【正文】 們不能一味的講究在節(jié)約材料方面，比如說做某些東西本來要用10根鋼筋，然而你用5跟就做下來了，那么就必定會出現(xiàn)安全隱患，或者是本來該用100㎏的水泥用50㎏做了出來，那么對所澆筑的東西或者 ,，我還發(fā)現(xiàn)的一點，就是在每個工地外，都掛有幾塊牌子，我注意了哈，他們內容幾乎都相同。只看見工人們忙個不停，只聽見鼎鼎當當?shù)那么蚵暎ь^一望，哇塞，30多層高的大樓直立著，讓人看得頭暈。在聽完施工員講了安全事項后我們就邁進的工地現(xiàn)場。者種結構主要用于高層建筑，一般民用建筑都是采用的純框架試 的結構二，對梁的認識按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。通過這次的實訓，我覺得自己收獲很大。只看見工人們忙個不停，只聽見鼎鼎當當?shù)那么蚵?，抬頭一望，哇塞，30多層高的大樓直立著，讓人看得頭暈。傳遞荷載的窗間墻 常用形式:磚砌過梁,鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁三，合理運用材料實習過程中有個負責人對我們說了很多重要的問題，在對材料方面我記得最深刻的一句話“經(jīng)濟、科學、可用”現(xiàn)在對許多的建筑物都是用鋼筋混泥土澆筑的，然而鋼筋、水泥等許多材料都是不可再生資源，如果說我們大量的浪費這些資源，從小的方面來說它浪費老板的金錢，從大的方面MMMM共享資料來說它是浪費國家資源，如果我們在使用過程中不考慮到這些問題，在將來我們的子孫后代從何拿來這些材料，為了提高計劃材料的準確性，要經(jīng)濟使用材料，但從科學的角度來說，我們不能一味的講究在節(jié)約材料方面，比如說做某些東西本來要用10根鋼筋，然而你用5跟就做下來了，那么就必定會出現(xiàn)安全隱患，或者是本來該用100㎏的水泥用50㎏做了出來，那么對所澆筑的東西或者 ,，我還發(fā)現(xiàn)的一點，就是在每個工地外，都掛有幾塊牌子，我注意了哈，他們內容幾乎都相同。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性認識 ,我希望在將來能夠成為一名出色的工程師，為社會主義現(xiàn)代化建設作出自己的貢獻 建工六班MMMM第三篇：建筑施工工種實訓報告期盼已久的施工工種實訓終于如期開始。我們每5皮一次盤腳。在砌筑時，由于磚的大小不一致，導致在某些位置整塊磚放不下，我們不得不將轉砍掉。最后我們用水準儀測出80cm控制線并在磚墻上用墨線彈出。在制作時，因為要留出樓梯踏步寬度1200mm，所以梁側模板尺寸為370。在釘?shù)臅r候碰到了一些問題。再加上鋼筋的直線段長度就可以計算出鋼筋的下料長度。梁的箍筋從柱邊50mm開始放置。通過砌筑墻柱，讓我們掌握砌體砌筑過程的選材，選擇組砌形式的控制過程級質量要求。我相信因為我的激情與堅持，我一定可以成功。檢驗方法：觀察檢查。消石灰粉不得直接使用于砌筑砂漿中。砌筑砂漿應采用機械攪拌，自投料完算起，攪拌時間應符合下列規(guī)定:1水泥砂漿和水泥混合砂漿不得少于2min；2水泥粉煤灰砂漿和摻用外加劑的砂漿不得少于3min；3摻用有機塑化劑的砂漿，應為3～5min。檢驗方法:在砂漿攪拌機出料口隨機取樣制作砂漿試塊(同盤砂漿只應制作一組試塊)，最后檢查試塊強度試驗報告單。構造柱與圈梁的共同工作,可以把磚砌體分割包圍,當砌體開裂時能迫使裂縫在所包圍的范圍之內,而不至于進一步擴展。彎鉤。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。而且這次的實習讓我真正的了解了自己的不足，自己的專業(yè)知識了解的太少了。但是這次實訓的時候有一個問題就是當我們自己下料的時候加工鋼筋的時候有問題，總是弄的不對稱。