【正文】 ,fid信任160,fil線161,flat 吹162,flect,flex彎曲163,flict打擊164,frag,fract破，折165,frig冷166,fug逃，散167,fund,found底，基礎(chǔ)168,gam婚姻169,gram谷物，谷粒170,grav重171,greg群，集合 172,gyn,gynce(o)婦女173,hal呼吸174,helic(o)螺旋175,hes,her粘著176,ign火177,integr整，全178,junct連接，連結(jié)179,later邊180,leg讀181,leg,legis法182,luc光183,lumin光184,magn(i)大185,matr(i)，metro母186,mega大187,mens測(cè)量188,ment心，神，智，思，意189,min伸出，突出190,misc混合，混雜191,mis(o)恨，厭惡192,mon告誡，提醒193,mon單獨(dú)，一個(gè)194,mur墻195,mut變換196,nat誕生197,nav船198,nect,nex結(jié)，系199,negr,nigr黑200,nihil無(wú)201,noc,nox傷害202,noct(i)夜203,norm規(guī)范，正規(guī)，正常204,nutri營(yíng)養(yǎng)205,orn裝飾206,par生，產(chǎn)207,parl說(shuō)，談208,past喂，食209,path(o)，pathy疾病，療法210,patr(i)父，祖211,ped腳，足212,ped兒童，小孩213,petr(o)石214,phag吃215,phil(o)愛(ài)216,phob(ia)怕217,plex重疊，重218,polis城市219,prim第一，最初220,radic根221,ras,rad擦，刮222,rid,ris笑223,rod,ros咬，嚙224,rot輪，轉(zhuǎn)225,rud原始，粗野226,rur,rus農(nóng)村227,sat,satis,satur足，滿，飽228,sen老229,simil,simul相似，相同230,sol單獨(dú)231,sol太陽(yáng)232,soph智慧233,sper希望234,spers,spars散，撒235,splend發(fā)光，照耀236,stell星237,tact,tag觸238,the(o)神239,ton音240,tort扭241,tour迂回，轉(zhuǎn)242,trud,trus推，沖243,tut,tuit監(jiān)護(hù)，看管244,umbr陰影245,ut,us用246,vas走，漫游247,val強(qiáng)248,van空，無(wú)249,ver(i)真實(shí)250,voc,vok聲音，叫喊251,vol,volunt意志，意愿252，volu,volv滾，轉(zhuǎn)這些叫詞根詞綴。re在英語(yǔ)里是一個(gè)偏旁部首，它是“回來(lái)”的意思；pre也是一個(gè)偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一個(gè)偏旁部首，是“發(fā)出去、派出去”的意思；a僅是偏旁部首之間的一個(gè)“連接件”，沒(méi)了它兩個(gè)輔音字母t就要連在一起了，發(fā)音會(huì)分不開，會(huì)費(fèi)勁，因此用一個(gè)元音字母a隔開一下；tive也是一個(gè)偏旁部首，是“人”的意思。盲審時(shí)需提交盲審格式論文2本、盲審評(píng)閱書2份。申請(qǐng)表無(wú)簽字及審核意見(jiàn)視為無(wú)效申請(qǐng)。答辯前答辯秘書攜帶論文評(píng)閱書及學(xué)位審批材料到研究生學(xué)院培養(yǎng)與學(xué)位辦審核蓋章(此環(huán)節(jié)是必經(jīng)環(huán)節(jié)，如未通過(guò)該環(huán)節(jié)則答辯無(wú)效)，之后由各學(xué)院組織本單位學(xué)位論文的答辯工作。③4月26日MBA中心提交《在職研究生申請(qǐng)答辯統(tǒng)計(jì)表》紙制版及電子版、《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請(qǐng)表》、學(xué)位論文電子版（命名格式：學(xué)院+學(xué)號(hào)+姓名）。4．申請(qǐng)者填寫“授予碩士學(xué)位人員（學(xué)位研究生）基本信息表”。填表前，請(qǐng)仔細(xì)閱讀“研究生學(xué)位申請(qǐng)及評(píng)定書”中封面二的說(shuō)明。5．所提交碩士學(xué)位論文的學(xué)術(shù)水平、撰寫格式符合我校的有關(guān)規(guī)定。第十五條本程序解釋權(quán)屬校學(xué)位委員會(huì)辦公室。優(yōu)秀率不宜超過(guò)所屬二級(jí)學(xué)科當(dāng)年畢業(yè)研究生總?cè)藬?shù)的20%，5人以下可選1人。秘書統(tǒng)計(jì)表決結(jié)果，主席檢查并公布表決結(jié)果。