新人教版語(yǔ)文八下擬行路難word學(xué)案(完整版)
【正文】 怎樣，等等。 ？ “詩(shī)眼”是哪兩個(gè)字？為什么？ 閱讀下面的詩(shī)歌，完成第 12題。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 ？寫出了怎樣的哲理？ “人生亦有命”，從詩(shī)歌本身看，作者對(duì)“命”有怎樣的 看法？ “愁”字來(lái)寫的？ “心非木石豈無(wú)感？吞聲躑躅不敢言”的理解不正確的一項(xiàng)是 ( ) 、七言相間，最后兩句連用七言，是感情表達(dá)的需要，如滔滔洪水，奔涌而出。 / 行嘆 / 復(fù)坐愁？ / 斷絕 / 歌路難。） （ 1）重點(diǎn)詞 瀉：傾，倒。 2． 在中國(guó)歷史上，南朝是一個(gè)門閥制度最盛行的時(shí)代。他家世貧賤，曾任前軍參軍，后為亂兵所殺。o） 勁 ． 健（ j236。詩(shī)文俱佳， _____________尤受后世推重。 人生亦有命，安能行嘆復(fù)坐愁。 行路難（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。 白云映水搖空城，白露重珠滴秋月?！边@位翰林念完后，龍顏大悅，不僅沒給他治罪，還大加賞賜。 2． “命”指由門第決定人生，作者認(rèn)為這極端不公，卻又無(wú)法改變，這里表面上認(rèn)命了，實(shí)是憤激之辭，是對(duì)社會(huì)不公的憤怒控訴。 zhu243。 答案： (1)每個(gè)人的人生都有上天注定的命運(yùn)，我又怎么能因?yàn)椴坏弥径咭矅@息，坐也愁悶?zāi)兀?(2)人心不是木石，對(duì)這不平的世道怎么能毫無(wú)感慨呢？但欲言又止，只能獨(dú)自徘徊而不敢一吐為快啊 ! 6． 提示： 要理解這兩句的深刻含義，必須了解鮑照的生平思想及《擬行路難》組詩(shī)的整體思想傾向，還要把它放入整首詩(shī)中去把握。因?yàn)樵?shī)人認(rèn)為“命”并不是上天注定的，而是不合理的制度造成的。兩人的詩(shī)，都在一定程度上反映了封建統(tǒng)治者對(duì)人才的壓抑，都寫“愁”。 14． 答案： 將敬亭山人格化的詞：看。羌笛何須怨？楊柳春風(fēng)，不度玉門關(guān)。鳥飛云去之后，靜悄悄地只剩下詩(shī)人和敬亭山 了。李詩(shī)卻揭示得更加深刻強(qiáng)烈，同時(shí)還表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強(qiáng)地堅(jiān)持理想的品格。 8． 提示： “愁”正是這首詩(shī)
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