【正文】 高峰。感激是一種美德，是一種做人的境界，學會感激，就學會了欣賞，就學會了寬容。因此，作為學生，一定要明白，你們在學校接受九年義務教育，學生最主要的任務是學習、學習、再學習?！庇米詮姴幌⒌木駚眍I馭我們工作和學習。在美國西部一個小小的鐵路扳道點，美國鐵道部長走下火車，與一個扳道工促膝長談了兩個多小時。從“兩個項目、三項活動”著手為學生的成功搭建平臺，開展序列化教育活動，第七周舉行“誠信做人”普通話演講賽，四月份七八年級舉行“活力青春，綻放精彩”文藝匯演，五月份開展讀書活動。打一場質量攻堅戰(zhàn)。一些班級良好的班風學風依然沒有形成，上課吵鬧聲不斷，課間在樓內、院子追逐打鬧，大喊大叫等等，這些現(xiàn)象和我們學校平安和諧校園建設目標要求極不協(xié)調，那么，怎樣發(fā)揚成績、彌補過去的不足?這是新學期擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。通過開展文明禮儀教育活動，提升了全體師生的文明水平。七年級魏義貞、趙沛趙沛貞0同學獲全縣第一名，有49名同學進入全縣前100名，461名同學進入全縣前3000名。第一篇：開學典禮。這些成績的取得，是全體老師辛勤努力，無私奉獻的結果，也是全體同學刻苦勤奮，努力拼搏的回報，也是學校實施成功教育的額外獎賞。通過開展讀書活動，營造了熱愛讀書的良好氛圍，培養(yǎng)了同學們良好的讀書習慣。同學們，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。雖然上學期末我們取得了統(tǒng)考較好成績，但距離我們的目標還有一定的差距，我們的目標口號是“只有第一，沒有第二”因此，全體師生要牢固樹立質量意識，七、八年級師生要繼續(xù)保持和發(fā)揚以往的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，尋找差距，奮起直追，力爭本學期末統(tǒng)考各科獲得第一。教師中開展“三筆字“比賽活動，教學能手和優(yōu)質課評選活動，好書推介會等活動加強青年教師的培訓。部長離開后，別人問這個工人：“你怎么會認識部長呢?”扳道工說：“二十年前，我們都是鐵路工人，一同修筑了這條鐵路。學生的根本任務是學習，學生到一中來的任務就是學習的，通過三年的學習，完成九年義務教育，考上高一級學校，或把自己培養(yǎng)成為合格的公民。只要確立了目標，樹立了理想，并不斷為實現(xiàn)理想而努力奮斗，同學們就一定能夠實現(xiàn)自己的理想，成為一個對社會、對家庭有用的人。希望之三，做一個勤奮的人。要知道，你們肩負著為學校再創(chuàng)輝煌的光榮而艱巨的歷史使命，但是，雨露不滋無本草，風云須化有鱗魚。不過，孩子你記住，下一次你的目標就是：只追前一名。相信自己，相信未來，充滿自信心，只要每天進步一點點，勝利就在眼前?！背踔蟹蛛A段是人生的關鍵時期，人生之路將從這里開始分化，你可能成為英才，走向光明。每一位同學都要牢固樹立安全意識和防范意識，我鄭重提醒同學們，在校內注意活動安全，在樓道內不亂跑，上下樓梯有秩序，不擁擠，不喧嘩，更不要滑扶手欄桿，同時還要注意用電、實驗、打水安全，防止意外事故發(fā)生。五是語言粗俗，行為粗魯?shù)痊F(xiàn)象。首先，是隆重的頒獎儀式。希望教師加強學習，求真務實，做善于學習、勇于創(chuàng)新、教育水平高、教學質量好、學高為師身正為范的優(yōu)秀教師。經(jīng)過教師中午緊張的忙碌，會場布置就緒。這學期僅僅有18周的時間，在開學一時衷心的希望所有六年級的同學們珍惜僅存的小學時光，遵守學校規(guī)定，引領校園新風，留下傳世談資。下課走廊內的平靜不是死氣沉沉，而是師生追求高品質生活的愿望。借用LED屏幕里的四句詩，與同學們共勉。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。二、會議第二項，由主持人介紹主席臺就座的學校領導成員： 杜主任——歧坪督導站主任郭玉澤——校長，主持學校全面工作；劉思強——副校長兼任學校工會主席，主管學校后勤安全維穩(wěn)、德育工作； 仲發(fā)山——副校長主管學校教育教學工作；祖?zhèn)ァ笄诎踩幹魅?，具體負責學校后勤安全工作；今年還有一位新分到我校的特崗教師——石紅玲老師，擔任七年級二班數(shù)學、七年級音樂教學工作。五、大會第五項，請歧坪督導站杜主任致辭七、閉幕各位老師，全體同學，開學典禮各項議程到此全部結束，這是一次總結過去、規(guī)劃未來的大會，也是一次凝聚人心、鼓舞士氣的大會。會議內容充實、環(huán)節(jié)緊湊、秩序良好。參加今天開學典禮的有164名七年級新同學，他們帶著對新生活的渴望、帶著對理想和知識的渴求、帶著父母親人的厚望，、從四面八方，來到漓江中學，融入了我們這個充滿生機與活力的大集體，在今后的三年，漓江中學的風景一定會因為你們的到來更加美麗，漓江中學的明天也一定會因為你們的進步而更加精彩。讀書也是一樣，讀書貴在堅持不懈，要用心去感悟每一本書每一份字里行間。”請珍