【正文】 們用熱烈的掌聲有請(qǐng)二年級(jí)的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)一年級(jí)做好準(zhǔn)備。合：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今日的手語(yǔ)超比賽。女：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，男：出母校我們是鮮艷的花朵，女：今天我們相聚在這里，合：明天我們共建偉大的祖國(guó)。我是來(lái)自小學(xué)年級(jí)的!您的支持就是我最大的動(dòng)力，雖然有些緊張，想要把最美麗的一面展現(xiàn)給大家因?yàn)閴?mèng)想所以勇敢，但一想到眾多的`藝術(shù)前輩都是通過(guò)艱辛的努力走向了成功，希望能夠在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己、觀(guān)眾，請(qǐng)給我一個(gè)微笑吧。在這快樂(lè)的日子里，我代表小靈通幼兒園全體小朋友向關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師道一聲感謝，謝謝你們給我們媽媽般的愛(ài)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。這個(gè)屬于我們的節(jié)日，六一國(guó)際兒童節(jié)，又來(lái)到了我們的身旁在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)!慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文藝表演，現(xiàn)在開(kāi)始六一的鮮花絢麗多彩六一的陽(yáng)光燦爛奪目在這充滿(mǎn)歡樂(lè)和喜慶的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露，新世紀(jì)的越城少年在這里歡歌笑語(yǔ)慶六一少兒文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。這里有我們的童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這里有我們的啟蒙老師，這里有跟我們一起長(zhǎng)大，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍的小伙伴們。朋友們，讓我們與孩子同唱，讓美麗的夢(mèng)想從這里起航。張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)三年級(jí)的舞蹈《日不落》做好準(zhǔn)備。下面有請(qǐng)張老師為我們講一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事――《誠(chéng)實(shí)的故事》。節(jié)目十九：易以柱《幸福是什么》王繼文問(wèn)張小溪：張小溪，你若是問(wèn)我們班的全文靜同學(xué)，“幸福是什么？”猜猜她會(huì)怎么回答？張小溪：太簡(jiǎn)單啦！她會(huì)說(shuō)：“幸福嘛！就是每天都可以吃到香噴噴的紅燒肉！”王繼文：真聰明！那我再問(wèn)你一個(gè)！黃成龍呢？張小溪：這個(gè)嘛，我想他每天的幸福時(shí)光就是晚上回家痛快地看上一集動(dòng)畫(huà)片吧！王繼文：看來(lái)，你對(duì)大家都挺了解的，那你知道我們最敬愛(ài)的易老師，他覺(jué)得幸福是什么嗎？張小溪：我知道，但是我不會(huì)告訴你！就讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)看吧！下面有請(qǐng)易老師為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦《幸福是什么》。王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《我是小寶貝》做好準(zhǔn)備。節(jié)目十三：王林、張義奎、張薔、龔太國(guó)朗誦《我們?yōu)橄Ｍ璩吠趵^文：我們歌唱美德，我們歌唱夢(mèng)想，我們歌唱追求，我們歌唱前方。節(jié)目九：魔術(shù)《硬幣去哪兒了》王繼文問(wèn)吳瑕：吳瑕，你知道20xx年出現(xiàn)了一些關(guān)于“什么東西去哪兒了”的新的名詞嗎？吳瑕：這你可難不倒我！比如說(shuō)什么“飛機(jī)去哪兒了”，指的是馬來(lái)西亞飛往北京的飛機(jī)失事，“爸爸去哪兒”當(dāng)然就是我們小朋友最?lèi)?ài)看的綜藝節(jié)目啦！王繼文問(wèn)吳瑕：那你知道硬幣去哪兒了嗎？吳瑕：硬幣去哪兒了？喲！這個(gè)呀，這個(gè)我還真不知道！王繼文：就以你這智商！呵呵！我就知道你不知道！下面你就張大眼睛看看我們程校長(zhǎng)的魔術(shù)，看看這硬幣到底去哪兒了吧！吳瑕：是的，我的確要張大眼睛好好看看。節(jié)目六：四年級(jí)小合唱《我們的田野》朱鈺：一望無(wú)際的田野被一群綠精靈裝扮得生機(jī)勃勃，田野旁有一個(gè)碧波蕩漾的湖泊，清澈的湖水緩緩流向一塊塊稻田。進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容：全體營(yíng)員合影!少兒節(jié)目主持詞5節(jié)目一：一年級(jí)舞蹈《左手右手》吳瑕：每個(gè)人都有一雙手，有白白胖胖的手、有欣長(zhǎng)美麗的手，也有飽經(jīng)風(fēng)霜的手。少兒節(jié)目主持詞4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的營(yíng)員們：上午好!在這驕陽(yáng)似火，熱浪翻滾的夏日里，經(jīng)過(guò)大家前期緊張的籌備，我們__體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)勝利開(kāi)營(yíng)了!這無(wú)疑給我們炎熱的夏季帶來(lái)一陣清涼。大班年級(jí)《忍者神龜》就位。下面請(qǐng)欣賞各年級(jí)組韻律操展示二、團(tuán)體操展示：六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞大班年級(jí)組韻律操：秀出你的精彩，他們整齊劃一，動(dòng)感十足，讓我們一齊欣賞吧。