【正文】 都積極的參與，向廣大市民推介，推廣我們長城牌的潤滑油，爭取讓長城的品牌深入民心。但是要想把工作做到盡善盡美，0差錯，卻也決非易事。業(yè)精于勤、荒于嬉，行成于思、毀于隨”。所說雷鋒叔叔和周總理做的事是屬于兩碼事，但實(shí)質(zhì)上，他們做的都是在自己的崗位上做出的一些平凡的事。生命即使沒有英名彪炳史冊，為后世人所仰慕，卻也無不讓人感到一種神圣與莊嚴(yán)，一種轟轟烈烈的大限大愛。生命平凡，你會感悟這平凡中的珍貴。人世炎涼，人情百態(tài)，看淡看輕，樂也何妨，怒也何妨?平凡是一團(tuán)直逼心靈的火焰。大多數(shù)人如我一般走不出平凡又樂于在平凡之旅中默默行走。身邊的一切都被我忽略了，就連花叢中花的顏色也分不清了?！崩夏棠處臀覔炱鹆说厣系臅?，又幫我拍拍身上的塵土。一件平凡的小事更能體現(xiàn)一個(gè)人的品質(zhì)好壞，心靈美丑。于是我走上前去說：“老爺爺，您坐到我這兒吧。但其實(shí)，在生活中，有一些平凡的小事也能體現(xiàn)出美的存在。在一個(gè)寒冷的冬天里，太陽如同生病了一樣，不出來?！薄爸x謝你，小朋友。記得有一天早晨，我懶床了，媽媽連喊我兩次，我遲遲不想起床，媽媽邊大聲對我說：“兒子，還不快起床，上學(xué)要遲到了。他親切地對我說：“沒事兒就好，以后過馬路要小心啊，注意周圍的行人和車輛，快去上學(xué)吧。一年馬上就要過去了，我卻一點(diǎn)兒也沒感覺到。平凡是一種風(fēng)景。它飽經(jīng)風(fēng)霜，啟示人們以虔誠的心去探尋生命的意義，以此來證明一個(gè)平凡而又非凡的真理：平中有奇，凡而不俗。在這種平凡的境界中，我們行得正、走得正、站得穩(wěn)，坦坦蕩蕩，行進(jìn)在生命的道路上，以凡人的追求、凡人的生活方式去感受世界，創(chuàng)造生命的價(jià)值。平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘。當(dāng)然我們還不能忘了一個(gè)人：洪戰(zhàn)輝。這句出自韓愈《進(jìn)學(xué)解》的千古名句，我也常把她掛在嘴邊。門市是一個(gè)對外的窗口，直接跟客戶打交道。我始終認(rèn)為每位客戶都是一個(gè)“活廣告”，要充分認(rèn)識到群眾的口碑效應(yīng)。第三篇：幼兒教師演講稿：平凡與不平凡每天清晨，當(dāng)我們跨進(jìn)幼兒園的大門，開始了我們一天的工作不凡的教育與平凡的日常勞動。因此，我們的工作效果，不單單取決與我們的知識水平，更取決于我們的世界觀和道德觀。我們?nèi)硇耐度牍ぷ?，教會他們生活，教會他們做人，教會他們學(xué)習(xí)。十月的家園親子運(yùn)動會針對幼兒個(gè)體發(fā)展需要，我們提前擬訂適當(dāng)?shù)捏w能發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)行針對性的鍛煉。四、我們的工作不斷反思與創(chuàng)新針對本學(xué)期的工作，我們也應(yīng)進(jìn)行不斷反思，幼兒園是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，孩子做為獨(dú)立的個(gè)體，必須適應(yīng)社會。教師是花兒微笑下的一片綠蔭。而更多時(shí)候，我們必須依靠自己的無形力量——我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。如我班的齊錦旭因兔唇手術(shù)后發(fā)音困難，我班夏穎老師就在離園后幫他糾正發(fā)音，現(xiàn)在他已克服發(fā)音困難，能完整朗誦兒歌，針對官健的特殊表現(xiàn)，我班的朱老師主動與家長溝通交流，有針對性實(shí)施教育方法。