開學第一個月(完整版)
【正文】 又進步了，你的字越寫越漂亮了；課堂上經(jīng)常對他們說：你真棒！你學得真快！你說的真好！當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，在家表現(xiàn)也會特別好。第三篇：班主任開學第一個月總結(jié)班主任開學第一個月總結(jié)開學工作千頭萬緒，但我事事做到有計劃有目的，這樣各項工作開展才有條不紊。第一個考試，出乎我的預料，我考得比我的同桌還低，數(shù)學就83，就是我從上學以來考的最差的一次。第一次批評教育的效果如何，對今后的影響很大。對教室，要制定相應(yīng)的班規(guī)班約，如：教室無老師時不允許討論問題等，目的是讓教室保持安靜有序?！暗谝淮巍笔鞘痉?，有了第一次的示范，后面的一次次就可以向“第一次”借鑒；第一次是規(guī)矩，有了第一次的規(guī)矩，后面的一次次就可以沿第一次延續(xù)。比如，開學就要告訴學生：我們的任務(wù)就是學習，只要走進教室，所有的心思就要集中到學習上。記得應(yīng)該是前年吧，學校在五一前舉行演講比賽。以我們的實際行動為這個團隊增光添彩。俗話說：萬事開頭難。但經(jīng)驗又告訴我們，開好這個頭就意味著離成功不遠。而有了團隊意識班集體就會產(chǎn)生凝聚力。當時，我們班選派的是趙文、龐雅麗兩名同學參賽，但其他同學并沒有把自己置身于外，而是利用課余時間主動幫兩名同學選材、組稿，定稿后又共同商議該用什么樣的表情、什么樣的動作、什么樣的語氣等等。從思想上對他們進行引導。針對小學生的特點，開學第一個月我們要抓好如下四個“第一”：第一次對學生講話要認真準備。教師有意識地采取彈性坐班，對你初次不坐班時說話、搗亂的學生最好追究到人，以警示今后，否則，以后你離開教室，秩序就難以保持。第一次的批評教育要能震懾學生，如果學生對你的批評滿不在乎，那么以后再批評他就會無效?；丶伊?，我哭了，我從來沒有為了學習而哭。開學初，完成了學習小組的分配和學生每人一崗的生本管理方案，完成了學校德育處安排的一系列活動。三、加強與家長聯(lián)系。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好個人教學工作計劃，使班主任工作邁上一個新的臺階。開學第一個月抓什么？高爾基曾說：“不知明天該做什么的人是不幸的”。長期計劃指的是以一個學期為單位進行統(tǒng)籌安排，例如，我這學期想把英語再提高20分，我的短板是英語作文，那我在做計劃的時候就要寫每周至少寫2篇英語作文，來提高自己的英語寫作能力；短期計劃，可以以一周為單位，這一周我要學習好某個知識點，比如數(shù)學方程或者幾何圖形。目標定得太高，不切實際，那我們在實現(xiàn)計劃的時候，就會很吃力，導致自己最后喪失信心。就是我們的計劃和目標，就要有一個詳盡的體現(xiàn)，比如說我們這個學期制定的目標是，數(shù)學要達到中上水平，那么我們把目標具體化，就可以制定為，我們每天做十道計算題或者應(yīng)用題，每天學習的數(shù)學公式都要牢記，可以準確的背出來，等，那這樣就是一個具體的計劃，可實行性比較高。高效。我們一般
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