女：接下來(lái)有請(qǐng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏《漁舟唱晚》。女：壽比南山不老松。男：你們經(jīng)歷了豐富多彩的人生。然而，好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠。今天啊我來(lái)跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草。我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑的小男孩，喜歡畫(huà)畫(huà)，背古詩(shī)，講故事。B：衷心感謝黨和政府對(duì)教育事業(yè)的關(guān)心和重視； A：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整大步邁進(jìn)，教育資源不斷整合，城區(qū)和郊區(qū)學(xué)校校均人數(shù)分別達(dá)到了****人。乙：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《荷塘月色》。CD合：讓我們一起來(lái)度過(guò)——我們的快樂(lè)童年歌舞組合 《校園的早晨》范本二: 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們合：大家好！甲：送去五月的芬芳乙：迎來(lái)六月的時(shí)光甲：我們的心像怒放的花朵乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋！甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分。因此，主持詞的寫(xiě)作，也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫(xiě)作，才能寫(xiě)出煽情、感人的主持詞。如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書(shū)記叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等。主持詞的開(kāi)場(chǎng)白，從篇幅上可長(zhǎng)可短。二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀(guān)眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。種類(lèi)主持詞種類(lèi)主持詞種類(lèi)主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等。那么，通過(guò)主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。明天的他們，一定會(huì)讓爸爸媽媽、老師們感到無(wú)比的驕傲?？矗淌依?，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。首先，我榮幸地代表博苑xx幼兒園的全體教師，向來(lái)參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。是誰(shuí)，在初進(jìn)校門(mén)時(shí)哭鬧不止，又是誰(shuí)，已儼然成為這里最可愛(ài)的一道風(fēng)景線(xiàn)，不錯(cuò)，正是他們——小蒙一班的小寶貝兒們，看，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下躍上了我們的舞臺(tái)，讓我們一起期待寶寶們最天真的表演《您好，您好》真是可愛(ài)極了，看到咱們年齡最小的寶寶們都表現(xiàn)的這么棒，不知道后面的班級(jí)會(huì)不會(huì)感覺(jué)到壓力啊，哈哈(笑聲)，那就讓我們把壓力化為動(dòng)力，接下來(lái)上場(chǎng)的是小蒙二班，哦，不多說(shuō)了，他們已經(jīng)來(lái)了?，F(xiàn)在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎學(xué)前班的小朋友們，預(yù)祝你們?cè)谖磥?lái)的日子有更大的進(jìn)步!今天是個(gè)開(kāi)心的日子，我代表孩子們感謝親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)悄銈兘o了我寶貴的生命，把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。隨著社交活動(dòng)的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當(dāng)前十分走俏的熱門(mén)行當(dāng)。二、寫(xiě)好開(kāi)場(chǎng)白，要把握好吸引觀(guān)眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀(guān)眾的視線(xiàn)，如何把握觀(guān)眾的心理，怎樣導(dǎo)入主題，主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫(xiě)作非常重要。其三，觀(guān)眾被吸引之后，應(yīng)迅速導(dǎo)入主題，進(jìn)入節(jié)目欣賞。具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀(guān)眾的距離，很容易被少兒所接受。寫(xiě)詩(shī)重在一個(gè)“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn)，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。B：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓。首孝悌，次謹(jǐn)信。乙：請(qǐng)欣賞丁伙中心小學(xué)的舞蹈《荷塘月色》甲：節(jié)目輔導(dǎo)：劉興麗老師乙：掌聲有請(qǐng)。乙：快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!