【摘要】第三單元物質(zhì)的檢測(cè)課題一物質(zhì)的檢驗(yàn)物質(zhì)的檢測(cè)——檢測(cè)物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))?!獧z測(cè)某組分(元素)的準(zhǔn)確含量?!獪y(cè)定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。定性檢測(cè)定量檢測(cè)結(jié)構(gòu)測(cè)定思考與交流2、冬季供暖鍋爐房備有檢測(cè)水質(zhì)軟化程度的儀器、
2025-11-10 16:28
【摘要】課題二物質(zhì)的制備第二單元物質(zhì)的獲取1.能夠通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?2.制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)中,以什么物質(zhì)為反應(yīng)物(原料)?為什么?3.反應(yīng)的裝置是如何選擇和安裝的?4.如果要制備干燥的氣體產(chǎn)物,應(yīng)如何設(shè)計(jì)裝置?①CaCO3+HCl②CaC
2025-11-09 12:04
【摘要】化學(xué):第四單元課題一《物質(zhì)性質(zhì)的研究》ppt課件(人教版選修6)第四單元研究性實(shí)驗(yàn)課題一物質(zhì)性質(zhì)的研究一七四三年,拉瓦錫出生在一個(gè)律師之家。二十歲的時(shí)候,拉瓦錫從大學(xué)法律系畢業(yè)??墒牵釔?ài)化學(xué),二十五歲時(shí)成為法國(guó)科學(xué)院院士。1774年研究空氣的20天實(shí)驗(yàn)拉瓦錫發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),
2025-11-08 15:10
【摘要】課題二物質(zhì)的制備一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過(guò)化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④NaHCO3⑤C+O2⑥CxHyOz+O2一.制備物質(zhì)的一般的方法2.制取CO2氣體的實(shí)驗(yàn)中,
2025-11-09 12:03
【摘要】化學(xué):第三單元課題一《物質(zhì)的檢驗(yàn)》課件PPT(新人教版選修6)物質(zhì)的檢驗(yàn)要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)物質(zhì)的檢驗(yàn)根據(jù)其目的和要求的不同,通??煞譃槿?lèi):鑒定、鑒別和推斷。物質(zhì)檢驗(yàn)題的答題要求:①選擇合理的試劑、試紙,要求選擇操作簡(jiǎn)單、反應(yīng)靈敏、現(xiàn)象明顯的方法和途徑。②不能向
【摘要】化學(xué):第二單元課題二《物質(zhì)的制備》課件PPT(人教版選修6)物質(zhì)的制備常見(jiàn)氣體的制備高考考試說(shuō)明要求掌握常見(jiàn)氣體實(shí)驗(yàn)室制法,包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法
【摘要】第一節(jié)原子結(jié)構(gòu)第1課時(shí)教案●教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生懂得質(zhì)量數(shù)和AZX的含義,掌握構(gòu)成原子的粒子間的關(guān)系。2.,能畫(huà)出1~18、抽象思維能力、科學(xué)的分析推理能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用的能力。5.●教學(xué)重點(diǎn)●教學(xué)難點(diǎn)2.●課時(shí)安排2●教學(xué)方法
2025-11-21 03:59
【摘要】化學(xué)反應(yīng)中的能量變化測(cè)試題班級(jí)姓名一、選擇題(答案寫(xiě)在題號(hào)前)1、下列說(shuō)法正確的是A.在101kPa時(shí),1mol物質(zhì)完全燃燒時(shí)所放出的熱量,叫做該物質(zhì)的燃燒熱B.酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1mol水,這時(shí)的反應(yīng)熱叫中和熱C.燃燒熱或中和熱是反應(yīng)熱的種類(lèi)之一D.在稀
2025-11-23 09:31
【摘要】第三節(jié)化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、從能量守恒角度理解并掌握蓋斯定律;2、能正確運(yùn)用蓋斯定律解決具體問(wèn)題;3、學(xué)會(huì)化學(xué)反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算。過(guò)程與方法:培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、靈活運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力教學(xué)重點(diǎn):蓋斯定律的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)熱的有關(guān)計(jì)算教學(xué)難點(diǎn):蓋斯定律的應(yīng)用課時(shí)安排:1課時(shí)教學(xué)方法:讀、講、議、練,啟發(fā)式,
2025-06-07 23:14
【摘要】《金屬晶體》教學(xué)設(shè)計(jì)高中化學(xué)人教版選修《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》第三章晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第三節(jié)金屬晶體饒平縣海山中學(xué)朱旭雙《金屬晶體》教學(xué)設(shè)計(jì)饒平縣海山中學(xué)朱旭雙一、教學(xué)內(nèi)容1、課標(biāo)中的內(nèi)容(1)知道金屬鍵的涵義,能用金屬鍵理論解釋金屬的
2025-11-11 03:08
【摘要】化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能原電池?zé)o錫市第一中學(xué)朱衛(wèi)華一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能。(2)初步認(rèn)識(shí)原電池的反應(yīng)原理及形成條件,并能利用生活中的常見(jiàn)物品制作簡(jiǎn)易原電池。2、過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)原電池形成條件進(jìn)行探究的過(guò)程,進(jìn)一步理解科學(xué)探究的意義,了解科學(xué)探究的一般過(guò)程,提高科學(xué)探究的
2025-11-30 07:15
【摘要】《油脂》教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本說(shuō)明1、教學(xué)內(nèi)容所屬模塊:高中化學(xué)選修模塊5《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》2、年級(jí):高中二3、所屬教材出版單位:人民教育出版社4、所屬章節(jié):第四章第一節(jié)第一課時(shí)5、教學(xué)時(shí)間:40分鐘二、教學(xué)設(shè)計(jì)1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1)了解油脂的組成和結(jié)構(gòu)2)了解油脂的化學(xué)性質(zhì)3