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20xx年幼兒園第二學(xué)期工作要點(diǎn)與20xx年幼兒園第二學(xué)期工作計(jì)劃3篇匯編(完整版)

2025-10-13 19:36上一頁面

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【正文】 、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以學(xué)習(xí)《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進(jìn)一步落實(shí)《工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》,依法治園,強(qiáng)化管理。另外,還要重視家長(zhǎng)工作,采取多種形式做好家園協(xié)作,共同為幼兒的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。將德育活動(dòng)、文體活動(dòng)、學(xué)科教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。六一節(jié)前學(xué)校聘請(qǐng)部分校外輔導(dǎo)員。 管理是以教育為起點(diǎn),學(xué)校德育要以“仁愛”為核心,充分利用好學(xué)科課程、班隊(duì)會(huì)、學(xué)校主題活動(dòng)等形式教育學(xué)生首先要尊敬師長(zhǎng)、有愛同學(xué)、孝親敬老。繼續(xù)深化分項(xiàng)測(cè)評(píng)方案(各年級(jí)分項(xiàng)測(cè)評(píng)開學(xué)前即做好計(jì)劃,學(xué)期初下達(dá)任務(wù)以備各科教師提前準(zhǔn)備。組織青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象研討課,向家長(zhǎng)開課活動(dòng),組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展部分教師的“系列講座”,啟動(dòng)教師讀書計(jì)劃;有計(jì)劃地組織教師外出培訓(xùn)。 構(gòu)建學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)體系。加強(qiáng)對(duì)師生的安全教育,牢固樹立“安全第一”的意識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能范文網(wǎng)[]力;建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立中小學(xué)安全事故責(zé)任追究制,確保師生人生安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常進(jìn)行;繼續(xù)開展 “平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),嚴(yán)格學(xué)校日常管理,重點(diǎn)防范危及師生安全的設(shè)施、食物中毒、交通、火災(zāi)、溺水等事故;配合有關(guān)部門,維護(hù)校園及周邊治安秩序,打擊擾亂學(xué)校治安的違法犯罪活動(dòng)。做好各功能室的管理與使用。 二、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理 常規(guī)管理是學(xué)校各項(xiàng)工作有效開展的基礎(chǔ),必須抓實(shí)、抓好??偨Y(jié)近年來工作,我們?nèi)〉玫闹饕?jīng)驗(yàn)是:一是弘揚(yáng)正氣,調(diào)動(dòng)了勁頭、轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。積極進(jìn)取的奮斗精神、認(rèn)認(rèn)真真的工作作風(fēng),和諧融洽、相互協(xié)作的集體意識(shí),想干事、干好事的工作態(tài)度等是我們?nèi)〉贸晒Φ目煽勘WC,也是我們一筆寶貴的精神財(cái)富。常規(guī)管理中注重細(xì)節(jié)管理,使各項(xiàng)管理繼續(xù)深化、細(xì)化、常規(guī)化。進(jìn)一步嚴(yán)格學(xué)校七條禁令,強(qiáng)調(diào)工作的紀(jì)律性。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理,大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。制定全面、系統(tǒng)的學(xué)生素養(yǎng)目標(biāo)是我校教學(xué)改革的關(guān)鍵,對(duì)于我們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)都起到重要引導(dǎo)作用。 加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科、薄弱學(xué)科的跟蹤管理。六年級(jí)分項(xiàng)測(cè)評(píng)應(yīng)該提前進(jìn)行)。各班級(jí)可以根據(jù)學(xué)校德育基本要求,創(chuàng)造性地開展活動(dòng),如:誠信演講、孝親故事會(huì)、禮儀小標(biāo)兵、做一次家務(wù)勞動(dòng)、給父母洗一次腳等。 抓好執(zhí)勤隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮學(xué)生自愿者作用,讓學(xué)生能夠自主管理;繼續(xù)做好學(xué)生常規(guī)管理日檢查、周評(píng)比、月例會(huì)制,每天執(zhí)勤結(jié)果必須當(dāng)天公布、當(dāng)天反饋。如“健身月活動(dòng)”、“才藝大賽活動(dòng)”、“詩文誦讀活動(dòng)”等。在做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,精范文網(wǎng)[]心創(chuàng)設(shè)的環(huán)境,體現(xiàn)教育性、藝術(shù)性;探索幼兒詩文誦讀和珠心算特色教育活動(dòng);注意動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合、知識(shí)性與游戲性結(jié)合,促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,全面發(fā)展。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),大力推動(dòng)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子。抓好師資隊(duì)伍的建設(shè),以貫徹落實(shí)新《綱要》為核心,組織教師開展各項(xiàng)教育活動(dòng),要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點(diǎn)”的新理念,努力探索園本課程的形成方法。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。師資隊(duì)伍建設(shè):繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,將《綱要》上的先進(jìn)理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去,指導(dǎo)教師要勤于反思,善于反思,在反思過程中不斷獲得成長(zhǎng)。開展安全知識(shí)的宣傳,對(duì)本園的用電、玩具、器械進(jìn)行經(jīng)常性的檢測(cè)、維修,確保幼兒的安全。家長(zhǎng)工作:樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長(zhǎng)工作,在更好服務(wù)于家長(zhǎng)的同時(shí)并提高家長(zhǎng)素質(zhì)。根據(jù)市、鎮(zhèn)幼教工作計(jì)劃,制定新學(xué)期幼兒園各項(xiàng)工作計(jì)劃。6月:繼續(xù)抓好幼兒的常規(guī)教育。如:規(guī)范公物的申購領(lǐng)取制度,杜絕“白日燈、長(zhǎng)流水”現(xiàn)象,節(jié)省辦公用品、復(fù)印紙雙面復(fù)印等。進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。繼續(xù)開展“做中學(xué)”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程,注意靈活施教,揚(yáng)長(zhǎng)避短。進(jìn)行各年齡班的早操、午間操編排。組織各組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。5月份組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學(xué)等教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。二、情況分析經(jīng)過全園教師的共同努力,目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名,園所發(fā)展事態(tài)良好,保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。四、具體措施(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)。(2)學(xué)習(xí)與指導(dǎo)相結(jié)合。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過程中滲透教育。,規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,健全完善衛(wèi)生保健制度。根據(jù)家長(zhǎng)的意見,結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。,包括向家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的解釋。督促炊事人員遵章辦事,嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。掌握幼兒常見病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。(3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。但是,同時(shí)我們也看到,要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園,對(duì)教師的要求也較高。各班測(cè)量幼兒身高體重、寫評(píng)語,填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)各班一日活動(dòng)常規(guī)(學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng))的檢查。奧爾夫、做中學(xué)等特色課程按計(jì)劃開展教學(xué)。做好黃金班、興趣班的招生及教學(xué)安排工作。加強(qiáng)環(huán)保教育,利用各種“環(huán)保節(jié)日”開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng)。(二)教育教學(xué)工作創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)教育環(huán)境,定期更
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