合：丁伙鎮(zhèn)第十二屆藝術(shù)節(jié) 慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束甲：最后祝大家：合：身體健康、萬(wàn)事如意乙：祝少先隊(duì)員：合：學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天快樂(lè)[本文由第一公文網(wǎng) 整理發(fā)布,版權(quán)歸原作者所有。B：托起金星，讓她閃亮在未來(lái)的大門(mén)A：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。我也很喜歡主持，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。為了讓大家更喜歡這個(gè)節(jié)目,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了很多精彩的表演。因此，主持詞寫(xiě)作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的39。主持人主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人。女：是先輩們傳下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。男：讓我們把歌聲、笑聲獻(xiàn)給你們。男：請(qǐng)欣賞舞蹈表演《倫巴》。游戲名稱(chēng)《打保齡球》(大中班幼兒與教師)中班4組大班4組游戲準(zhǔn)備：雪碧瓶8只，皮球一只。，注意安全，不在賽場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)或奔跑。各位來(lái)賓、各位教師、各位小運(yùn)動(dòng)員們，太多的歡笑和感動(dòng)，將伴著本次運(yùn)動(dòng)會(huì)永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的深處。第四項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)活動(dòng)中心夏令營(yíng)帶隊(duì)老師魏亞紅發(fā)言，掌聲有請(qǐng)第五項(xiàng)：下面掌聲有請(qǐng)營(yíng)員代表魏曉天發(fā)言同學(xué)們，為期五天夏令營(yíng)生活，將為你們搭建溝通交流的橋梁，暢游知識(shí)的海洋，感受大自然的美。節(jié)目五：謝守友朗誦《青春無(wú)悔，生命無(wú)憾》吳瑕：宇宙無(wú)邊，人生有限，作為一名光榮的人民教師，恐怕的愿望就是在辛勤的工作后，能夠多一點(diǎn)欣慰少一點(diǎn)遺憾。吳瑕：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)學(xué)前班的朱佳佳等同學(xué)的舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》做好準(zhǔn)備。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們用最最熱烈的掌聲歡迎四年級(jí)的袁聰?shù)韧瑢W(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。下面掌聲有請(qǐng)姜老師為我們帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。節(jié)目十八：六年級(jí)舞蹈《校園的早晨》張小溪：晨光漸漸托開(kāi)了夜幕，又是一個(gè)美麗的校園早晨，又是一輪新的太陽(yáng)，帶著美好帶著希望。張小溪：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)張老師的小故事《誠(chéng)實(shí)的故事》做好準(zhǔn)備。節(jié)目二十四：劉太峰、薛金波《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》吳瑕：“六一”是個(gè)多么美好的日子，大家聽(tīng)！劉老師和薛老師要為我們送上一首朗誦――《獻(xiàn)給六一的詩(shī)》，大家掌聲有請(qǐng)！王繼文：下一個(gè)節(jié)目請(qǐng)?jiān)蠋煹母枨睹髟聨讜r(shí)有》做好準(zhǔn)備。在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，讓我們一起向這群最可愛(ài)的人間天使說(shuō)聲：寶貝兒，祝你們節(jié)日快樂(lè)!彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月美好的時(shí)光。 聽(tīng)，陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。 六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。精彩的演出給我們留下美好的記憶和回味。女:”“，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。乙：鳥(niǎo)兒向大樹(shù)獻(xiàn)上清麗的歌聲，是因?yàn)榇髽?shù)給了他家園。甲：多謝五(一)班的精彩表演，下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)四(二)班的同學(xué)為我們表演，請(qǐng)四(一)班做好準(zhǔn)備。甲：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚乙：每一滴露珠都閃著光芒甲：今日，我們相聚在那里，共慶屬于我們的節(jié)日，請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《慶祝六一》，大家歡迎，請(qǐng)四(一)班的小合唱做好準(zhǔn)備。甲：哎呀，三年級(jí)那群歡樂(lè)的小天使早就按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)了，請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》，掌聲有請(qǐng)，請(qǐng)六(二)班做好準(zhǔn)備。甲：尊敬的家長(zhǎng)們?