【正文】 在機(jī)械制造等行業(yè)的應(yīng)用十分常見(jiàn)，放射性測(cè)井儀在石油、天然氣和煤炭等勘探部門廣泛應(yīng)用。2放射源管理現(xiàn)狀 全國(guó)放射源管理現(xiàn)狀根據(jù)2002年各地上報(bào)數(shù)據(jù)，全國(guó)重點(diǎn)行業(yè)現(xiàn)有用源單位8300多家，放射源總數(shù)63700余枚，其中有約30%的放射源未辦理許可登記，待處理的廢棄放射源超過(guò)13000枚，其中無(wú)主源270枚，關(guān)停并轉(zhuǎn)企業(yè)擁有的廢放射源2700枚。 我省放射源管理現(xiàn)狀根據(jù)2004年調(diào)查：我省放射源應(yīng)用單位共608家，放射源總數(shù)3574枚，其中在用放射源3285枚，閑置廢棄放射源289枚，閑置廢棄放射源占全省放射源總數(shù)的8%，核素、活度不詳?shù)姆派湓?73枚。3造成放射源管理失控的原因我國(guó)放射源類型多、數(shù)量大，丟失、被盜事件時(shí)有發(fā)生。除金華、臺(tái)州、寧波、嘉興外，我們對(duì)其余7個(gè)市進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)160家單位無(wú)證使用放射源，%。 對(duì)含源儀器設(shè)備生產(chǎn)銷售單位缺乏管理調(diào)查發(fā)現(xiàn)我省從事核子儀器、儀表（密度儀、料位計(jì)、核子秤等）生產(chǎn)銷售單位，在銷售儀器儀表時(shí)購(gòu)買的放射源數(shù)量大，其用戶多、分布廣，由于監(jiān)管不嚴(yán)，放射源隨儀器銷售給未取得許可證單位的現(xiàn)象依然存在，且未建立完善的銷售檔案，造成這部分放射源失控，放射源安全監(jiān)管環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，致使放射源管理出現(xiàn)混亂。 強(qiáng)化理念，樹(shù)立大局觀念省、市、縣各級(jí)環(huán)保部門要形成合力，建立高效運(yùn)行和協(xié)作通暢的新工作機(jī)制，形成全省各級(jí)各地監(jiān)管一盤棋，放射源安全監(jiān)管與整個(gè)環(huán)保工作一盤棋的新工作局面。 增加編制，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)抓住放射源安全監(jiān)管職能調(diào)整的歷史機(jī)遇，大力支持市縣盡快爭(zhēng)取落實(shí)機(jī)構(gòu)和編制，積極爭(zhēng)取省政府下達(dá)文件給各市縣。輻射污染應(yīng)急監(jiān)測(cè)必須在日常監(jiān)測(cè)工作基礎(chǔ)上，適應(yīng)突發(fā)性事件的要求，配備必要的儀器裝備，加強(qiáng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時(shí)，在指揮、協(xié)調(diào)、配合和防范等環(huán)節(jié)上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。要克服時(shí)間緊、任務(wù)重、難度大、收貯資金不足等客觀因素，不斷加大對(duì)閑置廢棄放射源的收貯力度。之后在福建、安徽、江蘇、浙江、山東等省區(qū)市相繼推廣。二、**區(qū)行政績(jī)效管理現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果與分析（一）調(diào)查方法與范圍這次調(diào)查研究采用問(wèn)卷調(diào)查、上門走訪、電話征詢、網(wǎng)上調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等多種形式圍繞“主題”“主線”對(duì)區(qū)政府47個(gè)主要職能部門、駐碚重點(diǎn)企業(yè)、各民主黨派、工商聯(lián)以及所聯(lián)系的部分企業(yè)和部分群眾就各部門對(duì)全區(qū)中心工作任務(wù)的完成情況、制度建設(shè)、政務(wù)公開(kāi)、機(jī)制創(chuàng)新、績(jī)效評(píng)估、效能監(jiān)察、效能投訴等行政績(jī)效管理的主要方面進(jìn)行了調(diào)查，同時(shí)還到周邊區(qū)縣考察學(xué)習(xí)，借鑒了他們成功的做法，并采用統(tǒng)計(jì)比較的方法對(duì)搜集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行定量分析、因子分析和對(duì)收集的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)歸納、綜合分析，匯總形成以下數(shù)據(jù)和結(jié)論。**區(qū)行政審批中第三篇：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究——以嘉興市科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心為例20100613 15:38:36 來(lái)源：人民論壇學(xué)術(shù)前沿（總第290期）作者：周建新【摘要】近年來(lái)，由于就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，從政府到社會(huì)各界日益關(guān)注大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。調(diào)查表明，%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)的年齡為23～25歲，%的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)的年齡為31～40歲。第二，創(chuàng)業(yè)資金與創(chuàng)業(yè)組合。第三，經(jīng)營(yíng)成本與存在問(wèn)題：調(diào)查顯示，近一半的創(chuàng)業(yè)者選擇通過(guò)社會(huì)招募的辦法來(lái)招募員工，即不愿意員工與自己有工作以外的其他關(guān)系。第一，創(chuàng)業(yè)成效。創(chuàng)業(yè)者不會(huì)因?yàn)橐淮蝿?chuàng)業(yè)失敗就放棄創(chuàng)業(yè)，假設(shè)一次創(chuàng)業(yè)失敗，%的創(chuàng)業(yè)者選擇“等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)”，%的創(chuàng)業(yè)者則選擇“籌集資金，努力進(jìn)行下次創(chuàng)業(yè)”。關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策的建議，創(chuàng)業(yè)者們的建議主要集中在提供“大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持”和“社會(huì)化專業(yè)化管理服務(wù)機(jī)構(gòu)提供服務(wù)”這兩方面，%%。