工程訓(xùn)練實習(xí)總結(jié)報告1(完整版)
【正文】 來了。不過幸運的是第一次實踐就是鉗工課。我們學(xué)的知識側(cè)重點不同，但是彼時我們在同心協(xié)力完成同一件工作，挺讓人開心的。工程訓(xùn)練更多地帶給我的是要學(xué)會一種態(tài)度：細(xì)心觀察，反復(fù)實踐，百折不撓，精益求精的精神。此次工程訓(xùn)練中的鑄造作品——飛機(jī)模型所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的還是鑄造和焊接實驗。按照課表排列，第一節(jié)工程訓(xùn)練課是一講工程實踐概論課，雖然是一講完全的理論課，但是卻被老師講解的工程訓(xùn)練的內(nèi)容所深深吸引了。工程訓(xùn)練課已經(jīng)結(jié)束幾個星期了，但是每次看到自己親手做的鉗工、數(shù)控、鑄造的作品，依然會情不自禁地回到那幾次工程訓(xùn)練課。焊接是最具挑戰(zhàn)性的，在操作的過程中葉必須帶面罩和手套保護(hù)自己。盡管實驗內(nèi)容同樣非常簡單，但是對于初次接觸焊接的我們還是有一定的難度。我想學(xué)校開設(shè)這門課程，目的就是為了讓我們每個人都能親自參與，熟悉簡單、基本的機(jī)械工業(yè)操作。比如數(shù)控類的，做兩個就好，因為基本原理是相同的，所以減少課程可以給同學(xué)們留下更多的時間學(xué)習(xí)其他課程。到了后面的一些課程，如車削、銑削等等就是技術(shù)實踐性比較強(qiáng)的課程了。對于這門課程，我的建議是可以適當(dāng)減少同類型的實習(xí)。我們主要實習(xí)了電弧焊。然后是車削和鉗工，以工件旋轉(zhuǎn)為主運動，車刀在平面內(nèi)作直線運動或曲線移動位進(jìn)給運動，從而改變毛坯形狀和尺寸的一種切削加工方法。必須穿軍訓(xùn)服，還有女同學(xué)必須得戴帽子，防止頭發(fā)夾到機(jī)器里面將近一個學(xué)期的工程技能訓(xùn)練結(jié)束了，學(xué)習(xí)到了很多知識。以下是我作為一個采礦工程專業(yè)學(xué)生對西南科技大學(xué)工程訓(xùn)練的心得和體會。還有兩個很有趣的實驗就是數(shù)控線切割和數(shù)控銑削實驗。工程訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束好幾周了，但是每次看到自己親手做的鉗工，數(shù)控，鑄造的作品，依然會情不自禁的回到那幾次工程訓(xùn)練課。焊接是指通過適當(dāng)?shù)奈锢砘瘜W(xué)過程，如加熱加壓等，使兩個分離的物體產(chǎn)生原子（分子）間的結(jié)合力而連接一體的連接方法。這是我們?nèi)松淮蝹ゴ蟮氖斋@，不但對我們以后的學(xué)習(xí)生活有很大幫助，這也將成為我們大學(xué)一段美好的回憶！。所有的工程訓(xùn)練課中，給我留下印象最深的是鑄造實驗。要求我們了解機(jī)械制造的一般過程和基礎(chǔ)知識，熟悉機(jī)械零件的常用加工方法及其所用的主要設(shè)備與工具，了解新工藝，新技術(shù)，新材料在現(xiàn)代機(jī)械制造中的應(yīng)用，對簡單零件初步具有選擇加工方法和進(jìn)行工藝分析的能力，掌握主要工種的操縱技能，能獨立完成簡單零件的加工，并培養(yǎng)一定的工藝實驗與工藝實踐的能力。但是學(xué)?？紤]到我們只是了解和實習(xí)就只是讓我們做了很簡單的模型。如果想要百尺竿頭更進(jìn)一步更進(jìn)一步就必須把實踐加入其中。僅僅一個鉗工就必須得學(xué)習(xí)三年。開始的時候，難度較大，由于操作不熟練，作廢了兩個，損壞了三把切刀，真的太不好意思了。老師說為了保護(hù)眼睛和皮膚，焊接時不能取下面罩，透過黑漆漆的眼睛，我還是能看到閃爍的電光，像放煙花一樣。我認(rèn)為工程訓(xùn)練實習(xí)
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