征文評選活動方案(完整版)
【正文】 人是一種真正的愚蠢，是對自己的不負責任，是一種下三濫。你不珍惜，你會后悔一輩子的。沒有工作關(guān)系的關(guān)系，只是吃吃喝喝、玩玩耍耍，那不屬于單位關(guān)系。在單位要學(xué)會珍惜。如果你是一條魚，單位就是你的大海。文稿用word文件。㈡作品篇幅以10003000字為宜。三．評選組 組 長： 副組長： 成 員： 四．參評對象 全校教職工。這篇文章一經(jīng)推出，在微信朋友圈迅速大量轉(zhuǎn)發(fā)。二、征文組織為確保征文活動的順利開展，成立學(xué)?！吧拼闼诘膶W(xué)校”征文活動領(lǐng)導(dǎo)小組。㈡全縣評選：2017年12月18日12月31日。方向：縱向。這是為什么呢？你是依靠什么去和他們進行交換？你是依靠什么獲得你需要的生活物品？你是依靠什么贏得社會的尊重？那就是單位。單位是你顯示自己存在的舞臺。二是珍惜關(guān)系。要學(xué)會及時調(diào)整自己，使自己在枯燥無味的工作面前，有一種常新的感覺和姿勢。把屬于自己的工作推給別人，不是聰明，而是愚蠢，除非你的能力太小了，不能勝任它。沉不下心來是在單位工作的大忌。那些能夠在一把手面前推薦你，說你好話的人是你生命中的貴人。在單位千萬不可以帶一個不好的頭，不要破壞單位的規(guī)則。你確實是單位的草，那單位就是你的地。二、主題內(nèi)容圍繞“我們的評價”的主題，從區(qū)域、學(xué)校、教師、學(xué)生等不同視角出發(fā)，介紹實施某個方面的教育教學(xué)評價的背景、思路、方法、過程、效果與反思，提煉操作要點和實踐經(jīng)驗，探討如何更好地發(fā)揮教育教學(xué)評價的測量鑒定、反饋調(diào)節(jié)、激勵導(dǎo)向等功能。此外，也可以是在參照有關(guān)評價理論和項目下開展的具體的改革實踐研究?，F(xiàn)為“教育評價類”區(qū)級及以上課題負責人（或核心成員）所遞交論文不占學(xué)校指標。對于其它優(yōu)秀文章，閔行區(qū)教育學(xué)院將通過舉辦“優(yōu)秀論文交流”現(xiàn)場會、《閔行教育研究》雜志等形式，開展智慧傳遞。在教學(xué)工作中成績突出，能起到學(xué)科帶頭人作用，有一定的影響力，有教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)能力。（入職滿6個月以上員工）評選條件1）團結(jié)同事，互幫互助，認真履行崗位職責。五、優(yōu)秀員工的評選結(jié)果記入員工檔案，作為升職、提薪的依據(jù)。、任勞任怨；業(yè)務(wù)上刻苦鉆研、精益求精。評委組有針對性的提問，候選人作現(xiàn)場解答。1）車間及質(zhì)量部由班組負責推薦，各部門負責人應(yīng)在部門內(nèi)部組織開展民主評議，確定人選；2）個人自薦的，必須有5名以上員工聯(lián)名推薦并由推薦人簽字確認，推薦人簽名指標只能使用2次，超過無效。第五篇：讀書評選活動方案高里中心學(xué)?！白x書之星” “書香教師”評選活動方案我校高度重視中小學(xué)閱讀工作，相繼實施了“朝陽讀書”“主題閱讀”等系列讀書工程，對推進全員閱讀、提升師生綜合素養(yǎng)產(chǎn)生了顯著效果。（二）書香教師1．結(jié)合自己的工作和生活實際，進行大量專業(yè)閱讀，每天主動閱讀1小時以上，并結(jié)合教育教學(xué)實際進行摘抄、撰寫教學(xué)反思、隨筆等，有較多論文、文藝作品發(fā)表或出版自己的專著。將推薦出的師生名單用電子表格形式匯總（附件5），上報電子稿和紙質(zhì)稿（紙質(zhì)稿加蓋公章）。3．每年經(jīng)常購買和訂閱適合自己閱讀的圖書報刊，家庭藏書豐富；能帶領(lǐng)家庭成員讀書學(xué)習，追求健康向上的生活情趣。一、評選項目 學(xué)生：讀書之星教師：書香教師二、評選標準（一）讀書之星1．有良好的閱讀、寫作習慣，每天能主動閱讀一小時以上；閱讀內(nèi)容廣泛，有個人的閱讀傾向，閱讀量大；能影響帶動同學(xué)參與閱讀，并作相應(yīng)讀書筆記、撰寫一定數(shù)量的隨筆。推薦上來的候選人通過部門負責人篩選填寫《優(yōu)秀員工推薦表》上報總經(jīng)理辦公室進行匯總；經(jīng)公司司務(wù)會議討論確定獲獎名單。滿分10分，候選人得分=第一組打分總和*50%+第二組打分總和*50%。六、評選方法：成立年xxxx評選委員會，具體負責本次評選活動相關(guān)工作。以100滿分計分制為評分標準基數(shù)，表現(xiàn)出色加分。2）工藝操作熟練、規(guī)范，產(chǎn)品質(zhì)量好。四、參賽組別和科目我校參賽科目；語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、歷史、生物。一、活動目的：提高課堂的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益，促進我校教師的專業(yè)發(fā)展，推動教學(xué)設(shè)計的理論學(xué)習與實踐研究，、優(yōu)質(zhì)課評選標準體現(xiàn)新課程理念，準確把握課程標準要求，滲透“高效課堂
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