【摘要】1 五年級語文教案——《諾貝爾》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字,認(rèn)識多音字,理解由生字組成的詞 語。 3、讀懂課文,了解諾貝爾的輝煌業(yè)績,...
2025-08-06 16:04
【摘要】 五年級語文教案——《諾貝爾》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字,認(rèn)識多音字,理解由生字組成的詞語。 3、讀懂課文,了解諾...
2024-11-18 22:24
【摘要】讀讀寫寫姥姥炊煙歇歇腳念叨恍如lǎochuīxiēdāohuǎng驚醒滋潤拐杖xǐngzīzhàng正月捅了我一下拄著教誨zhēngtǒngzhǔhuì
2024-11-29 13:15
【摘要】
2024-11-30 13:56
【摘要】 五年級課課練——21諾貝爾 一、看拼音寫詞語。 ruigrave;diǎnshegrave;nghuigrave;shograve;ujiǎngyiacute;shigrav...
2025-09-22 09:50
【摘要】第一篇:五年級語文《諾貝爾》評課稿 五年級語文《諾貝爾》評課稿 五年級語文《諾貝爾》評課稿 我們聽了許**老師《諾貝爾》第二課時教學(xué),就我個人的想法和大家做一交流。 1、“三步導(dǎo)學(xué),生本課堂”...
2024-11-16 03:59
【摘要】1、師恩難忘一、給加點字選擇正確的讀音。正(zhēngzhèng)月衣襟(jīnjīng)教(jiāojiào)書戛(gājiá)然而止二、補充詞語,解釋帶點的字身(臨)其境來到引人入(勝)美妙的境界戛然而(止)停止
【摘要】同學(xué)們,夏天雷雨時的景象你們見過嗎?雷暴發(fā)生時,電閃雷鳴,還伴有狂風(fēng)暴雨,你能說說你當(dāng)時的心情嗎?自讀課文1、讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、思考:文章主要寫了一件什么事?3、讀完拍手,同桌對讀生字風(fēng)箏顛簸bǒ雷暴劈開爆炸斃傷冷嘲熱諷揭開拴著鑰匙烏云
【摘要】兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?!寰用绹奈锢韺W(xué)家、發(fā)明家、政治家、社會活動家。富蘭克林在研究大氣電方面曾作出貢獻(xiàn),發(fā)明了避雷針。他被德國哲學(xué)家莊德稱為“第二個普羅米修斯”。富蘭克林(1706-1790)初
2024-11-30 13:29
【摘要】天火之謎蘇教版五年級語文上冊第六組這是一只的風(fēng)箏。?________細(xì)鐵絲?________麻繩?________銅鑰匙
【摘要】 五年級語文教案——?諾貝爾? 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字,認(rèn)識多音字,理解由生字組成的詞語。 3、讀懂課文,了解諾貝爾的...
2025-09-22 09:27
【摘要】詞語過關(guān):反反義詞是()文反義詞是()容易近義詞是()反義詞是()詞語過關(guān):特別比較原來許多生存容易研究逐漸帶問題讀課文:這個有趣的發(fā)現(xiàn)到底是誰發(fā)現(xiàn)的呢?請同學(xué)們帶著這個問題大聲讀課文
2024-11-29 01:26