【正文】 鐘呢，要給人家留下一個好印象嘛。說歸說，到底還是要以學習為主的。到底是考上了幾個清華北大的學校，校領導一個一個牛逼哄哄，對我們絲毫不待見，落座之后。明天，還有新的使命，加油！7月20日 實習第二日 終于分配了昨晚一夜失眠，加之窗外不時呼嘯而過的大卡車，救護車，讓我?guī)缀鯖]辦法進入困頓狀態(tài)。在大街問了很多人，要么不知道澡躺在那，要么就是記錯了路，好容易碰到兩個好心的阿姨，帶著我們走了兩條街道，拐了兩個十字路口，走道了一個城中村，在無數(shù)光著上身的農(nóng)民工眼前，迷茫著塵土，終于找到了那家浴池。說實話，學校綠化不錯，有點老校區(qū)的感覺，我還有點欣喜。 除了這一點，我發(fā)現(xiàn)在教學方面，學生的程度不一對于老師的教學有很大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學生有上安親班對于課程單元已經(jīng)很熟悉，學校等于是在幫他們復習；然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，這算是很大的落差，所以老師采用留校制度，盡量地將學生拉回應有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意.第二、基于安全關系，老師盡量讓學生五點就可以回家，所以效果有限。第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規(guī)矩的聊天說笑，這些都是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協(xié)助老師，而在期間也讓我看到老師的辛勞，這種精神真的很令人敬佩！師范生教育實習日記 篇27月19日 實習第一日 失望與欣喜7月19日，我們這群可憐可嘆之人，終于踏上了實習咸陽的路程。然而，只見老師繼續(xù)指揮著我們進入教學樓，并且一直拐彎上樓，拐彎上樓。這家浴池最搞笑的有兩點，一進門，廣告牌上赫然寫著“二樓洗浴樂園特聘江蘇特級洗浴師”我不僅在懷疑他的紳士型，也在想這不是所謂的特殊服務的另一種說法吧。翻身，左側丁香均勻的呼吸聲讓我好生羨慕，翻身，右側cyy好像也沒有進入睡眠，只是安靜的躺著。我當時心里那個生氣啊生氣啊，可是臉上裝作純真可愛美好，再帶著一些期待和崇敬的笑意對著他們，心里想著，哼，別小看我們。除過我和潤東備份在教研組之外，其余人都被分在了高一的幾個班級。原來這個學校的紀律非常變態(tài)，要求奧賽班帶班主任6點40簽到，普通班班主任7點簽到，一律采用指紋簽到紀律，并且實施我最最厭惡的坐班制，就是說任何老師想要離開，也必須要來年級組簽退。除去在他們語文組辦公室改了一會作業(yè)，才有一點點充實的滋味。袁袁說得對，當一個團體已經(jīng)熟悉到混為一體的時候，一個陌生者闖入就像和好面之后，又硬生生加入一些面粉?？此臅r候，心里很是感嘆，這就是我的號朋友，這就是一直陪在我身邊，一直對我好的異性朋友啊，我會說我們是藍顏知己，他會說我們時BBF，可是我們到底是什么呢？南方不止一次在我們面前說，小范你好像他男朋友，你好像她老公，你和王偉林不會長久。倒是與孩子們的一點點接觸給我一些些莫名的感觸。五班人數(shù)較多，后排的空地很小，于是后排的小男孩很自然地給我們騰出了半張桌子，坐在另一邊的那個高個男生將課本折成一半，留下的位置也僅僅夠他放置一個胳膊。呵呵，好可愛的孩子們。結果，這個可惡的冷女人出乎我所有的意料，說現(xiàn)在還不能聽課，實習生來了先要熟悉課本，起碼要兩周后才可以聽課，也沒什么事，你們忙你自己的吧，哦對我的電話是這個。師范生教育實習日記 篇39月2日實習第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動；只是突然就緊張忙碌起來了。然后教務主任就要了份實習生名單要當場給我們分配班級，有些出乎我們指導老師的意料，因為既有即歐小學也有初中，指導老師本想根據(jù)我們個人的潛力分配。然后去了，初中辦公室，我們都一齊聊了聊。是最有經(jīng)驗的黨支部書記的日語課。期望我和我的學生們建立融洽的師生關系。真不明白到我接手的時候能不能也有這樣的效果，期望有吧。此刻是你要學知識，是你去求他們，不是他們要巴結你，你就得拿出厚臉皮的精神。聽語文課，對于指導老師深厚的學術功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自我大學四年白混了。以下總結出三點。沉默可真的是金哦。同學們也滿心歡喜地拿著東西三三兩兩的走了出來，就象一群剛領救援物資的小饑民。好了，就總結到這里，明天還有一節(jié)，也有可能還是兩節(jié)，加油！師范生教育實習日記 篇5上了兩節(jié)課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內(nèi)容還是昨天的，但是昨天講的太多了，他們大多數(shù)不明白，所以今天又重復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的題了。