（三）答辯委員會(huì)成員、列席人員提問(wèn)，答辯人答辯。論文評(píng)閱未通過(guò)者，不得參加論文答辯。（三）憑已通過(guò)預(yù)答辯證明領(lǐng)取論文答辯與學(xué)位申請(qǐng)有關(guān)資料。第五條 教研室（研究室）收到學(xué)位論文后，應(yīng)在2周內(nèi)為申請(qǐng)人舉行論文預(yù)答辯會(huì)。（五）填寫論文答辯人的有關(guān)表格和需要上報(bào)的有關(guān)材料。名單由院或研究所負(fù)責(zé)與研究生導(dǎo)師共同協(xié)商提出，院或研究所學(xué)位分委員會(huì)主席批準(zhǔn)，報(bào)校學(xué)位委員會(huì)備案。（二）收集論文評(píng)閱人的論文評(píng)閱書，復(fù)印發(fā)送給答辯委員，并將論文評(píng)閱人提出的問(wèn)題，在答辯前一周通知學(xué)位申請(qǐng)人。（二）安排已聘請(qǐng)校外的答辯委員的接送和食宿。教研室（研究室）通過(guò)論文的時(shí)間為研究生完成論文時(shí)間，教研室（研究室）和研究生本人均應(yīng)記錄清楚。學(xué)位論文評(píng)閱人不得聘為答辯委員會(huì)成員。如發(fā)現(xiàn)答辯馬虎走過(guò)場(chǎng)的，答辯須重新組織，且該生的學(xué)位授予將推遲至下一次學(xué)位評(píng)定委員會(huì)會(huì)議審核。申請(qǐng)人和列席人員暫休會(huì)（有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、答辯委員和研究生處的有關(guān)人員可列席會(huì)議），進(jìn)行如下議程：導(dǎo)師介紹研究生的政治思想表現(xiàn)、課程學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、科學(xué)研究及論文工作等方面情況。第十二條被評(píng)為優(yōu)秀的畢業(yè)論文需滿足下列條件：（一）論文評(píng)閱人意見(jiàn)均為良好以上，凡被學(xué)校抽查為匿名送審的學(xué)位論文，其送審結(jié)論也須均為良好以上。第十四條有下列情況之一者，不授予學(xué)位：（一）凡有嚴(yán)重違反國(guó)家法律，考試作弊，以及在校學(xué)習(xí)期間受過(guò)紀(jì)律處分并無(wú)明顯改進(jìn)的研究生均不授予學(xué)位。請(qǐng)未交學(xué)術(shù)報(bào)告成績(jī)的研究生以課題組為單位到研究生科領(lǐng)取“研究生參加學(xué)術(shù)會(huì)議情況記載表”，并務(wù)必于5月11日前將相關(guān)成績(jī)及學(xué)術(shù)報(bào)告報(bào)送到研究生科，否則視為未完成培養(yǎng)計(jì)劃，不得參加本次學(xué)位論文答辯。3．6月10日前，答辯秘書必須將學(xué)位申請(qǐng)者所有材料交研究生科。主要事項(xiàng)如下：1．申請(qǐng)者需先填寫“碩士研究生學(xué)位申請(qǐng)及評(píng)定書”(一式二份)封面、第一、三頁(yè),再到研究生科領(lǐng)取碩士課程及成績(jī)單，并粘貼到評(píng)定書中的第2頁(yè)上。盲審對(duì)象及比例： 2009級(jí)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文隨機(jī)抽取比例不低于10%、2010級(jí)全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)位論文、延期答辯學(xué)位論文以及全部工商管理碩士（MBA）學(xué)位論文由研究生學(xué)院組織校外盲審。論 文送審、答辯階段5月2日由各學(xué)院派人到研究生學(xué)院隨機(jī)抽取盲審論文，5月3日各學(xué)院研究生教學(xué)秘書報(bào)?兔ど舐畚募八妒柯畚哪涿澇氖欏Ｆ淥幢懷槿〉穆畚撓篩餮г杭暗際ψ孕兇櫓郎?。抽取嘻皮审的论螕仙研究甥僻扎Q櫓ど蟆?6月8日前研究生學(xué)院通知學(xué)院論文盲審結(jié)果。向研究生學(xué)院提交《內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)研究生答辯申請(qǐng)表》審核蓋章時(shí)，申請(qǐng)人需攜帶交費(fèi)收據(jù)。學(xué)術(shù)不端檢測(cè)檢測(cè)電子論文必須保證為定稿論文，一經(jīng)提交將不能再替換。其實(shí)仔細(xì)想一想，這個(gè)行為真的很奇怪，奇怪的根源不在于行為本身，而在于中國(guó)人普遍不會(huì)直接識(shí)別英語(yǔ)單詞的意思，因而只好靠漢語(yǔ)符號(hào)來(lái)機(jī)械地幫助記憶英語(yǔ)單詞的意思，這樣去學(xué)英語(yǔ)不僅多此一舉，而且必然會(huì)陷入苦海無(wú)邊的符號(hào)記憶災(zāi)難中。依