%的創(chuàng)業(yè)者傾向于由創(chuàng)業(yè)者或企業(yè)家提供定期講座的方式開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育，%的創(chuàng)業(yè)者建議“以創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)模擬分析作為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的主體”，可見(jiàn)創(chuàng)業(yè)者們很注重創(chuàng)業(yè)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的傳授和創(chuàng)業(yè)案例分析在創(chuàng)業(yè)教育中的作用。通過(guò)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)體系建設(shè)，有針對(duì)性地為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持，以彌補(bǔ)大學(xué)生不能充分利用社會(huì)資源等諸多不足。(作者為嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記、副院長(zhǎng)。針對(duì)學(xué)生作文難的現(xiàn)狀，我們?cè)?005年10月對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。（3）、學(xué)生在寫作遇到困難時(shí)，都期望得到教師的幫助。（6）、作文訓(xùn)練隨意、無(wú)序。不能忍受教師、家長(zhǎng)在幫助中顯露出來(lái)的輕視或不滿態(tài)度，一些個(gè)性倔強(qiáng)的學(xué)生對(duì)此會(huì)產(chǎn)生逆反心理甚至敵對(duì)情緒，常用亂寫、抄襲或不寫作文以示抗議。（2）、行文時(shí)：①消極定勢(shì)的影響，結(jié)構(gòu)模式化，有依賴思維慣性的經(jīng)驗(yàn)心理；②懶于思索的影響，材料通用化，有想走“終南捷徑”的從便心理； ③機(jī)械運(yùn)用的影響，語(yǔ)言成品化，有得過(guò)且過(guò)的應(yīng)付心理。筆者以理貨公司為調(diào)研對(duì)象，以該司青工隊(duì)伍現(xiàn)狀當(dāng)前存在問(wèn)題為切入點(diǎn)，分析此種現(xiàn)狀產(chǎn)生的原因，并提出相應(yīng)的工作對(duì)策。為此，主要的對(duì)策包括以下幾個(gè)方面：（一）圍繞自身建設(shè)，樹(shù)立正確思想引導(dǎo)青工加強(qiáng)自身建設(shè)，始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，用理論知識(shí)來(lái)創(chuàng)新實(shí)踐，加強(qiáng)青年職業(yè)規(guī)劃，共創(chuàng)員工和企業(yè)發(fā)展的雙贏局面。在公司員工大會(huì)上，公司領(lǐng)導(dǎo)與各黨支部簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，用黨員廉潔從業(yè)的實(shí)際行動(dòng)，強(qiáng)化青工的理貨責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。第一，采用公推直選的辦法，遵循公平公正原則，讓青年選出自己心中的滿意團(tuán)干，用滿意團(tuán)干的當(dāng)選來(lái)發(fā)出青年的心聲，用滿意團(tuán)干的號(hào)召力來(lái)感染帶動(dòng)青年。每季度評(píng)選一名“理貨員之星”，用“理貨員之星”的先進(jìn)事跡教育青年戮力同心，堅(jiān)持在平凡的崗位中干出不平凡的業(yè)績(jī)。通過(guò)融勞動(dòng)競(jìng)賽、崗位練兵等子活動(dòng)于 “中國(guó)夢(mèng)?理貨夢(mèng)”知識(shí)競(jìng)賽和“散裝船舶工班水尺計(jì)量服務(wù)”青年交流研討會(huì)等理論活動(dòng)，饒有實(shí)踐性的理貨業(yè)務(wù)知識(shí)交流點(diǎn)燃了青年練好內(nèi)功的激情，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了其工作積極性與主動(dòng)性。由于看病貴，房?jī)r(jià)持續(xù)升高等諸種通貨膨脹的因素，造成員工心理負(fù)荷沉重，心態(tài)多樣化，思想多元化，多數(shù)青工希望新的薪酬制度改革能較好地反映當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平。通過(guò)這次對(duì)實(shí)驗(yàn)班和對(duì)比班的問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果的統(tǒng)計(jì)、分析，我們了解到學(xué)生作文的現(xiàn)狀，也認(rèn)識(shí)到當(dāng)前學(xué)生作文時(shí)心理特征，找到了學(xué)生作文的最大困難，也找到了制約學(xué)生寫作能力提高的根本原因，這為有效開(kāi)展下一步研究工作提供了翔實(shí)的資料和可靠的證據(jù)。教師對(duì)學(xué)生缺乏具體的指導(dǎo)，作文時(shí)間一到，一齊收卷。通過(guò)綜合分析，我們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在中學(xué)生作文時(shí)的心理特征有以下必修方面：（1）、懼怕心理。趙曉莉、程瑤兩位老師在統(tǒng)計(jì)初中問(wèn)卷并分析的基礎(chǔ)上，寫成了《農(nóng)村中學(xué)生作文現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策》。問(wèn)卷表是學(xué)校課題組精心設(shè)計(jì)的與中學(xué)生寫作密切相關(guān)的10個(gè)問(wèn)題，有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)驗(yàn)意義。在平時(shí)，一聽(tīng)到“作文”學(xué)生就喊頭疼；在考場(chǎng)上學(xué)生也只能硬著頭皮拼湊敷衍。整個(gè)服務(wù)平臺(tái)體系可以著眼于開(kāi)拓市場(chǎng)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建立、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì)的提高、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)融資等初創(chuàng)企業(yè)關(guān)注較多的難點(diǎn)提供政策支持。%的創(chuàng)業(yè)者建議將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“納入大學(xué)科技園區(qū)提供場(chǎng)所、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等環(huán)境和服務(wù)”，%的創(chuàng)業(yè)者建議“學(xué)校提供配套資金”