【正文】 可喜變化。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下，頑強拼搏，發(fā)奮學(xué)習(xí)，尤其是特招班、補習(xí)班的學(xué)生目標(biāo)明確，拼勁十足，瞅準(zhǔn)目標(biāo)不放松，全身心的投入考大學(xué)。總支在提高思想，統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，進一步強化管理措施，突出組織力量，加大監(jiān)督檢查力度，實行談話誡勉，有力的促進了工作落實。學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在于教師，校黨總支堅持以人為本，任人唯賢，德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，狠抓班主任隊伍建設(shè)，突出學(xué)習(xí)，重在教育，始終把教師隊伍建設(shè)放在學(xué)校工作的重要地位，進一步加強師德建設(shè)，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，濃厚學(xué)風(fēng)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)，提高黨員教師素質(zhì)和能力。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織符合學(xué)校的職能和使命。我們必須在不斷加強學(xué)習(xí)中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系，全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)。在工作實踐中，黨的組織一定要為學(xué)習(xí)型黨員、學(xué)習(xí)型干部創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、干事環(huán)境，要真正重視和重用那些研究能力強、想干事、能干事的黨員干部，讓大家樂于學(xué)習(xí)思考、勤于干事創(chuàng)業(yè)。三是把握學(xué)習(xí)內(nèi)容，突出學(xué)習(xí)重點。目的和要求明確了，才能確保學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)不偏離方向。把各級黨組織建設(shè)成為學(xué)習(xí)型黨組織，是建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基礎(chǔ)工程。繼續(xù)抓好稅收執(zhí)法責(zé)任推行工作，遵循考核辦法和考核程序；加強稅收法制建設(shè)，強化執(zhí)法檢查；規(guī)范稅收執(zhí)法，認真落實《征管法》及其《實施細則》，執(zhí)行好各項稅收優(yōu)惠政策；充分發(fā)揮稽查“尖刀”的作用，進一步加大專項整治工作力度，加強與財政、國稅、審計、公安、工商、金融等部門的協(xié)調(diào)配合，堅決打擊各類涉稅違法活動；繼續(xù)采取多種形式，深入持久地進行稅法宣傳。同時，我們也將進一步加大對重點工程的監(jiān)控力度，派出專人對這些工程開展調(diào)查、調(diào)研，加強協(xié)調(diào)溝通，掌握工程進度及資金投入的第一手資料，要求做到進度和稅款入庫同步，確保工程稅款及時足額入庫。強化局領(lǐng)導(dǎo)包片、機關(guān)科室包所責(zé)任制，將收入計劃逐級分解到所、到片，具體到人，完善掛鉤激勵辦法，形成“人人頭上有指標(biāo)，千斤重擔(dān)一齊挑”的抓收入局面；嚴格獎懲兌現(xiàn)，采取同比、環(huán)比等方式加大對組織收入指標(biāo)的考核，以此充分調(diào)動全局上下的工作積極性，營造人人想收入、議收入、抓收入的良好氛圍。從年初開始，我們就要求全體干部職工，要充分估計困難和形勢，把各種應(yīng)對措施準(zhǔn)備周全，堅持向科學(xué)化、精細化、規(guī)范化管理要效益，抓主稅，管活稅，撿小稅，清欠稅，查漏稅，促進了收入增長。面對新形勢、新任務(wù)，我們要按照“三具兩基一抓手”的要求，繼續(xù)發(fā)揚求真務(wù)實、真抓實干的工作作風(fēng)，著力在抓具體、抓基礎(chǔ)、抓項目上下工夫，全面推動陜縣地稅局各項工作上臺階。世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入。二是“導(dǎo)”學(xué)。第一篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)心得建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是黨的十七屆四中全會提出的加強和改進黨的建設(shè)的一個重大戰(zhàn)略課題。每年、每個階段提出指導(dǎo)性的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)方向，形成導(dǎo)學(xué)平臺。世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新要求，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織順應(yīng)了這一新要求。把“三具兩基一抓手”工作方法用在我們黨組織的建設(shè)中，也是我們在黨建工作的中的一大創(chuàng)新。個人所得稅、城建稅、房產(chǎn)稅、土地使用稅的增長幅度均在1倍以上，其它各稅種都有不同程度的增長。（二）強化稅源分析和收入監(jiān)控。（四）抓好、抓牢增收重點。