從環(huán)境布置開始，為幼兒創(chuàng)造良好的環(huán)境目的出發(fā)，依照幼兒年齡特點(diǎn)、氣候特點(diǎn)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)“快樂的旅行”的主題墻，“我愛我家”、“我的社區(qū)”等活動區(qū)，在九月的環(huán)境布置比賽中獲得同事、領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。而更多時(shí)候，我們必須依靠自己的無形力量我們的聰明才智和人格力量來培育幼兒。針對重大活動，我們一起構(gòu)思、策劃活動方案，共同參與活動。如家長半日開放活動家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達(dá)到了高潮。而我想說：教師是燃燒自我后幸福的眼淚。當(dāng)我站在教室里，看著這邊哭，那邊鬧的孩子們時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來幼教工作沒有自己想象的那么簡單。記得有一次樂樂在戶外玩耍時(shí)不小心碰到了鼻子，我擔(dān)心的連忙把樂樂扶起，輕輕地為他抹上了香油，并告訴樂樂：“以后要小心點(diǎn)好嗎？否則老師會很擔(dān)心的。當(dāng)我們沉浸于勝利的喜悅中時(shí)，也深深地體會到了所有人付出的那份感動。她們身上沒有發(fā)生過轟轟烈烈的故事，更沒有驚天動地的壯舉，但是她們堅(jiān)持勤奮，對生活和工作充滿信心。他們不是靜止的，而是變化發(fā)展的。孩子的動手能力和生活自理尤其欠缺。針對日常工作，我們利用下班時(shí)間促膝長談，研究教材，制定教學(xué)計(jì)劃，作到有計(jì)劃、有安排。我們對家長充滿愛，我們尊重班上每一位家長，理解他們對子女的關(guān)心、珍愛和期望的心情，與他們建立良好平等的關(guān)系，互相學(xué)習(xí)和交流教育幼兒的經(jīng)驗(yàn)，每周發(fā)放“本周我學(xué)會了”幫助他們了解幼兒教育的要求和內(nèi)容。”“教師是春蠶，春蠶到死絲方盡?！倍蚁胝f：教師是燃燒自我后幸福的眼淚。如“家長半日開放活動”家長和孩子一起互動，氣氛熱烈，活動達(dá)到了高潮。針對重大活動，我們一起構(gòu)思、策劃活動方案，共同參與活動。為了設(shè)計(jì)一個(gè)符合本班幼兒特點(diǎn)的室內(nèi)游戲或戶外體育活動教案，有一定帶班經(jīng)驗(yàn)的教師也許只需５分鐘，但為了精益求精，我們常常花上３個(gè)小時(shí)甚至更多時(shí)間。３、我們怎樣工作我們在工作中，通過一系列保教活動對幼兒施加影響，把知識、本領(lǐng)傳授給幼兒。下面，請聆聽幼兒園全體教職工的一些心里話：親愛的孩子們，請把我當(dāng)成你的親人，我會好好愛你，你們的爸爸媽媽都是偉大的人，他們或許正在挽救患者的生命不辭辛勞的堅(jiān)守在手術(shù)臺前，或許正在為護(hù)理病人加班加點(diǎn)，或許他們?yōu)榱斯ぷ饔行┖雎阅懔?，但我向你們保證他們一定是最愛你的人。更是忘我的將全身心奉獻(xiàn)到幼教事業(yè)中來，她們的心里始終裝著老師和孩子們。沒想到這一小小的舉動竟然使樂樂從此變得“乖巧”了許多，在進(jìn)行教學(xué)活動和游戲的時(shí)候他常常用小手抱著我的腿，用撒嬌的眼神看著我，讓我的心好溫暖。我開始有些顧慮了，擔(dān)心自己勝任不了工作。教師是花兒微笑下的一片綠蔭。四、我們的工作不斷反思與創(chuàng)新針對本學(xué)期的工作，我們也應(yīng)進(jìn)行不斷反思，幼兒園是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，孩子做為獨(dú)立的個(gè)體，必須適應(yīng)社會。十月的家園親子運(yùn)動會針對幼兒個(gè)體發(fā)展需要，我