【正文】 如有些人過分迷戀上網(wǎng)聊天，游戲，造成精神空虛，彎曲人生觀，世界觀和價值觀，有些甚至走上犯罪的道路。第二，網(wǎng)絡(luò)還給我們帶來了許多便利，比如說網(wǎng)購，讓我們足不出戶就可以購物，而且選擇的范圍很大，網(wǎng)購的東西又比商場便宜得多，是我們的不二選擇！第三，不少人還可以通過網(wǎng)絡(luò)來賺錢，打開自己的名氣。但是網(wǎng)絡(luò)輿論也是一把雙刃劍，在傳播正能量的同時，還具有負(fù)面聲音欲強(qiáng)的特點(diǎn)。八、活動流程：。甲：六（2）班“綠色上網(wǎng) 文明上網(wǎng)”主題班會到此結(jié)束！第三篇：文明上網(wǎng)班會流程“理性文明上網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)安全”主題班會策劃書一、班會主題：理性文明上網(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)安全二、班會目標(biāo)：提升大學(xué)生三種網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的能力：分辨網(wǎng)絡(luò)安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡(luò)資源的能力、合理使用網(wǎng)絡(luò)的自控能力。我們要保持敏銳的洞察力和是非分辨能力，給自己樹立一道堅不可催的防護(hù)墻?；顒恿鞒蹋阂?、開場白老師：同學(xué)們，大家好！隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶。參與監(jiān)督管理，做黑網(wǎng)吧的舉報者，為創(chuàng)造健康潔凈的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)力量。諸如：金苗網(wǎng)、小草教學(xué)網(wǎng)、小荷花作文網(wǎng)、兒童園地、雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、紅尼巴村等。我們在上網(wǎng)的過程中有沒有碰到一些低俗文化或不良網(wǎng)站？我們應(yīng)該如何抵制？還碰到哪些困惑？三、辨別在我們生活中時常會看到：有的同學(xué)因沉迷于網(wǎng)絡(luò)，荒廢學(xué)業(yè)、道德缺失、進(jìn)而誘發(fā)犯罪。學(xué)會文明健康上網(wǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為。網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會文明發(fā)展的標(biāo)志，以它內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷化、表現(xiàn)的多樣化、交流的互動性、時空的無限制性和虛擬化等特點(diǎn)，成為我們青少年學(xué)生喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂的方式，在我們生活中占據(jù)著重要地位。四、討論作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何文明健康上網(wǎng)？下面是一個小組的同學(xué)總結(jié)歸納出來的文明上網(wǎng)十要十不要。文明健康上網(wǎng)，訪問文明網(wǎng)站，做文明上網(wǎng)的模范和榜樣。同時采用疏堵結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)。請同學(xué)們各抒己見，自由發(fā)言同學(xué)們可以從網(wǎng)絡(luò)的利與弊兩方面展開討論，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對我們的生活有利的為正方；認(rèn)為對我們生活不利的為反方，雙方同學(xué)展開辯論：正方觀點(diǎn)：可以從網(wǎng)上獲取更多的知識和信息；增加與別人交流合作機(jī)會；可以發(fā)展自己個性特點(diǎn)。合理安排節(jié)假日時間,認(rèn)真完成假期作業(yè)。四、班會時間：2014年12月8日五、班會地點(diǎn)：新教203六、班會對象： 12級社體2班全體同學(xué)七、準(zhǔn)備工作：。，介紹網(wǎng)絡(luò)安全教育經(jīng)驗(yàn)，主持人指出網(wǎng)絡(luò)只是豐富我們學(xué)習(xí)和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡(luò)中，鼓勵同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡(luò)使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的助推器，生活中的好幫手。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的積極影響：第一，上網(wǎng)可以拓展視野，增加和改變我們獲得知識的途徑。（二）網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響?；ヂ?lián)網(wǎng)給人們帶來文明進(jìn)步的同時，也有相當(dāng)?shù)呢?fù)面效應(yīng)。