【正文】 利避重，選擇執(zhí)行；不推不動(dòng)，被動(dòng)執(zhí)行；照抄照搬，機(jī)械執(zhí)行。為此，制定本方案。（三）努力提高工作效能。牽頭部門：局法規(guī)科開展“開門正風(fēng)”活動(dòng)，通過現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢、行風(fēng)熱線、發(fā)放征求意見表、街頭評(píng)議等形式聽取群眾意見，受理群眾投訴。參加惠民成果展。同時(shí)，縣軟辦等部門將對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行明查暗訪。加強(qiáng)隊(duì)伍管理。二、工作目標(biāo)（一）狠抓干部執(zhí)行能力。通過落實(shí)“首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、服務(wù)承諾制”，達(dá)到進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)開放、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層的工作熱情，煥發(fā)一心謀事、扎實(shí)干事、能夠成事的創(chuàng)業(yè)激情，努力形成人人講效能、處處創(chuàng)效能、事事高效能的目標(biāo)。開展明查暗訪活動(dòng)。四、活動(dòng)實(shí)施步驟按照縣委統(tǒng)一安排，本主題活動(dòng)分四個(gè)階段實(shí)施： 第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員（2月20日——3月20日）各科室、單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)全縣動(dòng)員大會(huì)精神和住建局實(shí)施方案，結(jié)合本部門工作實(shí)際，對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行再動(dòng)員、再部署。第四階段：總結(jié)階段（7月21日——10月20日）各科室、單位對(duì)主題活動(dòng)進(jìn)行深入總結(jié)，從主要現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點(diǎn)領(lǐng)域、主要環(huán)節(jié)上認(rèn)真梳理本部門作風(fēng)建設(shè)問題發(fā)生的特點(diǎn)、規(guī)律，從思想觀念、體制機(jī)制上深入分析問題出現(xiàn)的原因，從整治措施和實(shí)際成效上總結(jié)和把握加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)在規(guī)律和有效途徑。堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。以“公正、廉潔、高效、便民”為基本要求，從解決參保人員的切身利益問題出發(fā)，進(jìn)一步強(qiáng)化“微笑服務(wù)”、“上門服務(wù)”、“零距離服務(wù)”和“承諾服務(wù)”四項(xiàng)特色服務(wù)。通過以上工作的實(shí)施，中心各業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化操作，各事項(xiàng)的辦理流程清晰明了、辦理時(shí)限縮短、辦事效率得到明顯提高，有力推動(dòng)了全縣醫(yī)保服務(wù)水平的提升，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。轉(zhuǎn)變教職工作風(fēng)，提升教育形象。重點(diǎn)整治精神不振、貪圖安逸，避重就輕、推諉扯皮的問題；敷衍塞責(zé)、得過且過，疲沓拖拉、效能低下的問題；不深入學(xué)生、不結(jié)合實(shí)際、不調(diào)查研究的問題；不作為、慢作為、亂作為的問題。并將主題實(shí)踐活動(dòng)開展情況上報(bào)縣局主題實(shí)踐活動(dòng)辦公室。有針對(duì)性的組織全校教職工深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，加大業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)技能。注重實(shí)效。通過認(rèn)真的學(xué)、深入的找，我對(duì)自身存在的問題進(jìn)行了查擺，并進(jìn)行了深度剖析。在工作中按部就班，只求完成工作，不出問題，被動(dòng)地工作，超前意識(shí)不強(qiáng)，沒有用創(chuàng)造性的思維方式去做創(chuàng)造性的工作。學(xué)習(xí)目的不夠明確，對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)與工作兩者未有機(jī)結(jié)合，做到相互促進(jìn)、相互提高。三、整改措施加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做合格的班長(zhǎng)。增強(qiáng)服務(wù)，牢記宗旨意識(shí)，提高服務(wù)水平。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力戒漂浮埋怨，崇尚求真務(wù)實(shí)。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識(shí)，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所作為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，優(yōu)化服務(wù)方式，完善管理手段，推進(jìn)工作不斷向前發(fā)展。全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不強(qiáng)，沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的內(nèi)涵，真正做到全身心地為界牌人民服務(wù)。規(guī)章制度執(zhí)行需進(jìn)一步到位。一、存在的主要問題政治素質(zhì)需進(jìn)一步提高。堅(jiān)決反對(duì)搞形式、擺花架子，及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，樹立先進(jìn)典型，解決存在問題，確保每項(xiàng)整改任務(wù)都能真正落到實(shí)處，取得實(shí)效。促進(jìn)教學(xué)工作再上新臺(tái)階?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。重點(diǎn)整治馬虎應(yīng)付、工作草率，搞形式、走過場(chǎng)的問題，弄虛作假、欺上瞞下的問題；定位不高、原則不強(qiáng)、落實(shí)不力的問題。努力培養(yǎng)敬業(yè)、奉獻(xiàn)、團(tuán)隊(duì)三種精神，造就一支政治強(qiáng)、作風(fēng)硬、素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的教師隊(duì)伍，形成求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)。按照縣局主題實(shí)踐活動(dòng)的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，在我校開展“抓執(zhí)行，轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、提質(zhì)量”主題實(shí)踐活動(dòng)。在服務(wù)窗口推行“三時(shí)”服務(wù)：上班提前10分鐘到崗，保證按時(shí)提供服務(wù)；工作時(shí)間內(nèi)辦理各種手續(xù)，材料齊全的，隨時(shí)辦理；下班時(shí)只要有人前來辦事，一律推遲下班時(shí)間，延時(shí)辦理。第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)抓效能狠抓效能建設(shè) 促進(jìn)工作上新臺(tái)階縣中心扎實(shí)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、抓執(zhí)行、促發(fā)展”主題活動(dòng)，以創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口為主線，堅(jiān)持服務(wù)優(yōu)質(zhì)化、工作規(guī)范化、管理制度化，推動(dòng)醫(yī)保各項(xiàng)工作健康發(fā)展。同時(shí)，各科室、單位根據(jù)部門實(shí)際，將主題活動(dòng)與長(zhǎng)效機(jī)制結(jié)合起來，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，從源頭上鏟除問題滋生蔓延的土壤。各科室、單位結(jié)合本部門實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，報(bào)局人秘科。牽頭部門：局紀(jì)委開展對(duì)“重點(diǎn)亮點(diǎn)工程”督查活動(dòng)。堅(jiān)決糾正對(duì)群眾疾苦漠不關(guān)心、對(duì)群眾呼聲置若罔聞、對(duì)群眾利益麻木不仁的官僚作風(fēng)問題。通過盯住不落