【正文】 圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。默讀，要講究速度。讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。說謝謝你，你說的很正確，很清楚。你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。默讀，要講究速度。大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。” 6“這幅畫和剛才那幅比，有哪些變化?” 7“你獲取了哪些信息?”8“解決??疑問需要考慮哪些問題?”9“根據(jù)所給的材料，誰愿意幫他想一個(gè)好辦法？” 10“你能根據(jù)??的知識(shí)用一句話概括嗎？” 11“誰能試一試，自己來解決?”12“你說的辦法很好，還有其他辦法(解法)嗎?” 13“誰有不同的創(chuàng)意?”14“這種動(dòng)物的最大特征是什么?”15“你準(zhǔn)備用怎樣的線條（色彩、材料?）來表現(xiàn)它?” 16“誰還能再舉一些例子?”17“仔細(xì)觀察(或聽)，你同意他的想法嗎?”18“你覺得他們寫得(說得、思考得)怎么樣?談?wù)勀銈兊目捶?” 19“哪一幅你更喜歡?說出你的理由。73構(gòu)圖很飽滿，把景物畫得大大的，真不錯(cuò)！74這張作品中的動(dòng)物在唱歌呢，畫得真?zhèn)魃瘢?5老師從這張畫中感受到了春天的氣息。58這個(gè)部分挺難畫，你表現(xiàn)得很準(zhǔn)確，真不簡(jiǎn)單！59你的想象力真豐富，把我們帶進(jìn)了一個(gè)美妙的世界！60你的繪畫（制作）方法很獨(dú)特，介紹給大家好嗎？ 61你的思路非常明確，畫（做）的時(shí)候一定也很棒。，真讓我高興。3如果你努力，你會(huì)做得更好。2老師為你今天的表現(xiàn)感到驕傲。1繪畫，不僅要講究速度，而且要講究質(zhì)量，還要有創(chuàng)意。第三篇：美術(shù)教師課堂精彩用語美術(shù)教師課堂精彩用語同學(xué)們的想法真棒。你們的問題很有價(jià)值，看來你讀書時(shí)是用心思考的。首先是通讀，將句子讀順口，不認(rèn)識(shí)的字借助工具讀準(zhǔn)字音。讀“讀”是我們學(xué)習(xí)語文最基本的方法之一，古人說，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f一遍。不知我說清了沒有，說明白了沒有。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出他們課外有較大的閱讀量。寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達(dá)出來，讓別人了解。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。默讀，要講究速度。讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。你們現(xiàn)在真能問，能問在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來提問。請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。用自己的筆寫自己心里的話，這一點(diǎn)很重要。你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。說謝謝你，你說的很正確，很清楚。說話，是把自己心里的想法表達(dá)出來，與別人交流。讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。默讀，要講究速度。今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性及強(qiáng)烈的求知欲望。1畫畫，首先要想清楚，想好了再畫，把自己要畫的畫面在心里整理一下，然后再動(dòng)筆就能畫出好的作品了。1我今天要表揚(yáng)這些同學(xué)，他們的作業(yè)色彩很美，畫出了自己的思想，進(jìn)步很大。真聰明,再加把勁會(huì)更好。3只要努力，誰都能學(xué)好。，老師知道你是個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于觀察的好孩子。67請(qǐng)看一看畫家是怎樣表現(xiàn)的。81你提的問題很有思考價(jià)值，我們共同研究一下。我不知道我這樣說是否合適。你很有創(chuàng)見，這非?？少F。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。你們現(xiàn)在真能問，能問在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來提問。請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字?！坝屑{才能吐”，有積累才能夠表達(dá)。你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來，然后再請(qǐng)你學(xué)說一遍。大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。你們現(xiàn)在真能問，能問在點(diǎn)子上，能抓住要點(diǎn)來提問。請(qǐng)同學(xué)們看（用手揚(yáng)起一大疊本子）我今天要表揚(yáng)這么多同學(xué)，讓我來介紹他們的名字。我們班同學(xué)做得比較好，他的作文雖然也有缺點(diǎn)，卻給人一種真誠的感受。9努力爭(zhēng)取，老師相信你們是最棒的！9試一試，相信自己，老師知道你能行！9今天你又有了新發(fā)現(xiàn)，真為你高興！9你是敢于嘗試的勇士，好極了！100、陽光總在風(fēng)雨后，沒經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨，怎能看到成功的彩虹？。我們有些同學(xué)作文中的詞語是豐富的，看得出