我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，%的學(xué)生曾經(jīng)無意中去過色情網(wǎng)站，%的學(xué)生因好奇偶爾點(diǎn)擊色情網(wǎng)站，%的學(xué)生經(jīng)常光顧色情網(wǎng)站。極少數(shù)所謂“維權(quán)人士”，抓住各地工作中出現(xiàn)的問題和群體性事件，打著為民請命的旗號，煽動群眾對抗政府，甚至與境外敵對勢力遙相呼應(yīng)，竭力使事件國際化。另外是社會整個公信力建設(shè)的不足，大家缺乏一個互信，這些都是謠言產(chǎn)生的土壤。社會應(yīng)當(dāng)給公民提供一些合適的出氣筒，讓人們把一些怨氣發(fā)泄出來，因此要把握好有關(guān)治理的尺度。網(wǎng)絡(luò)輿論的從眾性跟風(fēng)效應(yīng)也非常明顯，一種輿論傾向一經(jīng)形成，往往會急速傳導(dǎo)和擴(kuò)散，造成大的聲勢，繼而進(jìn)一步強(qiáng)化跟風(fēng)效應(yīng)，導(dǎo)致集體性的認(rèn)知失真、反應(yīng)過度。更重要的是，網(wǎng)上輿論并不一定是多數(shù)人的意見。因此，為了嚴(yán)密刑事法網(wǎng)，有效打擊與防范利用信息網(wǎng)絡(luò)誹謗他人的犯罪，最高人民法院、最高人民檢察院聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》（以下簡稱《解釋》）。希望我的教訓(xùn)能警示別人，尤其是我的那些大V朋友，發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)微博要深思，要考慮到社會責(zé)任。此外，還可以利用網(wǎng)上搜索引擎，查詢供貨信息里聯(lián)系電話、聯(lián)系人、公司名稱、銀行賬號等關(guān)鍵信息是否一致。對于這些，我們要嚴(yán)格地禁止，讓網(wǎng)絡(luò)真正地服務(wù)人類?！袄硇晕拿魃暇W(wǎng)，共享網(wǎng)絡(luò)安全”倡議書親愛的同學(xué)們：在我們建設(shè)和諧社會、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅 速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。爭做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士！我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，不竊取他人隱私，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展。②培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的主體參與意識。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入首頁）（二）剖析自我，坦露心聲導(dǎo)語：我們這里來了一位叫丫丫的朋友，他有煩惱向我們傾訴，你們聽。E：瀏覽新聞，拓寬視野。由此，教育部門出臺了《網(wǎng)絡(luò)公約》我們一起來學(xué)一學(xué)。4．CAI課件播放幽默短劇，學(xué)生認(rèn)真觀看。那么你高興的時候，臉部會有什么樣的表情呢？或者當(dāng)你看到別人快樂時，面部表情是什么樣的呢？接下來請同學(xué)們在紙上畫笑臉，至少畫三種以上的笑臉。俗話說：“笑一笑，十年少?？鞓纷屓四贻p，快樂讓人充滿活力，讓我們在生活中多一點(diǎn)開心，多一點(diǎn)快樂吧！2．最后，讓我們在一首快樂歌中邊唱邊跳，結(jié)束今天的活動。地點(diǎn)設(shè)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園中心景區(qū)國旗旗桿下，重視環(huán)境育人，營造愛國氛圍。潘爭：親愛的同學(xué)們：“祖國”一詞在英語中叫做“motherland”可見愛國是不分國界、不分膚色的。潘：我國有很多愛國之仕，不知將愛國掛在嘴邊，而且用自己的行動來表達(dá)自己對祖國的一腔熱忱，我們怎能忘記劉胡蘭面對敵人的鍘刀毫不畏懼，英勇就義；黃繼光抗美援朝，為保衛(wèi)新中國不惜用血肉之軀擋住敵人的火舌。潘：當(dāng)國歌奏響，國旗升起的時候，我們從那滿含淚花的凝視中；從激昂自豪的起來聲中；從挺直腰桿，溢滿喜悅的容顏上，體會到了作為一個中國人的驕傲與自豪，同時也應(yīng)該掂量到我們作為跨世紀(jì)青少年的重任，我們的理想就是祖國的希望。也不能空有大志，而不付諸于實(shí)際行動。李：理想開花，桃李要結(jié)甜果；潘：理想抽芽，榆楊會有濃陰。而埋葬理想的泥潭有兩個：一是萬念俱灰，一是躊躇滿志。）四、唱隊歌。第一小隊：飲料與健康隊員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行討論，得出一致意見及建議。含酒精的飲料更加不適合兒童，我們不能喝。隊員四：我們還向徐校長做了建議，希望公布調(diào)查表，進(jìn)一步教育隊員們正確選擇飲料。問題的發(fā)現(xiàn)——問題的思考（危害）——讀一讀（講故事）——問題的解決（想辦法）隊員一：作為一個少先隊員對這種現(xiàn)象不能坐視不理，我們要行動起來。你拍二，我拍二，盡量少用塑料袋。你拍十，我拍十，環(huán)保行動要堅持。（模仿）他還說：不干不凈，吃了沒病。隊員三：40多年前，在日本一個沿海小鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)鼐用裰谐霈F(xiàn)了一種奇怪的病。我們小隊倡議：請加入廢電池回收大軍。每個隊員都用豐富多彩的形式表現(xiàn)自己的活動成果，如手抄報、電子報、PPT等等。情感：敬佩對工作有責(zé)任心的人，厭惡對工作沒有責(zé)任心的人。