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八年級數(shù)學下冊25一元一次不等式與一次函數(shù)課件1新版北師大版(完整版)

2025-01-17 15:00上一頁面

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【正文】 。 因此, 我們既可以運用函數(shù)圖象解不等式 , 也可以運用解不等式幫助研究函數(shù)問題 , 二者相互滲透 ,互相作用。 學習活動 4: 學生 獨立完成 4分鐘, 展示及評價 2分鐘。已知弟弟每秒跑 3m,哥哥每秒跑 4m。 ? 能夠用圖像法解一元一次不等式。 ? 理解兩種方法的關系,會選擇適當?shù)姆椒ń庖辉淮尾坏仁?。列出函?shù)關系式,作出函數(shù)圖象,觀察圖象回答下列問題: ( 1)何時哥哥追上弟弟? ( 2)何時弟弟跑在哥哥前面? ( 3)何時哥哥跑在弟弟前面? ( 4)誰先跑過 20m?誰先跑過 100m? 學習活動 3: 先 獨立思考 5分鐘,再 小組交流 2分鐘, 展示、評
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