【正文】 年反xx警示教育活動，全文編譯了《農(nóng)村反xx警示教育宣講提綱》，下發(fā)至鄉(xiāng)、村團(tuán)隊組織，并大力開展宣傳活動，同時還編譯了圖文并茂的“農(nóng)村反xx警示教育宣傳單”，利用縣流動放映隊進(jìn)鄉(xiāng)入村放電影之機(jī)，進(jìn)行宣講，取得良好收效。 開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，做網(wǎng)絡(luò)文明的使者”的活動及遠(yuǎn)離毒品、擁抱美好生活的教育活動。 開展國防教育：抓好初一軍訓(xùn)工作，組織新生學(xué)習(xí)軍容、軍紀(jì)，特邀中隊隊長給學(xué)生介紹消防知識，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。 （四）改進(jìn)方法，加強(qiáng)對未成年人思想道德的教育管理。學(xué)校樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，積極創(chuàng)建主題突出、高品位的校園文化、班級文化、宿舍文化，引導(dǎo)學(xué)生開展有益于身心健康的課外文體活動、課外興趣小組活動和力所能及的公益勞動。學(xué)校向?qū)W生開放校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，并在網(wǎng)上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，為學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)接受教育、收集信息、自主學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的條件。 開展法制紀(jì)律教育。 （2）、立足實際，有重點(diǎn)、有針對性的開展了未成年人思想道德教育系列活動。一、未成年人思想道德建設(shè)工作情況 （一）狠抓了未成年人思想道德建設(shè)的動員和宣傳 學(xué)校組織師生認(rèn)真開展學(xué)習(xí)《若干意見》，做到黨員帶頭學(xué)，教師積極學(xué)、學(xué)生有效學(xué)。一是立即將文化體制改革精神形成專題報告向市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)作了匯報，成立專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，搞好調(diào)查摸底，研究制定改革方案。一是下發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的實施意見》和《開展學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動的實施意見》，在全市迅速啟動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動。四是扎實搞好青少年心理維護(hù)工作，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，先后5次邀請專家為心理咨詢師授課，組織了7次服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社區(qū)活動，自XX年我市青少年心理維護(hù)中心成立以來，已接受有效咨詢211人次，電話咨詢190人次，信函咨詢9人次，面詢12人次。通過開展主題宣傳教育活動，提高了全民文明交通素質(zhì)，增強(qiáng)了交通安全意識，促進(jìn)了社會文明和諧。七、認(rèn)真做好公民思想道德建設(shè)。積極實施整體美化工程、交通暢通便民工程、衛(wèi)生環(huán)境整治工程，不斷加快文明小城鎮(zhèn)創(chuàng)建步伐。二、全面加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。2018年思想道德工作總結(jié)范文4篇與2018年急診護(hù)士年終總結(jié)匯編第 25 頁 共 25 頁2018年思想道德工作總結(jié)范文4篇我自去年擔(dān)任市文明辦主任以來，主要負(fù)責(zé)文明辦和理論工作以及年內(nèi)進(jìn)行的文化體制改革工作。一方面進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳業(yè)務(wù)知識，面對新形勢下的新任務(wù)，不斷加強(qiáng)宣傳業(yè)務(wù)和精神文明建設(shè)知識的學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)自身業(yè)務(wù)知識的與時俱進(jìn)和活學(xué)活用。通過創(chuàng)建活動，構(gòu)建了良好的人文環(huán)境，促進(jìn)了鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，提高了城鎮(zhèn)的文明水平，實現(xiàn)了三個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。開展“我推薦、我評議身邊好人”活動，xx派出所副所長張xx入圍XX年9月份“中國好人榜”，南城居民孫xx入圍XX年11月份“中國好人榜”，xx鎮(zhèn)xx村的天悅旅店經(jīng)理趙xx榮登XX年4月份“中國好人榜”。九、開展各種群眾性文化活動。XX年全市未成年人思想道德建設(shè)工作獲省文明委表彰。二是組織了推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)征文活動、學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)百題競賽活動。二是宣傳發(fā)動，做到改革和工作兩促進(jìn)。學(xué)校黨總支每月都集中黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《若干意見》，并要求每個黨員撰寫學(xué)習(xí)心得；學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計劃，采用多種形式，開展以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為主要內(nèi)容的培訓(xùn)。 深入開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育。學(xué)校與公安、司法等部門加強(qiáng)合作，通過報告會、圖片展覽、文化展板等形式，在學(xué)生中廣泛開展普法教育，積極創(chuàng)建平安校園和文明校園。 