幼兒園中班教案小雞出殼含反思五篇(完整版)
【正文】 渾身濕漉漉的，一點力氣也沒有。雞媽媽說：小雞嘰嘰，快出來呀。ppt4小雞嘰嘰的哥哥姐姐蛋殼裂開來。可是雞寶寶被蛋殼包住了，小嘴露不出來，吃不著。ppt1播放畫外音（母雞、公雞的叫聲，反復(fù)幾遍）教師：這會是誰的家呢？（是雞的一家）你怎么知道的？（我聽到母雞的聲音、我聽到公雞的聲音）一起來看看！二、觀察畫面，理解故事內(nèi)容：ppt2（教師出示母雞一家的ppt圖）喲，你們真棒。，以后我會注意這個方面。開始孵小雞了，一天，兩天，三天……許多天過去了。，男老師假裝雞爸爸，幼兒當(dāng)小雞。”還有的說：“我看見了鮮花和太陽?；顒与y點：嘗試用完整清晰的語句講講自己所看到的畫面活動準(zhǔn)備：ppt、筆記本電腦、背景音樂、幼兒人手一份情景圖，4幅大情景圖等。咦，怎么樣讓蛋寶寶快點長大？寶貝們來想想看。ppt3：雞媽媽開始孵蛋寶寶了。ppt5：裂縫的蛋殼變成一只只小雞，點一下鼠標(biāo)，蛋殼里跳出一只小雞。5個理由師：喲，長大有這么多快樂的理由，5個理由。12：師：看完了嗎？好，來，坐到我身邊來講給我聽聽。太好了。感受畫面的美，體驗泡泡吹畫的樂趣。于是，雞媽媽耐心地孵起蛋來。（引導(dǎo)幼兒觀察教師的示范：豎直拿吸管蘸泡泡水，蘸完之后輕輕抖掉多余的水，最后在距離畫紙一點點高度處輕輕吹出泡泡。幼兒吹畫，教師指導(dǎo)。今天，老師來給小朋友們講一個蛋寶寶的故事：蛋寶寶從媽媽肚子里出來的時候是這樣一個圓溜溜的，圓頭圓腦的小家伙，可是后來蛋寶寶不見了，咦，它上哪兒去了呢? 原來呀，它變成神奇的雞寶寶了。我還想飛了，于是我又長出了兩只翅膀。播放音樂、根據(jù)歌詞讓幼兒一起做出歌詞相對應(yīng)的動作。小朋友們猜一猜里面都有什么呀！幼：里面有一只小雞師：那小朋友們知道它想干什么么？ 幼：它想出來。現(xiàn)在呀！我們一起來做一下這個尖尖的小嘴吧！師：非常棒。我愛你 課程結(jié)束。師：對，小雞呀！抖了抖身上的羽毛，我們小朋友們也來學(xué)學(xué)小雞抖抖羽毛。請小朋友跟我一起做（拿著子卡讓每個孩子說一遍，拍一下）師：那小朋友們知道小雞是什么樣子的么？ 幼：（讓孩子充分發(fā)揮想象）師：啊，小朋友們說什么的都有！那就讓我們看看它到底是什么樣子的吧！師：小雞呀！就快出來了，可是?。∷胍覀冃∨笥呀o它加加油，我們小朋友給小雞加加油吧！幼：加油，小雞。（小雞要藏在雞蛋的后面，寄到要提前畫上裂痕，雞蛋要大）活動過程：師：小朋友們知道小雞是怎樣叫的么？ 幼：嘰嘰嘰嘰（教師和幼兒共同模仿小雞）師：請幼兒結(jié)合圖片欣賞故事。我想出來了，于是我伸了個懶腰，醒來了。下面請聽故事：一個蛋寶寶的自述（老師邊講故事邊在PPT上依次展示相應(yīng)的小雞出殼圖）我是一個雞蛋寶寶，我剛從媽媽肚子里出來
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