幼兒園大班安全教案學(xué)會保護(hù)自己及教學(xué)反思[大全](完整版)
【正文】 也常常困惑于此。同時出示6幅畫面圖A想起前幾天媽媽在肯德基買的炸雞塊，于是他拿出來吃?，摤撏鏆馇颍恍⌒臍馇蝻w到天花板上，瑩瑩就把凳子和紙盒堆在一起夠氣球。這節(jié)課還是很成功的，教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。教師：大家猜一猜，如果這些小朋友這樣玩，可能會怎樣呢?讓幼兒按照自己的想法推測，并說出后果的危害。醫(yī)生搶救了半天，也沒能保住他的眼睛，結(jié)果高勇的右眼球被摘除了。教育幼兒不要玩弄這些物體。為此，應(yīng)教育幼兒做到：(1)不亂**吃藥。不亂**吃藥藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。為避免發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：(1)不扭動煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān)。教育幼兒做到：(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。(2)不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)能力。輕者，燒壞衣物、身體。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者，對如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用，這需要一個支點(diǎn)也需要一個平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此?；顒訙?zhǔn)備：1場景 2場景。第一篇：幼兒園大班安全教案《學(xué)會保護(hù)自己》及教學(xué)反思[大全]大班安全教案《學(xué)會保護(hù)自己》含反思適用于大班的安全主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在遇見突發(fā)事件時能夠使用正確的方法保護(hù)自己，通過本教學(xué)活動，使幼兒有自我保護(hù)的初步意識，培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力，快來看看幼兒園大班安全《學(xué)會保護(hù)自己》含反思教案吧。相關(guān)圖片[恐怖分子做壞事圖，陌生人騙小孩圖片]活動過程：一 開始部分1場景1(發(fā)生突發(fā)事件，有恐怖分子入園，并挾持幼兒并其領(lǐng)走)教師觀察有而反應(yīng)并記錄。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化、情景化時，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中，讓他們真實(shí)的去感知世界、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù)，讓他們自由的去探索這個未知的世界。重者，會帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。不摸電線、不亂動電器電是人類的好朋友。(2)不亂動家用電器，如落地?zé)?、電扇等。不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。因?yàn)樗幍姆N類很多，作用也不同。生病的時候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。使用器械竹竿等做游戲時，要小心，不要弄傷自己或別人。第三篇：我會保護(hù)自己安全教案及教學(xué)反思我會保護(hù)自己安全教案及教學(xué)反思1活動目標(biāo)：。二、幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說說其他比較危險(xiǎn)的行為。我會保護(hù)自己安全教案及教學(xué)反思2【活動目標(biāo)】：通過閱讀繪、判斷、推理、猜測、討論等活動，讓幼兒了解在家的一些安全常識。提問：明明這樣做對不對，為什么?猜測想象：氣球到底有沒有夠著?下面還會發(fā)生什么事情?(幼兒預(yù)測)氣球終從窗戶飛走了，瑩瑩把頭探出窗戶看氣球，明明從窗戶看到樓下的好朋友佳佳，他急忙又跑到陽臺上探出身體和樓下的佳佳打招呼”佳佳，你好!“。圖B覺得有些餓了，他想起桌上的果凍，他拿起一個就一口吞了下去。今天當(dāng)我們的39。但尖利的東西卻容易傷人?；顒訙?zhǔn)備：自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”活動過程：啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。(2)引導(dǎo)幼兒看圖二提問：他在做什么？我們不能這樣做？小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進(jìn)出的一個門?；顒訙?zhǔn)備：錄像：一些被小動物傷害的事例小貓小狗兇狠的和可愛的圖片活動過程：教師念謎面，幼兒猜謎活動。篇二：大班安全工作計(jì)劃大班安全教育計(jì)劃安全教育活動是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動。加強(qiáng)安全教育，提高安全意識及自我保護(hù)能力?；顒铀模侯A(yù)防疾病我知道了解有關(guān)傳染病的情況，說出或畫出預(yù)防疾病的方法。按時上床睡午覺，不和周圍的人說話。不坐“三無”車輛。活動六：受傷了怎么辦引導(dǎo)幼兒學(xué)會避免受傷?；顒泳牛罕唤壖芰?，怎么辦？了解被綁架后的自救方法。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護(hù)幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護(hù)更是重中之重。四、活動準(zhǔn)備：安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料；影碟機(jī)；獎品；五、活動過程：（一）教師以“生活中的危險(xiǎn)真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。從活動的效果來看，活動完成了預(yù)期的目標(biāo)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。）（三）結(jié)束語時代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。2．用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。（五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段：發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報(bào)警或找鄰居幫忙等；有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等；家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電話報(bào)警等；發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等；（六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強(qiáng)化幼兒的記憶。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計(jì)了安全教育活動《遇到危險(xiǎn)怎么辦》，主要目的是讓幼兒知道自我保護(hù)的重要性，增強(qiáng)自護(hù)意識，掌握必要的、正確的自護(hù)常識，有效的進(jìn)行自我保護(hù)，讓每個幼兒都能平安、
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