時間過得真快，實習已經(jīng)進行了大半個月了，在這三個星期里，一邊當老師：上課，一邊當學生：聽課，真正的全部投入學校里，投入課堂里，才發(fā)現(xiàn)，真的是“臺上一分鐘，臺下十年功”要成為一名優(yōu)秀的教師，想上好每一節(jié)課，都需要日積月累。本來打算先上完區(qū)間再上習題的，所以用了第二節(jié)整節(jié)課在看區(qū)間的課件，但是下課后才被告知學生都不懂定義域，要我先講習題。雖然老師說他們一般講新課都有人聽不明白的，但是我還是覺得我給他們上課，不明白的人會更多。老師還給我提了很多意見：，其次才是完成整節(jié)課的完整性，因為你的講課如果不能讓學生明白，那么整節(jié)課完整的上了一遍也毫無意義；；，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；。但是今天還是可以從自己身上挑出許多毛?。?；，沒有先問學生明不明白題目的意思就直接進入正題；；，本節(jié)課的難點是證明單調(diào)性的步驟，但是我沒有很明顯的強調(diào)步驟。六今天在4班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音撒啞了吧，可能是因為黑板太濕一直寫不出字吧，可能是學生累了吧，可能是他們上課總是很安靜吧，整節(jié)課不管我怎么提高音量問問題，就是沒學生應，搞到我去了5班，看到幾個在說話的學生，就很想發(fā)火。隨后我們就開始正式的進學校啦！我們邊走邊聊著天，還問楊老師一些生活上的和工作上的問題，還說到了現(xiàn)在的教學，呵呵！好像無事不談！坐了大概五十多分鐘的小客車我們在實習學校的門口下了車，在校門口等著我們的是一位女老師，她也是來接我們的，后來聽楊老師說起那位是辦公室的賀副主任。說了那么多都是教學以外的事，接下來就要談談我這三周的教學了。有個同學在上課時咳嗽了有聲，引來大家積極的笑聲。在到第三周的時間里，有些學生開始慢慢的不守紀律，有些學生開始不聽話，不好管，不好好學習，布置的任務完不成，有些學生上課只知道玩，對學習提不起興趣；等等。無論是段老師教課五年還堅持每天寫教案，每堂課都精心修改完善，還是徐老師跟李老師每日中午都堅守在辦公室，寫教案、搜集網(wǎng)上資料充實課堂。來的這幾次，雖然見的老師不多，卻聽到了不少老師的抱怨：抱怨老師工資太低，只有一兩千；抱怨工作太單調(diào)，每天不是上課就是批改作業(yè)；抱怨平時太忙，每個老師至少教兩個班，學生的作業(yè)批改不過來；抱怨教育制度不健全，與西方的教育真是沒法比；抱怨學生不聽話，現(xiàn)在的學生不好管；抱怨學生不好好學習，布置的任務老完不成；抱怨學生只知道玩，對學習提不起興趣；等等。到第四節(jié)課時，同學們估計有的都有點餓了，也已經(jīng)上了一上午的課，感覺有點累了，所以他們都有點急躁，老想快點放學好去吃飯。抱怨平時太忙，每個老師至少教兩個班，學生的作業(yè)批改不過來。到了七點半，給指導老師打電話，果然要直接進班，于是，我就趕緊在別的辦公室借了一個凳子搬著去了教室。我聽完這幾節(jié)課，發(fā)現(xiàn)英語課上女生表現(xiàn)比較積極，男生基本上都在低頭盯著課本。他說，他沒默誦會老師布置的句子，老師說，背會了才能走。而且，我在和他說話的時候，他的上身一直在向后傾斜，一副害怕想逃離的樣子，我對他說，不用怕我，可能他還是不確定我對他來說是否安全，是否可信任，所以還是對我有戒心。我說，再見!在回去的路上，我想了很多，有關于老師的，也有關于學生的。學生對學習提不起興趣，不愿去學習，可能會有各種不同的原因，不能籠統(tǒng)地認為就是學生不聽話、怎么著都不聽，而應該去更深地了解原因，對癥下藥，因材施教，這樣才會更好的去教育學生。因此我暫時不去詳細了解他的更深的情況，轉而關注他此時此刻的問題，于是，我問，那你現(xiàn)在會念嗎?他答，會。我用溫和的語調(diào)問，那你現(xiàn)在背會了嗎?他答，沒有。藝術課也就是美術課上，同學們表現(xiàn)都一般，不是太認真聽老師講課，老師也不管那么多，只顧講自己的課。第一節(jié)課就是指導教師的英語課，上課后，老師把我介紹給同學們，于是我就上去做了一下自我介紹，并說我是學心理學的，以后如果同學們有問題的話可以來找我，不管是學習上的、生活上的還是和別人相處方面的都可以來和我說。抱怨學生不聽話，現(xiàn)在的學生不好管。呵呵！第五篇：師范生教育教學實習日記3月16日，周三，和昨天一樣，起大早去實習基地。當然，也有不少老師心甘情愿地在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)著，完成著自己教書育人的理想。正如那句話所說：可怕的不是有人比你優(yōu)秀，而是比你優(yōu)秀的人還比你努力。這些都是我們在今后的實習中要解決的問題。在一道數(shù)學題上曾老師一下子被卡住了，也是花了好一陣子才捋清思維，我想換做是我的話一定會思維混亂，囧的下不了臺了。于是，我就趕緊在宿舍里面準備了一下，那個時間過的直接飛快。我和楊廣后到實習地點，在