【正文】 ）。這是我們本學期第一次家長會，首先感謝你們在繁忙的工作中抽出時間來參加這次的家長會，同時衷心的感謝你們對我們教育工作的支持，我們今天召開這次家長會主要目的是：讓大家更多的了解幼兒園、了解老師、希望家長進一步配合老師、:一、介紹班級老師,幼兒的情況我們班另外老師是王老師和張老師,我們幾位老師都受過專業(yè)訓練,、開設課程情況及應達到的目標要求本學期小小班主要以養(yǎng)成教育為重點。長期請假的要填寫請假條。為了給孩子創(chuàng)造更安全衛(wèi)生的環(huán)境請您在送、接孩子時不要進入教室。孩子入園三步曲：喜歡—恐懼—喜歡，現(xiàn)象：哭鬧、裝生病、說同伴欺負他、絕食、家長來接的時候委屈地哭等。以往都會有家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。因為總有些孩子一送到幼兒園，就大哭大鬧起來，怎么哄都不行，就是不愿意留下來，父母會感到束手無策。一、班級情況介紹我們班目前有 名幼兒，其中女孩 名，男孩 名。我想這樣的形式比較方便，還可以節(jié)約大家的時間。第一篇：幼兒園托班家長會感言2015年3月家長會感想從2014年9月入園到2015年的現(xiàn)在，寶貝們?nèi)雸@已經(jīng)一個學期多點了，想當初你們是那么的堅強、那么的懂事，適應那么快，爸爸媽媽很為你們驕傲！2015年開學后的第一個月，幼兒園組織了新學期里托班小朋友的第一次家長會，家長們都如約來到了教室。這樣我們家長也心理有數(shù)，家庭配合教育上也更有針對性。那么如何讓孩子盡快地適應集體生活?孩子到幼兒園來應該注意些什么?家園合作些什么?也就是當下我們大家最關心、最想了解的。其實家長們不必為此擔憂，而是應該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，家長在家里千萬不能用“你不乖、老師要罵的”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子，這樣無疑會把幼兒園的生活說得很可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。這樣，孩子就無法學會獨立，等到別的孩子都已適應集體生活時，您的寶貝上幼兒園還會哭鬧。不適應的原因：首次離家、沒上過幼兒園、在家較自由、不象幼兒園有常規(guī)約束，家里幾個大人對一個孩子，幼兒園是幾個老師對一群孩子，照顧沒有家里周全。請家長記錄一下配合注意事項，回去和老人也要溝通：孩子的作息時間：（先介紹一日流程）早上7：30到8：00入園，8：00準時開飯，不要遲到。每周剪指甲，被褥每周清洗、晾曬。主要是培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣,比如:講理貌,講衛(wèi)生,自己吃放,飯后能自覺擦嘴,正確的洗手,良好的坐姿,用心傾聽,:健康、語言、科學、社會、藝術,據(jù)此我們開設有健康、語言、科學、社會、科學、數(shù)學,音樂和禮儀安全教育等八門課程,在幼兒教育方面,我們應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，保教并重，但也要關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，所以在制定教學目標時，我們改變了以往的教學目標，重新制定了新的教育目標：親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。就兩三歲的孩子而言他們是不錯的值得在座每一位家長驕傲！在自理能力方面，孩子的進步是明顯的。所以家長不要操之過急。孩子的自理能力開始提高。但是也有一些家長在要求自己的孩子講禮貌、見人要問好的同事自己對著老師沒有做到。你可以對孩子說：你長大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽故事，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長大了，要學很多本領，才送他去幼兒園，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。第三天請我們的家長堅持送孩子入園，漸漸的，孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上，這個過程，每個孩子的適應時間不一樣，有的快，有的慢。二、教育教學方面：幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘，課堂里，動靜結合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲。d喜歡聽故事、看圖書。b能運用各種感官，動手動腦，探究問題。幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(早餐、中餐、點心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算，幼兒園的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’，家長想了解可以留意。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好，我們會本著熱愛孩子，關心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實際工作讓您放心。我們班孩子年齡比較小，又是第一次上幼兒園，要他們在生活上獨立的完成一些，在我們大人眼里看來，比較容易的事，比如自己穿衣褲、自己吃飯等事情，可是對我們的孩子來說是多么的不容易。那如果說你的孩子還不會自己吃飯那你也不用擔心，我們老師也會喂他們吃的。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習慣，如：挑食、依賴性強、脾氣倔等等。