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教育夢征文(完整版)

2025-10-13 18:11上一頁面

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【正文】 趣特長,可以選擇不同的學(xué)校,接受不同的教育。正是有了這份真誠的笑容,學(xué)生先“親其師”而后自然會“信其道”。在課堂上,學(xué)會了真正傾聽學(xué)生們的心聲,從學(xué)生們真正的學(xué)習(xí)需要出發(fā),組織教學(xué);傾聽別人的課堂,虛心學(xué)習(xí),取長補短。同時,每個孩子的個體差異不同,所以作為和孩子們朝夕相處的我們,還要及時發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點,培養(yǎng)孩子從小熱愛集體,團結(jié)合作,用愛心幫助有困難的人,做一個“愛心小天使”,讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。我能準(zhǔn)確的判斷每個幼兒的特長,哪些是未來的愛因斯坦,未來的比爾蓋茨,未來的姚明......我夢想,我能擁有一雙激發(fā)潛能的神手?;仡欉^往,21年前,在踏上工作崗位的那一刻,我就追逐著自己的“教師夢”。中國,一個擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家,一個約有13億人口的中國,五十六個民族兄弟姐妹加起來的夢想,形成了我們共同的“中國夢”。我們這里地方戲劇黃梅戲每年的年尾年初都會如期上演,我會提醒學(xué)生關(guān)注劇目情節(jié)、精彩唱詞并寫下自己獨到的感受。不拘泥于時間、空間我經(jīng)常和我的學(xué)生們在一起找到聊共同話題,在月色皎潔的夜晚,我會帶著學(xué)生賞月抒懷,當(dāng)聽到汶川不幸地震消息,我會和學(xué)生共同關(guān)注災(zāi)情,默默祈福,一次次為抗震救災(zāi)的英雄事跡流下感動的淚,也會慷慨解囊獻一份愛心;父親節(jié)到了,我會讓學(xué)生們談對父親的印象,打個電話、寫一封信表達心中的感恩之情。白居易晝夜苦讀,以至口舌生瘡;蘇軾三抄《漢書》,學(xué)生聽后都會默默下決心,專心讀書。在此基礎(chǔ)之上我還會抓住一切機會讓學(xué)生的成果得到展示:班級書法展、校園書法展是等展示平臺,大大增強了學(xué)生興趣。大部分學(xué)生不重書寫,字寫得馬虎了事、東倒西歪,提筆忘字者大有人在。寫得一手好字。為了實現(xiàn)我的夢,我在平時的語文教學(xué)中重點引導(dǎo)學(xué)生做好如下幾點:一、寫好中國字?;蛐攀謱懮蠋仔袝?,橫平豎直,或婉若靜水,或豪如奔馬,一筆一畫都賦予了生命靈性,我邊介紹著中國字,我看到學(xué)生放光的眼神、躍躍欲試的情態(tài),我就知道學(xué)生已“中招”。我也總結(jié)出了自己的一套行之有效的方法:一引。讓學(xué)生在大量閱讀誦讀中切實提高對文字文學(xué)的理解能力。廣開渠道,把多種有益的形式和語文課堂教學(xué)有機結(jié)合,為學(xué)生構(gòu)筑自己的大語文的夢想助力。適之生活抒感悟,融合成就大語文。我們不能忘記,這一切的根本得益于“中國夢”的追逐,得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢”的進程中,創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇。我常常叩問自己:你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?我夢想,我能擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼。幼兒智則中國智,幼兒強則中國強?!鞭D(zhuǎn)眼間,十幾年過去了,我的夢已成真。