八年級(jí)政治做友好往來(lái)的使者1(完整版)
【正文】 、年糕等） （龍舟競(jìng)渡、少林武學(xué)、放風(fēng)箏、賽馬、太極拳、踢鍵子、秋千射箭） （印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)、指南針） 故宮 故宮 古巴比倫文明 梁思成 ? 在二戰(zhàn)中，我國(guó)遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了，他為什么還提出要保護(hù)日本的城市奈良，使它免于在炮火中毀于一旦？梁思成這樣做值得嗎？ 保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭 的責(zé)任。 ” 這兩種做法對(duì)你有什么啟示？ 日韓民眾 典型的”哈日族”和”哈韓族” 面對(duì)外來(lái)文化我們應(yīng)該： 說(shuō)一說(shuō)： 學(xué)習(xí)外來(lái)文化 ，不等于照搬照抄，而要批判地繼承。 思考：關(guān)注身邊 在法國(guó)的中國(guó)文化年之 中國(guó)印象 中國(guó)民族服飾表演 京劇臉譜在法國(guó)街頭 法國(guó)小朋友在玩中國(guó)風(fēng)車 大熊貓和法國(guó)朋友在一起 凱旋門前舞獅表演 在中國(guó)的法國(guó)文化年之 法國(guó)印象 法國(guó)故宮音樂(lè)會(huì) “法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛 法國(guó)服飾表演 中國(guó)世界文化遺產(chǎn) 閱讀 P64中國(guó)小留學(xué)生的一封信，并思考后邊三個(gè)圓圈的問(wèn)題，想想你可以給他哪些有效的建議？ 當(dāng)我們有機(jī)會(huì)與他國(guó)人進(jìn)行交流時(shí) 該怎么做？ 大方、寬容、開(kāi)放、欣賞、 理解、尊重、自重。 開(kāi)放的胸懷表現(xiàn)在： １ .尊重各民族因文化差異而導(dǎo)致的行為方式的差異。
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