小班段工作補(bǔ)充意見總結(jié)(完整版)
【正文】 孩子們的進(jìn)步，這更是孩子們的成長(zhǎng)。年長(zhǎng)教師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合能力課程把握每個(gè)活動(dòng)，年輕的教師憑借自己的領(lǐng)悟去實(shí)施能力課程，反思再實(shí)踐，實(shí)踐再改進(jìn)，徜徉在學(xué)習(xí)的海洋中。每位教師都作出最大的努力和奉獻(xiàn)了一顆愛孩子的真心。2011年繼續(xù)培養(yǎng)12名積極分子，培養(yǎng)2名發(fā)展對(duì)象，培養(yǎng)1名預(yù)備黨員，培養(yǎng)1名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正。支部和全體黨員對(duì)照“五個(gè)好”和“五帶頭”目標(biāo)要求，結(jié)合黨員自身實(shí)際特點(diǎn)和崗位職責(zé)內(nèi)容，利用民主生活會(huì)等形式開展自評(píng)、互評(píng)。開展幫困獻(xiàn)愛心活動(dòng)，“愛心一日捐”和“慈善一日捐”活動(dòng)，做好“一對(duì)一”幫扶活動(dòng)，送溫暖活動(dòng)，“三個(gè)一”（聯(lián)系一名黨外教師，幫助一名學(xué)習(xí)生活困難的學(xué)生，培養(yǎng)一名入黨積極分子，為實(shí)施品牌戰(zhàn)略向?qū)W校黨組織提一條重要的合理化建議）等活動(dòng)。二是亮身份。認(rèn)真抓好婦委會(huì)工作。五、月份安排二、三月份各班創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,開設(shè)、豐富區(qū)角材料。每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí),大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問題,商量解決方法。由于本段保育員是新手,因此,有必要及時(shí)組織她們學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,及時(shí)解決,使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。開學(xué)初,主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣,有何愛好,個(gè)性脾氣等情況,召開家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),需要家長(zhǎng)配合的工作。進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)?！叭痢敝噶翗?biāo)準(zhǔn)、亮身份、亮承諾。一是比技能。一是群眾評(píng)議?？己嗽u(píng)價(jià)與星級(jí)黨員的評(píng)比結(jié)合進(jìn)行。結(jié)合支部實(shí)際，制定了一系列制度。二、認(rèn)真開展能力課程，提升教學(xué)能力。三．結(jié)合園務(wù)計(jì)劃開展各種活動(dòng)，豐富幼兒生活本學(xué)期，我們小班年段教師配備較往年增加，這就給我們的教育教學(xué)和保育工作提出了更高的要求。并且根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、現(xiàn)行教師隊(duì)伍中存在的問題制定了教研組計(jì)劃，我們把工作重點(diǎn)落在。學(xué)期初我們通過全組教師討論、商議確定了本學(xué)期的研究重點(diǎn)，第一是專題的研究，根據(jù)各班幼兒生活活動(dòng)的實(shí)際情況進(jìn)行探討，通過案例研究、理論學(xué)習(xí)研究與互相交流研究相結(jié)合，對(duì)小班幼兒常規(guī)活動(dòng)的實(shí)踐進(jìn)行研討，并注重對(duì)幼兒生活自理能力及獨(dú)立性的培養(yǎng)。小五班用兒歌、游戲化口吻指導(dǎo)幼兒進(jìn)行生活活動(dòng)。在第一次的研討中，我們活動(dòng)的目的是多人嘗試，互動(dòng)分享。在軍味文化節(jié)的籌備活動(dòng)中，我們小班段的老師勇于承擔(dān)重任。但我們清楚的認(rèn)識(shí)到，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，還存在一些差距和不足。4．開展教師互相之間的聽評(píng)活動(dòng)，通過互相聽課互相反思，教師們盡量調(diào)整自己在教學(xué)中的不足。期末優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選實(shí)行一票否決制，即發(fā)現(xiàn)兩例違紀(jì)現(xiàn)象取消該班級(jí)評(píng)優(yōu)資格。靈寶市一中政教處20101115。期末綜合評(píng)價(jià)中，習(xí)慣養(yǎng)成方面評(píng)為D等。它們將作為我們下學(xué)期教研工作的目標(biāo)和方向，希望全園教師的不懈努力、共同進(jìn)取，爭(zhēng)取成為一支優(yōu)秀的幼教教研隊(duì)伍。2．原定的計(jì)劃中有部分任務(wù)沒有完成，值得我好好反思。我們姚老師積極排練開幕式舞蹈，積極為舞蹈準(zhǔn)備各種服裝。在第二次研討中，我們活動(dòng)的目的是選擇適宜的一個(gè)活動(dòng)，調(diào)整了活動(dòng)目標(biāo)，將孩子的體驗(yàn)納入目標(biāo)，活動(dòng)中增加了情景性的互動(dòng)這一環(huán)節(jié)，在經(jīng)歷的兩輪教學(xué)實(shí)踐后，第四位教師根據(jù)自己的特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況遷移成功經(jīng)驗(yàn)，再次實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)不斷注入新的元素。對(duì)于小班幼兒在生活活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中都應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在習(xí)慣的養(yǎng)成中離不開與家庭的共同培養(yǎng)。有了目標(biāo)，因此在幼兒的一日活動(dòng)中，我們的教師對(duì)孩子的常規(guī)培養(yǎng)是有的放矢進(jìn)行，在幼兒園的一日活動(dòng)中時(shí)刻注意對(duì)孩子生活能力的培養(yǎng)。2．以專題研討為切入點(diǎn)，注重小
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