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個小數(shù)點(diǎn)。在班上，如果你是強(qiáng)大的，你有能力也有責(zé)任幫助的保護(hù)個子比你矮小的同學(xué)。老師問學(xué)生：“你的語文作業(yè)，還有語文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生還振振有詞的回答：“都怪我媽媽，昨天忘了給我裝進(jìn)。有人給他提出意見，他說：“對集體的事我應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任，寫作業(yè)是自己的事，馬虎一點(diǎn)沒什么。長大做一個責(zé)任心強(qiáng)的人。隨著社會的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走進(jìn)千家萬戶?，F(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧?。娔X展示郵件）一張張賀卡讓我們的心更近了，友誼更深厚了！隊員2：互聯(lián)網(wǎng)雖好，但他的害處也不少。下面，請同學(xué)們站起來，舉起右手和我一起宣誓：為了更好的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，我宣誓堅決做的以下幾點(diǎn)：要遵守學(xué)校紀(jì)律，不偷偷獨(dú)自上網(wǎng)；上網(wǎng)要得到家長或老師的允許；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息,要遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺于游戲。隊員3：上網(wǎng)的好處可多了，可以獲得更多的信息，增加與外界的交流機(jī)會，發(fā)展自己的個性?？赏瑫r也給我們帶來了許多問題和困惑。五、探究活動自己當(dāng)一天家。對待自己的小事沒有責(zé)任心的人，對待大事也不會有責(zé)任心。班內(nèi)交流老師小結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任場景二：表演：教室內(nèi)幾個學(xué)生正在打掃衛(wèi)生，一個學(xué)生的座位旁有紙屑，打掃衛(wèi)生的一個學(xué)生問他“你的座位底下有紙屑。承擔(dān)的家庭勞動任務(wù)，例如掃地、拿碗筷、抹桌子、整理自己的小房間等等，做到自己的事情自己做，家里的事情幫著做。在生產(chǎn)逐步社會化，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，要求人們對工作更要有責(zé)任心，正象江總書記說的：“責(zé)任重于泰山”）板書課題： 有責(zé)任心二、責(zé)任心的含義責(zé)任感是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范，承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。行為：做到自己所承擔(dān)的每一件事，都要盡心盡力、認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。感謝全體隊員們?。ň搓牰Y）八、呼號。（隊長：匯報結(jié)束，謝謝。后來染上這種疾患的人越來越多，甚至連貓和海鳥都出現(xiàn)了同樣的癥狀。俗話說：病從口入小隊長：隊員們，行動起來吧！我們一起回顧《洗手歌》：（有節(jié)奏地背讀，律動）第一步：手心對手心，手指并攏洗一洗；第二步：手背對手心，沿著指縫洗一洗；第三步：手心對手心，張開五指洗一洗；第四步：伸出大拇指；握住拇指洗一洗；第五步：握成拳，變成掌，拳與掌洗一洗 ；第六步：握住左腕洗一洗，握住右腕洗一洗。匯報結(jié)束，謝謝。你拍四，我拍四，不要到處亂寫字。隊員三：我覺得要更多地進(jìn)行環(huán)保宣傳。我們只有擁有強(qiáng)健的體魄，才能更好地學(xué)習(xí)和生活?！蔽覀円黄鹱x一讀：“飲料金字塔，第1等級：水。（PPT、環(huán)保童謠）第三小隊：個人衛(wèi)生與健康隊員出示自己的調(diào)查結(jié)果，進(jìn)行討論，得出一致意見及建議。）五、中隊長講話。那么同學(xué)們，為了理想應(yīng)如何去做呢？（同學(xué)們發(fā)言）十、合念小詩潘：我班有兩名同學(xué)，把她們的理想寫入了詩歌中，讓我們來傾聽。八、暢談理想潘：周恩來總理在少年時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的鴻鵠之志，最終他成為了諸多領(lǐng)導(dǎo)人中最閃亮的一顆星；魯迅為了國格精神的復(fù)興，斬釘截鐵地棄醫(yī)從文，樹立了更遠(yuǎn)大的理想，從而成為了一代文壇巨匠。七、謳歌理想李：理想是石，敲出星星之火；潘：理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；李：理想是燈，照亮夜行的路；潘：理想是路，引你走向黎明。六、小品潘：下面請欣賞系列小品《這樣的理想怎能報國？》（同學(xué)表演小品，小品共兩個。我們應(yīng)該為自己的祖國能夠擁有這樣的英雄而感到驕傲與自豪，那么同學(xué)們還知道哪些愛國故事嗎？（同學(xué)們發(fā)言）四、愛國知識競賽李：是啊，國旗的光輝伴隨著我們成長，照亮了我們前進(jìn)的道路：國歌的旋律，激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。愛國的感情與生俱來，隨著人生的發(fā)展而日