（七）自覺接受黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，主動的做好請示、匯報，及時反應(yīng)稅收征收過程中存在的問題。2月8日，中央發(fā)出《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，進一步明確了建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要意義、總體要求、主要原則、工作內(nèi)容、途徑方法。二是把握學(xué)習(xí)對象，抓好學(xué)習(xí)主體。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，要突出學(xué)習(xí)重點，主要有六個深入學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國特色社會主義理論體系；深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀；深入學(xué)習(xí)踐行社會主義核心價值體系；深入學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代化建設(shè)所必需的各方面知識；深入學(xué)xxx省委和市委的重大決策部署；深入學(xué)習(xí)總結(jié)我市經(jīng)濟社會發(fā)展的成功經(jīng)驗。要不斷完善，建立健全黨組織學(xué)習(xí)、集體組織學(xué)習(xí)、黨員干部自學(xué)、干部脫產(chǎn)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查研究、組織考核、提拔使用等制度和機制，把“務(wù)虛”和“務(wù)實”緊密結(jié)合起來，以制度和機制不斷推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)深入開展，為我市建設(shè)更具活力的新型城市提供有力支撐?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學(xué)習(xí)，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務(wù)。學(xué)校是教育和培養(yǎng)人才的地方，辦什么樣的學(xué)校，培養(yǎng)什么樣的人歷來是大是大非的問題，要解決好這個問題必須加強學(xué)習(xí)，自覺接受先進文化思想的熏陶，我們也必須系統(tǒng)研究，精心策劃，認真組織，抓好落實。形成團隊學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等先進學(xué)習(xí)理念是學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的最高目標(biāo)。本學(xué)期以來，學(xué)生社會實踐活動、科技創(chuàng)新、研究性學(xué)習(xí)、標(biāo)本制作與采集研究等增強了學(xué)校特色辦學(xué)的實力，推進了學(xué)校工作的向前發(fā)展。其他學(xué)生也積極主動參與學(xué)校組織的其他活動，展示自己的才干。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、總支成員堅持每月一次學(xué)習(xí)例會、每學(xué)期一次專題輔導(dǎo)，重大理論和重要精神隨時學(xué)，采取專題宣講、集中輔導(dǎo)、班子成員輪流主講等形式開展學(xué)習(xí)活動，使班子成員成為引領(lǐng)學(xué)習(xí)的“火車頭”，組織學(xué)習(xí)的“發(fā)動機”，促進學(xué)習(xí)的“助推器”。用制度規(guī)范學(xué)習(xí)是寧陜中學(xué)校精細化管理的重要內(nèi)容，便于考核評比，表彰獎勵。二是選好切入點，確立“不學(xué)習(xí)的老師不能使用，不重視學(xué)習(xí)的老師不能重用”的理念。厲行節(jié)約，反對浪費，崇尚傳統(tǒng)的節(jié)儉之風(fēng)業(yè)已形成。堅持搞好專題輔導(dǎo)報告，短期培訓(xùn)，開辦講座、電化教育、參觀考察、知識競賽和召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、理論研討會等，全體教職工學(xué)習(xí)專業(yè)知識、科學(xué)文化知識熱情也持續(xù)高漲，大家變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“學(xué)一陣子”為“學(xué)一輩子”。多年來，該校堅持在重大節(jié)假日、紀(jì)念日等，組織不同層次、不同對象開展活動，進行革命傳統(tǒng)教育，寓教于樂，增強凝聚力和向心力。一、充分認識學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重大意義建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織符合時代發(fā)展要求。以黨員先進性教育、學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、一法一規(guī)范學(xué)習(xí)實踐活動為契機，把社會主義榮譽觀、社會主義核心價值體系、師德師風(fēng)建設(shè)貫穿始終，建好班子、帶好隊伍、育好人才。（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)苦干謀發(fā)展。