也希望他們能成為棟梁之才,我的最終理想是做一名出色的教師,我想教的不僅僅是書本知識,我更想教的是為人處事的道理,培養(yǎng)出一批批有素質(zhì)的學(xué)生,而我的一生,也將為我那或平凡,或輝煌,或兢兢業(yè)業(yè)的的學(xué)生們的努力而點綴得更加輝煌。你打破東西了?這種事實難免的,我們會好好處理??”諸如此類,關(guān)鍵是教師能夠站在孩子的角度看問題,以積極的態(tài)度和足夠的耐心來面對問題,讓學(xué)生感受到你的真誠和信任。人人成才——讓每個孩子都能成為有用之才。無論是過去,還是現(xiàn)在,亦或是將來,無論是物質(zhì)貧乏的年代,還是物欲橫流的歲月??仍有無數(shù)教師們無怨無悔,像春蠶,像蠟炬,用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔。雖然伯父不在了,但伯父的音容笑貌依然歷歷在目;雖然聽不到伯父的教誨了,但伯父的言傳身教實實難忘。都忙得七手八腳的。伯父知道后,對爸爸說:“孩子年齡小,缺乏自我約束能力,不能只知道打,重要的是說服教育??缟喜傅淖孕熊嚭笞?。學(xué)習(xí)《武松打虎》,伯父會講一段山東快書。課堂上伯父是一位組織者、引導(dǎo)者、服務(wù)者、更是關(guān)鍵時刻的點撥者。意見慢慢統(tǒng)一,課堂終于在我們相互提示、質(zhì)疑、認同中完美結(jié)束。”這正是大家的心聲。大家高興的心情應(yīng)該用‘我們像快樂的小鳥一樣飛出校門’一個‘走’字怎了得?”小學(xué)究趙峰一板一眼的說?!澳怯檬裁春媚兀俊辈缸穯栆痪洹_@篇作文到現(xiàn)在我們也不知道到底存在不存在。無論是他的學(xué)生,還是鄰居小孩。我看你說得很好,你能把剛才的事情經(jīng)過寫下來交給我嗎?”小弟弟愉快地接受了。短短幾年就成長為年輕有為的中心校校長了。愛讀書,讀好書,好讀書是我很長時間來養(yǎng)成的習(xí)慣,而這習(xí)慣應(yīng)歸功于伯父的教誨。這,何嘗不是他老人家一生的寫照。那里有彩色粉筆、粉筆擦、卷筆刀、微不足道的爭執(zhí),有時還有淚水,卻又充滿著無法控制、極具感染力的歡樂,教室里略微的喧嘩,走廊上清脆悅耳的鈴聲,操場上孩子們自由奔跑的身影……這個地方便是我們的夢之地。于是,那個曾笑逐顏開的姑娘化身變?yōu)榱恕澳咐匣ⅰ?,不知何時,也有了“河?xùn)|獅”的大嗓門。哪個孩子有了進步,我馬上給予小紅花、五角星等的獎勵。這時的夢是一種腳踏實地,是習(xí)慣養(yǎng)成的驕傲,是孩子們成長、進步的欣慰,更是付出與收獲的滿足?。ǘ└形颉拔壹摇鲍@幸福如果行為的規(guī)范是一種滿足,那么幸福又是什么呢?記得那是運動會上的集體項目拔河比賽。身高、體重、場地諸多的因素影響著比賽最后的成績,是不是第一名也許已經(jīng)并不那么重要了,我的思緒又回到了激烈的比賽場地?!澳悄阌X得參加比賽的其他小朋友都盡力了嗎?”她仍點點頭。這就是我的夢,這是我最樸實的教育夢。因為在沈老師的眼里,你們剛剛的表現(xiàn)是非常棒的,在啦啦隊小朋友眼里,你們也是最棒的!不是嗎?”此時,周圍的孩子們也紛紛發(fā)表自己的意見?!碑?dāng)時,我還以為是哪個小朋友調(diào)皮欺負她,可轉(zhuǎn)身一看,那孩子好好地站著,身上未見一絲灰塵的影子。比賽開始,經(jīng)過緊張、激烈的爭奪,孩子們滿頭大汗,氣喘吁吁,但最后以一局持久戰(zhàn)定下了“輸贏”。于是,表揚、獎勵開始在我的教學(xué)大放益彩。一個學(xué)期下來,我絲毫感受不到自己正向夢想行走。課堂上的孩子們快樂、活躍,以自己獨特的方式在書海中汲取知識的養(yǎng)分;課下的我們是最親密的朋友,無話不談,抹去了教育者的威嚴,增添了童年的天真,陪伴他們走過重要的旅途,最后成就桃李滿天下的美夢?!辈妇褪菓{著他的人格魅力影響著晚輩,讓我們追尋著他的教育夢想不斷前進,創(chuàng)新。當(dāng)征求父母建議時,父親說:“讓你伯父給你指點指點吧,我就信賴你伯父
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