【摘要】第二節(jié)愛護水資源教學目標1、知識與技能(1)知道地球上水的存在和水在自然界的分布情況;(2)了解水資源狀況;(3)掌握水體污染的來源、危害及防止水體污染的措施。2、過程與方法(1)通過對水資源的了解,學習用辨證的方法看待水資源的豐富和有限。(2)通過對水體污染的學習,學會調(diào)查與分析、理論與實踐相結(jié)合的方法。
2024-12-02 09:32
【摘要】化學:第三單元課題二《物質(zhì)含量的測定》課件PPT(人教版選修6)課題二物質(zhì)含量的測定?酸堿中和滴定法什么是酸堿中和滴定?用已知物質(zhì)的量濃度的酸(或堿)來測定未知物質(zhì)的量濃度的堿(或酸)的方法叫酸堿中和滴定。1、酸堿中和滴定原理?2、酸堿中和滴定所需的儀器及操作?3、酸堿中和滴定的關(guān)鍵?
2024-11-18 00:32
【摘要】高二化學《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》練習一1、下列分子中,具有極性鍵的非極性分子的組是()A.H2、NH3、H2SB.CS2、BF3、CO2C.CH3CI、CH2CI2、CH4D.SO2、NO2、C2H22、下列過程中,共價鍵被破壞的是()A.碘升華B.溴蒸氣被木炭吸C.蔗糖溶于水D.
2024-11-30 13:08
【摘要】第四節(jié)化學反應進行的方向名師導航知識梳理(1)自發(fā)過程:在一定條件下不需要外力作用就能________________________________。(2)自發(fā)反應:在給定的一組條件下,一個反應可以________進行到顯著程度,就稱為自發(fā)反應。放熱反應過程中體系能量_________,因此具有______
2024-11-15 03:32
【摘要】第二節(jié)影響化學反應速率的因素[教學目標]1.知識目標(1)理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。(2)使學生能初步運用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。[教學重點、難點]壓強對化學速率的影響,用活化分子理論解釋外界條件對化學反應速率的影響。教學內(nèi)容
2024-11-30 13:59
【摘要】第一章化學反應與能量班級:姓名:_______________座號_______________一、選擇題,不屬于化石燃料的是、廉價、強勁、可再生的水電,相當于每年燃燒3×1
2024-12-03 18:16
【摘要】鄭中鈞中學2021屆高二級化學追蹤資料系列一第一章第三節(jié)化學反應熱的計算第一課時學習重點:1.理解蓋斯定律的定義;2.理解反應熱的概念。二、追蹤練習:1.(08佛山二模)蓋斯定律認為:不管化學過程是一步完成或分為數(shù)步完成,這個過程的熱效應是相同的。已知:H2O(g)=H2
【摘要】第二章化學反應速率和化學平衡第一節(jié)化學反應速率?有些反應可以瞬間完成,例如酸堿中和反應、炸彈爆炸?有些反應進行得很慢,例如牛奶變質(zhì)、鐵橋生銹等舉出幾例你在生活中所遇到與化學反應快慢有關(guān)的事例。?溶洞的形成需要幾百年甚至上千年一、化學反應速率1、化學反應速率的含義:
2024-11-17 19:42
【摘要】烴的衍生物:烴分子中的氫原子被其它原子或原子團所取代而衍變生成的一系列新的有機物.烴的含氧衍生物:烴分子中的氫原子被含有氧原子的原子團所取代而衍變生成的一系列新的有機物.R-OHR-O-RR-COOHR-COORRCHORCOR第一節(jié)醇酚第一課時——醇醇與酚區(qū)別羥基(—OH)與
2024-11-18 12:04
【摘要】第三章烴的含氧衍生物第三節(jié)羧酸酯第一課時教學目標:學性質(zhì)同重點:乙酸的化學性質(zhì)乙醛有哪些化學性質(zhì)?CH3CHOCH3COOH【O】CH3CH2OH【O】CH3CHO+2Ag(
2024-11-17 12:04
【摘要】第二章烴和鹵代烴第一節(jié)脂肪烴你知道嗎?1、黑色的金子、工業(yè)的血液是什么?它的主要組成元素是什么?2、什么是烴的衍生物?什么是鹵代徑?3、有機物的反應與無機物反應相比有何特點?烴和鹵代烴等有機物的反應與無機物反應相比的特點:(1)反應緩慢。有機分子中的原子一般以共價鍵結(jié)合,有機反應是分子之間的反應。(2)反應
2024-11-17 19:35
【摘要】第四節(jié)有機合成2020年9月27日16時35分,翟志剛穿著我國自主研制的“飛天號”艙外航天服出艙活動,開始了中國人的第一次太空漫步。3000萬元人民幣太空環(huán)境非常惡劣,如高真空、極度的溫度變化、宇宙輻射、隕星、微隕石等。如果沒有航天服的保護,進入太空的宇航員可能一分鐘也活不成。航天服
2024-11-18 12:06