【摘要】第三節(jié)力和運動的關(guān)系一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能通過邏輯推理概括出牛頓第一定律的內(nèi)容通過日常生活中的一些事例和觀察實驗現(xiàn)象,明確什么是非平衡力,什么是物體運動狀態(tài)的變化,理解力與運動的關(guān)系。2、過程與方法通過小車實驗,在實驗的基礎(chǔ)之上進(jìn)行科學(xué)推斷,從分析歸納中領(lǐng)會物體的慣性和物體運動狀態(tài)的變化。從實驗現(xiàn)象和對生活現(xiàn)象的觀察,探
2024-11-19 17:19
【摘要】01133????xx163104245??????xxxx情境創(chuàng)設(shè)練習(xí):解下列分式方程(1)(2)為什么練習(xí)(2)中x=2不是原方程的解?1、試比較練習(xí)(1)與練習(xí)(2),從解題步驟上來看,它們有差異嗎?2、那你能說為什么用同樣
2024-11-30 03:54
【摘要】釘床氣功表演時,氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊,石塊被打碎,氣功師卻安然無恙,這是為什么?觀察下圖,你有沒有想到什么問題?小小的蟬怎么能用細(xì)細(xì)的口器插入厚厚的樹皮呢?笨重的駱駝怎么能背著沉重的貨物行走松軟的沙漠中?FFF1、壓力:
2024-12-08 12:26
【摘要】課題:摩擦力自學(xué)自測1.一個物體在另一個物體的表面上滑動時,會受到的力,這種力叫做滑動摩擦力。2.用彈簧測力計拉動水平桌面上的物體,當(dāng)物體勻速直線滑動時,彈簧測力計的示數(shù)就物體滑
2024-12-08 12:24
【摘要】水能載舟,亦能覆舟。不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死?死海:不死:因為死海中含鹽量太大了,所以湖水里除了某些細(xì)菌以外,其他生物都不能生存,沿岸草木也很稀少,湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫做“死?!?。在死海中游泳的人平躺在水面上也不會下沉甚至可以躺在水面上靜靜地看書。
2024-11-30 04:02
【摘要】二力平衡吊燈受到幾個力的作用?吊燈的運動狀態(tài)怎樣?重力拉力靜止G靜止放在桌面上的書F書的運動狀態(tài)如何?靜止被勻速吊起的貨物受到幾個力的作用?貨物的運動狀態(tài)怎樣?重力勻速直線運動拉力做勻速運動的小汽車GF
2024-12-08 06:53
【摘要】八年級物理第十章第二節(jié)液體的壓強(qiáng)溫故知新1、什么是壓力?壓力的作用效果是什么?2、壓強(qiáng)是表示什么的物理量?如何定義?10帕表示什么含義?新課引入:帕斯卡實驗帕斯卡在1648年表演了一個著名的實驗,他找來一個大木桶,裝滿水,蓋上蓋,封閉好.他在桶蓋上插了一根細(xì)長的管子,從樓房的陽臺上向細(xì)管里灌水,
2024-11-30 14:02
【摘要】第三節(jié)物質(zhì)的密度一、討論與交流怎樣區(qū)分表面顏色相同的鐵塊和塑料塊?二、探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系?猜想與假設(shè)同種物質(zhì)組成的不同的物體,體積越大,質(zhì)量越大,它們各自的質(zhì)量與體積的比值可能是一定的?實驗與測量選取二個大小不同的長方形鐵塊和木塊(鐵塊和木塊的體積分別對應(yīng)相等)測量對象質(zhì)量
2024-11-30 03:53
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理,通過觀察和對比,認(rèn)識彈簧秤的構(gòu)造及使用方法;通過實驗操作學(xué)會用彈簧秤測量力的大小;4、知道國際單位制力的單位。5、
2024-11-19 17:17
【摘要】三、力和運動的關(guān)系草地上滾動的足球,為什么會停下來?在高速公路上行使的汽車,為什么既要限速,又要保持一定的車距?汽車剎車,乘客為什么向前跌到?“物體運動狀態(tài)的改變”含義是什么?力與物體的運動狀態(tài)有怎樣的關(guān)系?
2024-12-08 12:16
【摘要】力彈力杜薇你能感受到力的存在嗎?1234:物體在力的作用下形狀或體積的改變(1)彈性形變形變的物體,撤去外力能完全恢復(fù)原狀的形變(2)范性形變形變的物體,撤去外力不能恢復(fù)原狀的形變:物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的力(拉力、壓力、推力、支持力等都屬
2024-11-28 02:02
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):,尤其是不等式的基本性質(zhì)2;.用類比方法觀察、分析、解決問題的能力及歸納總結(jié)概括的能力;通過不等式基本性質(zhì)的學(xué)習(xí),認(rèn)識不等式所具有的內(nèi)在同解變形的數(shù)學(xué)美,陶治自己的數(shù)學(xué)情操。學(xué)習(xí)重點:掌握不等式的三條基本性質(zhì),尤其是不等式的基本性質(zhì)2.學(xué)習(xí)難點
2024-12-09 04:41