【正文】 ，這是發(fā)現(xiàn)并隔離水痘、腮腺炎患兒非常關鍵的步驟。(2)二看：一般情況(精神狀態(tài)、面色)，傳染病的早期表現(xiàn)(咽部、皮膚，手、足、口有無皮疹等)。(5)每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。寫一日活動中突發(fā)健康問題。幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。檢查幼兒手帕、指甲是否干凈。晨間檢查要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。紅牌：表示晨檢健康者，今天來園無特殊要求。每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。晨檢內(nèi)容：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。正文：幼兒園晨檢管理制度幼兒園晨檢管理制度幼兒園晨檢管理制度1確立與家長的經(jīng)常聯(lián)系，增加家長對園的信任，爭取家園工作配合與支持。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。幼兒園晨檢管理制度31. “晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健教師的觀察和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。黃牌：表示身體不適，要注意觀察或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。檢查有無攜帶不安全的物品等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應交由家長帶回，或者暫時叫老師保管，離園時由家長帶回。寫本班今日有無特殊情況。：(1)為了確保幼兒避免感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。(3)三問：幼兒在家體溫、飲食、睡眠、大、小便情況。三問：問問幼兒在家中的健康情況，有無不適以便在園中觀察，如發(fā)現(xiàn)問題可細問其有無發(fā)執(zhí)、咳嗽、嘔吐、腹瀉等癥狀，在家的睡眠、飲食、大小便情況。對有傳染病接觸史的幼兒，必須經(jīng)過醫(yī)學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。三、幼兒全日觀察：保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。幼兒園晨檢管理制度7晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。不要讓孩子帶危險物品。教職工晨檢：各科部門在每日上午上班時指定專人檢查各崗位教職員工缺勤狀況和健康狀況，填《教職工健康狀況晨檢日報表》。晨檢過程中，班主任教師應注意親自把關，對普通的感冒、消化不良、皮炎等帶藥入園的幼兒要進行登記并管理。八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。三、每日晨、午檢情景要做好記錄，異常對異常情景更要做好詳細的記錄，資料包括學生姓名、性別、家庭住址、家長姓名及電話、異常情景以及就診情景等。在檢查時如果發(fā)現(xiàn)幼兒突發(fā)疾病應及時通報家長、園長、并及時送往醫(yī)院，不得延誤。，班上教師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康觀察登記冊》上。如有異常情況，及時做好記錄?；純嚎祻头祱@時，須攜正規(guī)醫(yī)院證明，經(jīng)衛(wèi)生保健老師同意后，方可入園進班上課。教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。對密切接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進行防疫，并與其它班級隔離。對易感可用板藍根沖劑連服3—5天。（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情景。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。擴展資料：幼兒園晨午檢管理制度幼兒園晨午檢管理制度幼兒園晨午檢管理制度1晨檢要求：每一天幼兒入園，須在園門口理解保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。不要讓孩子帶危險物品。以幼兒班級為單位填《幼兒班級晨檢日報表》報所在年級。檢查有無攜帶易造成外傷的物品、器械入園，最好不要讓幼兒自帶食品入園。（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹。七、負責老師和教師要經(jīng)常指導和檢查幼兒的幼兒的洗手方法。六、要求值班教師在幼兒室內(nèi)外活動時間隨時觀察幼兒的活動情況，發(fā)現(xiàn)有異常的幼兒要立即反映給保健主任，并由家長送往醫(yī)院診治，突發(fā)的病情由幼兒園直接送往醫(yī)院診治并通知家長。2. 晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康狀況，并按程序?qū)τ變哼M行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康觀察。二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。教師務必及時把晨檢時有問題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。對密切接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進行防疫，并與其它班級隔離。對易感可用板藍根沖劑連服3—5天。利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。分管園長每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。四查：，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。4. 班上老師在各項活動中注意觀察幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時送往醫(yī)務室。八、晨、午檢記錄填寫齊全，存檔備查。九、對第一、二次晨午檢確診發(fā)熱勸其離園的幼兒，要做好記錄，與患兒家長保持聯(lián)系，電話追蹤醫(yī)院診斷結果。四查： 有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題迅速處理。，發(fā)現(xiàn)異常要及時報告園長并送往當?shù)蒯t(yī)院。注意發(fā)現(xiàn)幼兒的問題，及時請保健醫(yī)生復檢，應正確對待晨檢工作。實行追蹤隨訪制，由主管園長班主任和各年級、各部門指定的專人分別對患病的師生員工進行每日追蹤隨訪，及時了解其診治狀況。晨檢時間：早晨7：30——8：20晨檢職責：一摸（有否發(fā)燒及異常）二看（觀察精神、五官、皮膚等）三問（在家飲食、睡眠、大小便，有無咳嗽、腹瀉等癥狀）四查（根據(jù)傳染病流行狀況對易感兒進行檢查，同時檢查有無可能造成外傷的39。二看：一般狀況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。晨、午檢記錄：晨、午檢后，班主任需將健康觀察中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，班主任視情況決定幼兒入園或去醫(yī)院診治。（5）五記：根據(jù)晨檢情景做好當天記錄，對缺課幼兒要追查到每個人；并注明缺課原因。利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。觀察期間不能接收和轉(zhuǎn)出兒童。分管園長每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。六、經(jīng)檢查身體無異常的幼兒進入幼兒園后，各班帶班教師應立即對幼兒進行第二次檢查，再次向幼兒詢問晨午檢內(nèi)容，并做細致的查看，晨午檢詢問、檢查內(nèi)容同上。幼兒園晨檢管理制度10一、晨午檢時間 ：各班教師在每天上午8：30與下午2:50之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》。對于低