通過這次的實訓，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在上課時的理論知識。鋼筋實訓報告（一）實訓綁鋼筋的第二天，經(jīng)過昨天同學的教課我們大部分都學會了怎樣綁扎鋼筋。在綁扎時，開始我的速度很慢。一個架立筋完了后還得弄第二個。(2)班前教育。要戴好安全帽，系好帽帶；高處作業(yè)系好保險帶，扣好保險扣，做到高掛低用。心里就想著來學校三年了終于有機會更深層次的去了解我的專業(yè)了，參觀著實訓場地，老師給我們講解各種我們不知道和不太了解的問題，不會的會做個示范讓我們看，還有在工作的時候該注意那些注意事項，告訴我們在實訓的過程中最重要的是要注意安全問題，尤其是一些電動的儀器，像鋼筋調直機、剪裁鋼筋的儀器要格外注意。架子工實訓報告（二）第二天一大早我們領了要用的工具來到場地，今天的任務是把上個班搭設的成品給拆了然后按照自己的圖紙來搭設一個，隊員們系上安全帶，開始了拆架子工作，由于是第一次弄，感覺到有點手忙腳亂的，但是同學們一個個還是很有耐心，不一會兒就完成了任務，老師又為我們布置了下一個任務，老師又為我們強調安全問題，然后就按照圖紙開始了搭建任務，由于是第一次實訓這個不知道怎么去畫圖，只好畫了一個立體圖，畫了個大概，接下來我們組按我們的圖進行了實際操作，豎向六米長的架桿。我們組長給我們組每個人分配了今天的所有任務，我們就開始動手了，雖然我們昨天就已經(jīng)開始接觸了模板，可是今天看著它們就有些為難了，因為模板有好多個形狀長寬都不一樣，我們要為了我們今天的設計找出適合我們工作所需的那些，開始挑模板組長量我們設計所需的模板尺寸我們就開始搬運，終于我們把我們所需的模板找夠了。將組人分為倆小組一組弄一邊，這樣下來效率果然快多了。模板的接縫不能漏漿，模板隔離劑不宜使用影響結構或妨礙裝飾工程施工的油漿類物質。為了控制柱模的牢固性，在澆筑樓板砼時，在柱四周預插φ16鋼筋，用以固定斜支撐。地下室外墻穿墻螺栓采用帶止水片的防水穿墻螺栓。梁板模板梁板模板也采用18厚多層板，背楞為60100木方，間距350，‰起拱。木工翻樣應根據(jù)施工繪制配模圖，交木工班組集中配制，配置過程中應按不同部位做好編號，并注意方向正確以方便安裝。老師看了下圖紙。老師看到對我們說今天有進步。施工工藝腳手架必須設置縱、橫向掃地桿。了解到了材料的情況：鋼管應用外徑4851毫米、。架子工實訓報告（一）架子工是指使用搭設工具，將鋼管、夾具和其他材料搭設成操作平臺、安全欄桿、井架、吊籃架、支撐架等，且能正確拆除的人員。結合工程的實際進度，按照施工的不同階段(基礎施工、主體施工)，結合當日施工內容、天氣等情況進行。之后聽取了工人師傅的意見和建議。綁完兩個主筋后再綁另外兩個。和昨天基本一樣，還是綁一個梁。因此老師所傳授的內容雖然多，廣，博，但是我們學習到的只是一部分，或是一些皮毛的東西。最后就是支模板了，我們這次支了一個回字形模板和工字型的模板。這次的實訓進行了三周，分別進行了搭架子、綁鋼筋、支模板。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這這一天的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一點的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。斷章取義，這是施工現(xiàn)場易犯的錯誤，應引起重視。砌體結構作為垂直承載構件,地震時最怕出現(xiàn)四散錯落倒地,從而使水平樓板和屋蓋墜落,而構造柱則可以阻止或延緩倒塌時間、以減少損失。，每一個馬牙槎沿高度方向的尺寸不應超過300mm或5皮磚高，馬牙槎從每層柱腳開始，應先退后進，進退相差1/4磚構造柱的設置原則1）