【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-13 12:12
【摘要】用函數(shù)觀點(diǎn)看一元二次方程(1)導(dǎo)入※如圖,以40m/s的速度將小球沿與地面成30°角的方向擊出時(shí),球的飛行路線(xiàn)將是一條拋物線(xiàn)。球的飛行高度h(m)與飛行時(shí)間t(s)之間具有關(guān)系:tth2052???一、球的飛行高度能否達(dá)到15m?如果能,需要多少飛行時(shí)間?tth205
2025-08-01 17:24
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用第一課時(shí)第一課時(shí)第四章我是最棒的設(shè)計(jì)師w例1有一塊長(zhǎng)40m,寬30m的矩形鐵片,在它的四周截去一個(gè)全等的小正方形,然后折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體盒子,并使底面積所占面積為原來(lái)矩形面積的一半.w你能給出設(shè)計(jì)方案嗎?40m30mxmxmw我的設(shè)計(jì)方案如圖所示.關(guān)鍵是找到底面的長(zhǎng)和寬w你能通過(guò)解方
2025-06-13 12:11
【摘要】教學(xué)目的:掌握一元二次方程的概念和一元二次方程的一般形式;正確認(rèn)識(shí)一元二次方程中二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng);重點(diǎn):一元二次方程的一般形式;難點(diǎn):正確認(rèn)識(shí)一元二次方程中二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)系數(shù),常數(shù)項(xiàng);教學(xué)過(guò)程:一、引入:?jiǎn)栴}一:綠苑小區(qū)住宅設(shè)計(jì),準(zhǔn)備在每?jī)纱睒欠恐g,開(kāi)辟面積為900平方米的一塊長(zhǎng)方形綠地
2024-11-18 18:12
【摘要】第二章一元二次方程認(rèn)識(shí)一元二次方程第1課時(shí)一元二次方程.(重點(diǎn))ax2+bx+c=0(a、b、c為常,a≠0).(重點(diǎn)),建立一元二次方程的模型.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)有未知數(shù)方程?2+6=82x+35x+6=22x+3y=8924??xx
2025-06-12 02:24
【摘要】用一元二次方程解決問(wèn)題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容:課本P24-25;課課練P19-21.知識(shí)整理:1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗(yàn)、答”六個(gè)步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時(shí),對(duì)所解得的方程的根一定要檢驗(yàn),特別要注意的是它必須符合實(shí)際意義。嘗試練習(xí):1、某工廠(chǎng)
2024-12-08 21:49
【摘要】華東師范大學(xué)出版社華東師范大學(xué)出版社數(shù)學(xué)九年級(jí)(上)一元二次方程的解法復(fù)習(xí)回顧只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是2,這樣的方程叫做一元二次方程.通??蓪?xiě)成如下的一般形式:ax2+bx+c=0(a≠0)一元一次方程的解法:直接開(kāi)平方法因式分解法其中a、b、c分別叫做二次項(xiàng)系數(shù)、一次項(xiàng)
2025-08-04 09:47
【摘要】復(fù)習(xí)回顧:?直接開(kāi)平方法、配方法、公式法、因式分解法.?①審題②設(shè)出未知數(shù)③列方程④解方程⑤驗(yàn)⑥答試一試據(jù)調(diào)查,初春是流感盛行的季節(jié),(1)經(jīng)研究流感在每輪傳染中平均一個(gè)人傳染10人,請(qǐng)問(wèn):一人患流感一輪傳染后共有人患了流感;經(jīng)過(guò)兩輪傳染后共有
2025-04-29 05:53
【摘要】一元二次方程的解法(1)【問(wèn)題情境】如何解方程x2=2呢?根據(jù)平方根的意義,x是2的平方根,即x=.2?22?此一元二次方程的根為x1=,x2=.【概念】解:x1=,x2=
2024-12-28 00:43
【摘要】.1、要組織一場(chǎng)籃球聯(lián)賽,賽制為單循環(huán)形式,即每?jī)申?duì)之間都賽一場(chǎng),計(jì)劃安排15場(chǎng)比賽,應(yīng)邀請(qǐng)多少個(gè)球隊(duì)參加比賽?,所有人共握手10次,有多少人參加聚會(huì)?與小組成員間互贈(zèng)賀卡有區(qū)別嗎?二、一元二次方程解應(yīng)用題的一般步驟(1)審題,分析題意,找出已知量和未知量,弄清它們之間的數(shù)量關(guān)系;(2)設(shè)未知數(shù),一般采取直
2025-05-13 16:14
【摘要】知識(shí)管理學(xué)習(xí)指南歸類(lèi)探究當(dāng)堂測(cè)評(píng)分層作業(yè)第二十一章一元二次方程解一元二次方程21.配方法第2課時(shí)用配方法解一元二次方程學(xué)習(xí)指南★教學(xué)目標(biāo)★1.了解配方法解一元二次方程的定義;2.掌握配方法解一元
2025-06-16 12:04
【摘要】《認(rèn)識(shí)一元二次方程》說(shuō)課稿 《認(rèn)識(shí)一元二次方程》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材 (1)本課在在教材中的地位和作用 《認(rèn)識(shí)一元二次方程》是北師大版九年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)的內(nèi)容,主...
2025-04-03 12:24