其次，是關于孩子的依戀情緒?？傊矣X得，要搞好我們的班級，這非常需要我們家長，孩子，老師，三者之間的相互配合。希望我們能成為真正的好朋友。在我們的眼里每個寶寶都是一樣的都要我們用愛來灌注！使他們健康成長！一、班級情況分析：下面我來介紹一下這學期我們班的一些情況：目前我班共有幼兒20名。教會幼兒如何使用勺子。孩子的以自我為中心現(xiàn)象較嚴重，表現(xiàn)為爭搶現(xiàn)象。水杯餐具等用消毒柜進行消。培養(yǎng)孩子的生活自理能力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。一是以免他們無意識地在午休和活動中吞食，存在不安全的隱患；二是有些手飾很貴重，以免孩子在外面玩的時候遺失了及時瀏覽家園欄即“家長園地”和寶寶的成長檔案如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。以上帶回家觀察。一、匯報這一學期我們班寶寶的情況。）③讓孩子知道保護環(huán)境整潔：這里面也分了好幾個小點：第一就是不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫；玩具和其他物品用好后能及時的放回原處；保持室內(nèi)外的整齊清潔。五、退伙食費時間統(tǒng)一定為**月**日與**月**日兩天。一、本學期教育教學我們班共有幼兒26名，其中男孩名，女孩名。教育是要建立在以幼兒為主體，順應孩子發(fā)展的基礎上的這個順應不是由著孩子的性子，對與是非的對錯還是需要坐一定的規(guī)范的）（四）培養(yǎng)孩子的自我服務意識。那么要改掉這些壞習慣，就需要讓孩子盡快的適應幼兒園的正常生活和教育。剛才我也說了孩子上幼兒園他第一次離開大人身邊，爸爸、媽媽的擔心我們能理解，也請你們相信老師。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。入園安排：為了緩解孩子的分離焦慮所以我們9月3日安排的是親子伴讀。今天會給每位家長發(fā)三張及時貼，請回家寫上孩子的名字，前三天都貼在孩子的衣服上。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，就是我們老師、家長的最大心愿。名單如下。如果幼兒不肯拿出來，來園是您一定要事先跟我們說一聲。有些家長把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪孩子玩，有的躲在窗外偷看。首先，要請家長配合老師做好幼兒入學的心理準備工作。家里家長就是要多鼓勵讓他自己動手，提高他自信心，這樣才干形成良好的習慣。那么我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng)：（一）從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學會自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現(xiàn)我班樓丁鴿和縛思哲這兩個小朋友做還不錯，每次他有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的那還有就是會獨立的穿脫衣服、不在衣服里藏臟東西等等。這次是第一次召開家長會，在這里，非常感謝各位家長對我工作的支持和理解。）二、家長互動環(huán)節(jié)現(xiàn)在從小托班就開始讓幼兒接觸英語了，在幼兒園教師給幼兒看碟片，帶幼兒玩英語游戲幫助幼兒從更多的方面深入英語、請問小朋友家長：你感覺你家寶寶英語學得怎么樣呢？生活中有沒有隨機運用到？（教師與家長交流一些教育心德）還有唐詩/三字經(jīng)在班級的家長園地上面都有，家長有時間的話可以看一下，回家的時候可以有意無意的和幼兒交流，看下他們的掌握情況、（這一點康思陽、徐愛江的家長做得就比較好，這樣能幫助幼兒鞏固已學的知識、加深記憶）。那我們的目的就是要讓這個不容易變成容易。今天的家長會就說這些問題。希望家長把寶寶們的衣服，被子和書包都寫上名字，便于我們的工作，寶寶人數(shù)多，也為了不產(chǎn)生一些不必要 的麻煩。我們要教會孩子喜歡喝水，能主動喝水的習慣，知道一口飯一口菜愉快進餐、不用湯淘飯；養(yǎng)成不挑食，認真吃飯的習慣；能定時大便的習慣；學習洗手的方法，并喜歡洗手；學習漱口的方法，養(yǎng)成飯后漱口的習慣；學些獨自午睡，糾正不正確睡姿；學習整理玩具，把玩具送回家；不亂扔紙屑雜物，也是本學期的習慣養(yǎng)成教育的重點。孩子們離園后用紫外線燈對教室環(huán)境進行消毒！家長在園門口打內(nèi)線電話接送孩子，幼兒園進行全封閉式管理。我們要請家長理性地思考和處理幼兒之間的這種現(xiàn)象。這中情況的存在一方面是由于我們家長包辦造成，另外一方面是由于現(xiàn)在的孩子都是獨身子女沒有與別人分享的經(jīng)驗。也許其他班的小朋友可能已經(jīng)很快的融入這個環(huán)境中，而我們班可能會慢一點進入狀態(tài)，剛開學的那個狀態(tài)真的很不能適應，哭的小朋友太多，一個比一個厲害，還有的寶寶甚至嗓子都哭啞了！我跟張老師也是看著心疼！我們唯一能做的就是多給他們一點關愛多抱抱他們！兩個老師也是忙不過來！感覺自己的體力就是不夠用的，孩子要抱也抱不過來！值得安慰的事，在我們的陪伴下寶寶們終于渡過這段難捱的日子！家長也很能體諒我們！時間來大家肯定比較關心的是：自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)怎么樣？和小朋友相處如何？吃飯怎么樣？睡覺怎么樣？從開學到現(xiàn)在的情況來看，幼兒在各方面表現(xiàn)均有明顯進步：情緒上比開學的時候穩(wěn)定很多，多數(shù)孩子能能高高興興來幼兒園。寶寶與我們要相處一年的時間，當然在這段時間需要家長的配合與諒解。因此我想把安全工作特別的強調(diào)一下。我們會像你們一樣地去愛他們，照顧他們