；盍εc魅力?；厥讜r(shí)光年輪又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。張老師：歌曲《忐忑》的出現(xiàn)讓我們知道了什么叫神曲，鳳凰傳奇的《最炫民族風(fēng)》將神曲推向了另一個(gè)高潮，而現(xiàn)在最紅的神曲莫過(guò)于《江南Style》，看我們舞蹈小班怎樣演繹這股潮流，掌聲有請(qǐng)。開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)，喜慶的鞭炮燃起來(lái)?；盍εc魅力。A：今天，是個(gè)好日子，B：在我們歡度節(jié)日的時(shí)刻，A：在這激動(dòng)的時(shí)刻，六一兒童節(jié)節(jié)目主持詞A：我們迎接國(guó)際六一兒童節(jié)，B：我們迎接小朋友的每一個(gè)進(jìn)步，合：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《不怕、不怕》。我們?？措娨?，電視劇《神探狄仁杰》有這么一句話(huà)：元芳你怎么看？下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)的舞蹈《元芳》表演者：趙一波、蘭園園等A：太陽(yáng)很奇妙，伸開(kāi)手你就能感覺(jué)到陽(yáng)光會(huì)在你的掌心流動(dòng)，就像有時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)，能給人歡樂(lè)和遐想，有一種植物就會(huì)隨著陽(yáng)光的移動(dòng)而變化，接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年級(jí)的詩(shī)朗誦《太陽(yáng)是大家的》表演者：趙下面是二年級(jí)的舞蹈《踏浪》，表演者：常佳、蘭雪等B：小鳥(niǎo)在歌唱，蝴蝶在飛舞。AB:大家上午好A:踏著五月的鮮花，迎著初生的朝陽(yáng)，我們歡聚一堂，共度這完美時(shí)光?，F(xiàn)代舞：《給我?guī)酌腌姟沸∨笥褌儽憩F(xiàn)棒不棒，掌聲在哪里。鐘：陽(yáng)春三月，春暖花開(kāi)，姹紫嫣紅。(國(guó)際兒童圖書(shū)日是4月2日，這一天也就是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日?！賰汗?jié)目主持詞2【開(kāi)場(chǎng)詞】甲：尊敬的爸爸媽媽乙：親愛(ài)的叔叔阿姨丙：尊敬的老師?。河H愛(ài)的同學(xué)們合：大家上午好!主持人自我介紹(姓名+班級(jí))甲：歡迎大家一起來(lái)檢閱(yue)我們的學(xué)習(xí)成果!乙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。乙：童年，像是一陣綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)我的心田。?。和晔且环?huà)，稚(zhi)嫩的畫(huà)筆描繪出眼里多彩的世界。從此，我們就有了一個(gè)屬于我們自己的圖書(shū)日，每年的這一天，兒童文學(xué)大師安徒生就會(huì)與全球的小朋友們一起閱讀。鐘：小蜜蜂通過(guò)采蜜，釀造出了甜蜜的蜂蜜，還帶來(lái)了瓜果飄香。，中1班的小朋友等不及要表演節(jié)目了，此刻就由他們表演舞蹈《火花》，我們才能茁壯成長(zhǎng)。A:你們的歡樂(lè)不僅僅是教師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。表演者：馬國(guó)偉、伍西艷等A：二年級(jí)的合唱《蘭花草》《傻妞妞》表演者：馬鑫、蘇永霞等B：一年級(jí)的舞蹈《最炫民族風(fēng)》表演者：舍小鳳、趙夢(mèng)茹等。A：我們是祖國(guó)的未來(lái)、我們是祖國(guó)的花朵、我們要相信自己會(huì)成為一個(gè)有用的人。我代表所有的老師祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)！同時(shí)也祝愿在百忙之中來(lái)和我們共度節(jié)日的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，萬(wàn)事如意。20xx年陳倉(cāng)區(qū)青少年活動(dòng)中心暑期“xx體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)”夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參加此次夏令營(yíng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，總策劃：青少年活動(dòng)中心主任：xx國(guó)學(xué)教育負(fù)責(zé)人：xx教育工作負(fù)責(zé)人：xx夏令營(yíng)組織及后勤保障負(fù)責(zé)人：xx班主任及生活輔導(dǎo)教師：xx班主任及健美操輔導(dǎo)教師：xx書(shū)法教學(xué)及宣傳負(fù)責(zé)人：xx讓我們把最熱烈的掌聲送給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。結(jié)束語(yǔ)：張老師：春風(fēng)是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往，雨露是大地的向往，海岸是風(fēng)帆的向往。張老師：今天是歡樂(lè)的日子，我要送你《日不落》的祝愿，寄出代表愛(ài)的明信片。我們這些成就的取得，離不開(kāi)我們各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的鼎力支持與配合，更離不開(kāi)社會(huì)各屆人士的關(guān)懷與關(guān)注，在此，我代表xx幼兒園全體教職工向你們真誠(chéng)的說(shuō)聲：謝謝！當(dāng)我們滿(mǎn)懷喜悅的告別20xx年，我們把青春融入鵬城大地，灑下一片真情，讓我們的愛(ài)凝聚在這里，讓我們的39。20xx年陳倉(cāng)區(qū)青少年活動(dòng)中心暑期”體驗(yàn)及傳統(tǒng)國(guó)學(xué)夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參加此次夏令