黨總支每學(xué)期都要專門對新教師進行專題培訓(xùn)（新教師培訓(xùn)、新班主任培訓(xùn)），與團委、總務(wù)處、黨政辦等部門合作，共同關(guān)心年輕教師，尤其是在教育教學(xué)工作任務(wù)上，給他們找壓力、加擔(dān)子，從扶上馬走一程到完全放手，大力培養(yǎng)青年教師，使他們很快成為教學(xué)的中堅力量。（二）著眼于“四項創(chuàng)新”，大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。創(chuàng)辦“教師論壇”，堅持每次例會一講，推進名師成長步伐。校黨總支利用中心組學(xué)習(xí)例會這一有效載體，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)涵，拓展學(xué)習(xí)外延，把中心組學(xué)習(xí)和群眾性教育有機結(jié)合起來，著力把中心組學(xué)習(xí)會打造成引領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)教育的“示范區(qū)”。三是抓住激發(fā)點。學(xué)校堅持不懈地學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識。（3）以促進發(fā)展為目標(biāo)，著力打造“服務(wù)型”學(xué)校。當(dāng)前，世情、國情、黨情的深刻變化對黨的建設(shè)提出了新的更高的要求，黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗是長期的、復(fù)雜的、嚴峻的。不說與泱泱大國不相稱的閱讀狀況與藏書量，單論自古重教的我們，“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”的口號寫在墻上，可現(xiàn)實與期望又有多大的差距呢？我國經(jīng)過建國６０年特別是改革開放30年的發(fā)展，國力和對世界的影響力均得到明顯增強。面對日益繁重的改革、發(fā)展和穩(wěn)定的任務(wù)，任何一個負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)捫心自問，自己的能力和素質(zhì)是否符合要求？在新的歷史時期，科學(xué)發(fā)展的要求更為嚴格，社會和諧的任務(wù)更加繁重，人民群眾的期盼越來越急切。干部的學(xué)習(xí)，決不是單純?yōu)閷W(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，決不是為了嘩眾取寵。在校園內(nèi)，學(xué)習(xí)能力的高低，使得學(xué)生有了優(yōu)秀與一般之區(qū)別，使老師、校長有了優(yōu)秀與平庸之區(qū)別。沒有學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)就會陷入誤區(qū)，茫然不知所措，從而使自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢逐漸丟失。對學(xué)習(xí)到的知識進行整合，目的是希望能夠相互產(chǎn)生聯(lián)想、類比、觸發(fā)，獲得知識中的能量。所以應(yīng)要充分利用這些機會，通過盡力做好每一件事情來增加自己的知識和技能。它的核心理念是創(chuàng)新和成長，即知識創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方法創(chuàng)新，組織成長和員工成長。三是通過提高創(chuàng)新力推進工作落實。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子，既不是做樣子，也不是趕時髦，目的是推動發(fā)展，解決問題，一定要堅持聯(lián)系實際，注意實效的原則。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用。多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能自覺和勤奮地學(xué)習(xí)，能較好地運用理論解決實際問題。對此，我局就基層地稅部門黨建工作現(xiàn)狀進行了深入學(xué)習(xí)和研究，并結(jié)合部門實際總結(jié)了幾點建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的認識和體會。學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子，由學(xué)習(xí)型組織借鑒、引伸而來，是指擁有全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、終身教育的理念與機制，擁有不斷增長的學(xué)習(xí)力與創(chuàng)新力，充分激發(fā)每一個成員的自覺意識和團體協(xié)作能力，充分挖掘每一個成員的潛在能力，形成保持黨的先進性，具有強大集體智慧、旺盛活力和良好工作績效的戰(zhàn)斗堡壘和領(lǐng)導(dǎo)團隊。用辯證的思維看世界，用發(fā)展的眼光看事務(wù)，不斷激發(fā)創(chuàng)新，解決復(fù)雜問題，推進工作落實。只有緊貼黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子的思想工作實際，緊貼本單位改革發(fā)展中存在的突出問題，才能防止和克服嘩眾取寵，搞形式主義；才能使黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子不斷地獲取新知識，創(chuàng)造新經(jīng)驗，不斷增強自身建設(shè)的能力，不斷地改善或修正行為。