搞好特殊群體學(xué)生教育。組織開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)，積極參加省級以上青少年科技創(chuàng)新大賽，學(xué)校因地制宜地開展各種主題校園文化活動和學(xué)生社團(tuán)活動，充分利用校刊、校報、黑板報、校園網(wǎng)等陣地，大力培養(yǎng)學(xué)生中的文體活動骨干，保護(hù)和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。 對學(xué)生思想道德教育堅持貼近學(xué)生實際、貼近學(xué)生生活，堅持以學(xué)生自我教育、自我管理為目標(biāo)，發(fā)揮學(xué)生的自主能動作用。 以《中小學(xué)日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細(xì)則》為依據(jù)開展文明班級競賽活動。 1開展全校學(xué)生優(yōu)秀科技創(chuàng)新作品和優(yōu)秀書法美術(shù)作品評比活動。積極號召全縣廣大青少年向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，在廣大基層團(tuán)隊干部和各族青少年中掀起了學(xué)習(xí)卡德爾巴克的熱潮。隨后縣政府、公安局、國稅局、水利局、檢查院、婦幼保健站、消防中隊、人民醫(yī)院等縣直單位的團(tuán)員結(jié)合各單位業(yè)務(wù)類型，積極開展了義務(wù)宣傳專業(yè)知識、免費(fèi)咨詢、散發(fā)宣傳單、展示宣傳畫等系列活動，廣大學(xué)生團(tuán)員、少先隊員積極開展了打掃縣城街道、清洗公共設(shè)施、為孤寡老人、殘疾人送溫暖等活動。進(jìn)一步完善和推廣青少年樓藝畫廊，動員和引導(dǎo)我縣廣大青少年參與“文化小區(qū)”的建設(shè)與美化，團(tuán)縣委、少工委一直關(guān)注樓藝畫廊作品的更新工作，作品種類涉及書法、繪畫、手工制作等，經(jīng)過精心裝裱后懸掛于縣園丁小區(qū)各樓道，真正把“小手畫出大文章”展現(xiàn)在小區(qū)居民面前，作品或歌頌社會文明道德新風(fēng)尚，或倡導(dǎo)綠色環(huán)保，或反映和諧社會，創(chuàng)意生動活潑，著眼于身邊的人和事，滲透著小作者對祖國、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛。繼續(xù)深入開展“雛鷹爭章”活動。目前，**縣“人人關(guān)心下一代，人人關(guān)注下一代成長”全社會共同育人的良好氛圍已然形成。縣教育局未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)XX年，全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年思想道德建設(shè)，以開展形式多樣的道德實踐活動為載體，完善機(jī)制，強(qiáng)化措施，創(chuàng)新方法，增強(qiáng)了未成年人思想道德建設(shè)的針對性和實效性，為全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用。一抓準(zhǔn)入，選聘既年富力強(qiáng)、精力充沛又具有良好道德風(fēng)貌、責(zé)任心強(qiáng)的教師作為班主任，以他們的人格魅力來影響學(xué)生。結(jié)合我縣“文明曲沃”工作組織中小學(xué)開展“創(chuàng)文明城，做文明人，告別陋習(xí)，擁抱文明”活動。主要是從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”訓(xùn)練，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚(yáng)愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動，先后組織了以愛國主義教育為核心的抗震救災(zāi)專題教育活動；組織全縣師生觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》電影，學(xué)習(xí)雷鋒精神；在山西省美德少年評選活動中，在層層認(rèn)真選拔的基礎(chǔ)上，我縣兩名同學(xué)榮獲市級美德少年，其中實驗小學(xué)范馨園同學(xué)被推薦為省級美德少年。加強(qiáng)綜合實踐活動課程管理，發(fā)展學(xué)生個性特長。對學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅持鼓勵、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚(yáng)；落實“四個環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步、肯定表揚(yáng)轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué)；和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機(jī)，提高教育效果。 經(jīng)常巡視觀察室病員，了解病員病情，恩想和飲食情況，及時完成治療和護(hù)理工作，嚴(yán)密觀察與記錄留觀病員的情況變化，發(fā)現(xiàn)異常及時報告。 準(zhǔn)備各項急救所需藥品、器材、敷料。今后我們將牢記育人使命，堅持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強(qiáng)化德育研究，積極探索德育工作新途徑、新方法，奮發(fā)進(jìn)取，努力開創(chuàng)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。各校還根據(jù)自身情況，成立了各種興趣小組，組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文藝表演。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，就要適應(yīng)時代變化，按照中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，針對中小學(xué)生實際，不斷研究新問題，探索新渠道，構(gòu)建新體系。二是適時進(jìn)行心理健康教育?，F(xiàn)在各中小學(xué)都自覺地將學(xué)生“成人”放在“成才”之先，片面追求升學(xué)率的少了，關(guān)注學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的多了。