小學(xué)課本劇社團活動實施方案五篇范文(完整版)
【正文】 景陽中學(xué)2021年11月附： 景陽中學(xué)學(xué)生社團組建教師名單附： 景陽中學(xué)學(xué)生社團學(xué)生報名單第三篇：小學(xué)社團活動實施方案**小學(xué)社團活動實施方案為了落實堅持以德育為先、能力為重、鞏固率為要的素質(zhì)教育，也為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平教育，促進均衡發(fā)展，培養(yǎng)農(nóng)村娃廣泛的興趣、愛好，學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團活動，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。書法協(xié)會、繪畫藝術(shù)社、舞蹈社團、合唱團：年末能通過匯報表演的形式展示相應(yīng)技能。（5）輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。（1）每個社團要有活動計劃。四、活動地點：各場所，見附表。葛予珩：兒童劇社團的材料收集與處理，協(xié)助專家組織學(xué)生排練與匯演。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，學(xué)生們通過了解劇情、吃透劇本、交流合作、彩排演出等過程，逐步培養(yǎng)其視覺、表達、合作的能力，提高學(xué)生的自信心。四、實施階段：第一階段：（2014年3月——2014年5月）申報選拔學(xué)校、年組兒童劇社團成員。二、活動思路：在3——5年級開設(shè)校園兒童劇賞析課。三、達成目標(biāo)：學(xué)生層面：培養(yǎng)學(xué)生的活動能力、組織能力、創(chuàng)造能力、口語表達能力和舞臺表演能力，多方位地汲取文化營養(yǎng)，進而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第三階段：活動體驗（2015年11月）。韓琳琳：配合劉力博專家做好兒童劇社團的表演訓(xùn)練；與市、區(qū)藝術(shù)中心溝通、協(xié)調(diào)；組織學(xué)生排練、匯演。副組長，負責(zé)監(jiān)督落實張建華負責(zé)擬定方案措施，曾文靜負責(zé)具體抓落實,左婷婷負責(zé)資料收集。學(xué)校對社團活動的開展堅持“四定”。不可隨意將學(xué)生退出活動小組。組內(nèi)成員能完成籃球的一些規(guī)范動作和技能。3．社團輔導(dǎo)教師教學(xué)質(zhì)量管理要求（1）各輔導(dǎo)教師應(yīng)詳細制訂好計劃，及時記載、整理好資料上交。場地：籃球場）指導(dǎo)老師：***（3）羽毛球（共10人，限3—9年級。場地：五年級教室）指導(dǎo)老師：***學(xué)科類：（分管領(lǐng)導(dǎo)：***）（1）美文章課程：小學(xué)（20人，限3—6年級。學(xué)校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。學(xué)校對在社團活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀學(xué)生進行表彰。在我們的教學(xué)中常常關(guān)注學(xué)生的成績較多，往往學(xué)習(xí)成績上的缺失，可能正說明其它方面擁有特長。由于社團是有不同班級學(xué)生組成，所以必須先點名，對缺課的學(xué)生必須摸清原因，必要時及時向管理人員反映。他們說：“課本劇社團，讓我們走出課堂，到鮮活的社會中去。自編社團教材盡量使用自編自演，經(jīng)過積累，形成我社團特色的劇本。老師要根據(jù)學(xué)校規(guī)定的時間、地點準(zhǔn)時到崗到位?！笔前?，這是一片屬于學(xué)生自己的天空，在社團的活動中所展示出的創(chuàng)新實踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。每次課結(jié)束前，要布置下節(jié)課所需要的物品等，加強社團地點的衛(wèi)生、公物管理。夢演課本劇社團就為學(xué)生的個性發(fā)展搭建了很好的平臺。**小學(xué) 2017年8月30日第四篇：夢演課本劇社團活動總結(jié)夢演課本劇社團學(xué)期活動總結(jié)張曉利轉(zhuǎn)眼間，夢演課本劇社團在忙碌中又走過了一學(xué)期。因特殊情況無法參加活動的學(xué)生需提前向指導(dǎo)老師請假，指導(dǎo)老師報備缺席學(xué)生班主任。實施階段：第316周，各社團根據(jù)計劃和內(nèi)容開展社團活動。場地
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