學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)建必須要有學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)去帶動。同時也必須看到，一些領(lǐng)導(dǎo)干部還不同程度存有“不愿學(xué)、不勤學(xué)、不真學(xué)、不深學(xué)、不善學(xué)”的不良學(xué)風(fēng)。而世界在變化，形勢在發(fā)展，中國特色社會主義實踐在深入，按照科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的新要求建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，是一項帶有開創(chuàng)性的工作，也是一項長期艱巨的任務(wù)。二、大力推進學(xué)習(xí)型班組建設(shè)。通過一系列活動的開展，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘的作用和廣大員工的先鋒模范作用，大大激勵了廣大員工特別是黨員干部立足本職，敬業(yè)奉獻的精神。因此在創(chuàng)建過程中，我們今后一定本著邊學(xué)習(xí)、邊創(chuàng)建、邊提高的原則。三、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，理論結(jié)合實際。青鋁發(fā)電公司生產(chǎn)黨支部在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動中，結(jié)合公司實際，強化措施，創(chuàng)新形式，努力打造學(xué)習(xí)型黨組織。學(xué)習(xí)是人類進步的階梯，也是領(lǐng)導(dǎo)干部提高素質(zhì)、增長本領(lǐng)、做好領(lǐng)導(dǎo)工作的根本途徑。首先，對學(xué)習(xí)在感情上要有一種使命意識，并以此感染班子中的其他成員；其次，對組織的未來發(fā)展要胸有成竹，指導(dǎo)、幫助班子成員在工作中樹立全局意識，合理調(diào)配組織中的資源，寬嚴有效，激勵班子成員完成各項目標(biāo)；第三，要精心設(shè)計好共同愿景、發(fā)展的基本理念和學(xué)習(xí)工作模型，組織班子成員開展好學(xué)習(xí)工作。按照“缺什么、學(xué)什么”的原則科學(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點突出對黨章和黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)及基本經(jīng)驗的學(xué)習(xí)，突出對當(dāng)代世界經(jīng)濟、政治、科技等方面知識的學(xué)習(xí)，突出對科學(xué)發(fā)展觀、政績觀以及人才觀、群眾觀的學(xué)習(xí)，突出對法律和道德規(guī)范的學(xué)習(xí)，突出各種實用業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。把提高競爭力作為最高目標(biāo)，學(xué)習(xí)、工作和管理有機融合，相互促進，實現(xiàn)集體和個人的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子有四個方面的基本特征：一是通過提高學(xué)習(xí)力增強集體智慧。但必須正視的是，由于地稅系統(tǒng)本身對業(yè)務(wù)上面有著比較高的要求，黨員隊伍的現(xiàn)實思想呈現(xiàn)出獨立性、選擇性、多變性和差異性的特點，機關(guān)黨員隊伍現(xiàn)狀與構(gòu)建和諧地稅的要求還有一定的距離，表現(xiàn)為： 1．少數(shù)黨員意識“淡化”。產(chǎn)生問題的原因是多方面的，其主要是：有的熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，把大量時間和精力用于搞政績、拉關(guān)系或整天忙碌于開會(聽會)、招待；有的不思進取、貪圖享樂，業(yè)余時間總是泡在ktv包房中喝酒、唱歌或沉迷茶莊里打麻將、玩撲克；有的淺嘗輒止、學(xué)用脫節(jié)，學(xué)習(xí)往往只停留在表面上、走走形式，不能真正將所學(xué)知識運用到實際工作當(dāng)中。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子是“一把手”工程，“一把手”必須當(dāng)好表率?？茖W(xué)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。四是通過提高競爭力實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。由此可見，學(xué)習(xí)型黨組織和領(lǐng)導(dǎo)班子中的“學(xué)習(xí)”并非一般意義上的學(xué)習(xí)，而是有其特定涵義：一是強調(diào)“終身學(xué)習(xí)”；二是強調(diào)“全員學(xué)習(xí)”；三是強調(diào)“全過程學(xué)習(xí)”；四是強調(diào)“團體學(xué)習(xí)”?！逼浯笠馐牵好靼资朗?，掌握其規(guī)律，這些都是學(xué)問；恰當(dāng)?shù)靥幚硎虑椋玫览?，總結(jié)出來的經(jīng)驗就是文章。身邊的同事或者在為人處事上比較謙虛謹慎，或者在工作作風(fēng)上比較嚴謹優(yōu)良，或者其職業(yè)技能等工作能力上強于自己。他們之所以有現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)地位，就一定會有許多你我所不具備的特質(zhì)。在老板