【正文】 ：損失學(xué)校財物，則按公物價值，視情節(jié)輕重賠償。辦公室內(nèi)應(yīng)保持財產(chǎn)設(shè)施排放有序、整齊清潔。五、辦公室財產(chǎn)管理教師辦公室財產(chǎn)管理實行年級組長、備課組長負責(zé)制。憑賠償通知單到財務(wù)室交清費用。其它財物由學(xué)校保管員管理，用者到保管室借用領(lǐng)取，用后歸還，有損失的酌情處理。還要進行文明舉止的教育、門要輕開輕關(guān)、不準(zhǔn)用腳踢；不準(zhǔn)亂畫亂寫亂刻字，總之，管理人員也是教育工作者，學(xué)校總務(wù)處和政教處要密切配合，對學(xué)生進行思想教育。易耗品的管理要求是：建立收支帳，有盤點制度，嚴格登記。部分財產(chǎn)的清點：根據(jù)學(xué)校情況有重點地進行。財產(chǎn)總管理員和分管理員應(yīng)經(jīng)常檢查財產(chǎn)的使用、分布和完好情兄。凡教職工調(diào)出學(xué)校時。先要按照規(guī)定設(shè)置固定資產(chǎn)科目和財產(chǎn)資金情況表。不允許只用不管。專管：指設(shè)置專業(yè)管理員。)固定資產(chǎn)的分類一般為：(1)房產(chǎn)；(2)設(shè)施設(shè)備：辦公桌椅、課桌椅、柜架、實驗桌椅、會議桌椅、沙發(fā)、床鋪等；(3)教學(xué)設(shè)備：教學(xué)儀器、標(biāo)本、模型、電教設(shè)備、計算機等；(4)圖書(包括聲像資料)；(5)文體設(shè)備：體育器材、樂器、服裝等(6)醫(yī)療器械：(7)辦公與事務(wù)用品：電氣設(shè)備、打字機、速印機，復(fù)印機，計算器、計算機等；(8)生產(chǎn)勞動設(shè)備，指機械和工具等；(9)其它公共設(shè)施。一、學(xué)校財產(chǎn) 學(xué)校財產(chǎn)分為固定資產(chǎn)和易耗品。(1)、主管校長對全校的財產(chǎn)總負責(zé)，實行統(tǒng)—領(lǐng)導(dǎo)。各功能室、班級財產(chǎn)的管理員；圖書管理員等。主管校長和總務(wù)主任可以對班主任提出具體任務(wù)和要求，全校要形成愛護公物的好風(fēng) 氣?！葑源妫弧?份交總管理員。對校舍房屋的結(jié)構(gòu)、面積、位置、價值和用途，都要詳細記錄；新建房屋應(yīng)保存設(shè)計、施工的全部圖紙以及水、電、天然氣等安裝線路圖、消防設(shè)施、上下水道線路位置、施工合同、驗收證書，建設(shè)金額及來源等。要見物對帳，按帳清物。對于易損必須的物件，學(xué)校應(yīng)有一定數(shù)量的儲備，以備急需。開學(xué)初進行宣傳規(guī)章制度的教育；其中發(fā)現(xiàn)好人好事及時宣傳，期末結(jié)合評選財產(chǎn)管理的先進集體和個人進行教育。學(xué)生寢室內(nèi)校產(chǎn)。各班清潔衛(wèi)生用具也實行學(xué)年包干使用。平時發(fā)現(xiàn)財產(chǎn)損壞，應(yīng)及時賠償。各辦公室的財產(chǎn)由財產(chǎn)管理員負責(zé)定期清點，做到賬物相符，總帳與分類賬相符。寢室的共有財產(chǎn)：寢室中的門、窗、玻璃、桌子、毛巾桿、電器設(shè)備，洗漱間、廁所設(shè)備由寢室包干，實行班級負責(zé)制，包干期為一個學(xué)期。（2）教師各辦公室的一切公物清點，移交，驗收手續(xù)與上條相同。三是全面推進素質(zhì)教育，拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生創(chuàng)新能力把學(xué)生培養(yǎng)成曉知明理，多才多藝的合格人才。這一年來，我們把師德建設(shè)的重點放在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力上，和掌握現(xiàn)代化教育方法和教學(xué)手段上，我們積極鼓勵老師參加各類進修學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，拓展知識面。對學(xué)校的二期課改開展科普教育對培養(yǎng)動手能力，拓展學(xué)生的知識面和創(chuàng)新精神，提供了有利條件。2011年11月第三篇：文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度文疃中學(xué)德育常規(guī)工作制度與分工職責(zé)第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)，貫徹黨的教育方針，落實全國中小學(xué)德育工作會議精神。利用校園廣播這一陣地對學(xué)生進行宣傳教育。把德育放在首位。團委：協(xié)助學(xué)校做好團員的思想品德教育工作，發(fā)揮共青團寓教育于活動之中的作用，積極開展形式多樣、生動活潑、適合少年兒童特點的隊活動。認真組織、積極帶領(lǐng)本班學(xué)生完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。這段經(jīng)驗不僅讓我了解了老師的各項工作，更讓我深深體會到了一名老師的不易，從內(nèi)心深處涌現(xiàn)出對老師的尊敬之情。為了更好的了解和熟知每個學(xué)生，我在指導(dǎo)老師的的建議下問班主任要了一份學(xué)生的名單，通過老師和學(xué)生的幫助大體了解了每個學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)情況，并用鉛筆輕輕的作了備注。于是對聽課便開始心不在焉起來。在上課的過程中，由剛開始關(guān)你注自己逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生。由于現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，使得他們的各種行為都充滿了自我主義，這也是危害紀(jì)律的一個重要因素。時光苒荏，轉(zhuǎn)眼間我的教育實習(xí)生活結(jié)束了，這段實習(xí)生活是人生中的一筆寶貴財富，我從中學(xué)到了許多知識，也明白了并不是所有的理論知識都能切合實際。(五)合理分配公司收入，及時完成需要上交的稅收及管理費用。(二)按照經(jīng)濟核算原則，定期檢查，分析公司財務(wù)、成本和利潤的執(zhí)行情況，挖掘增收節(jié)支潛力，考核資金使用效果，及時向總經(jīng)理提出合理化建議，當(dāng)好公司參謀。(六)配合會計做好各種帳務(wù)處理。(七)完成總經(jīng)理或主管副總經(jīng)理交付的其他工作。會計報表須會計簽名或蓋章。審計人員根據(jù)審計事項實行審計，并做出審計報告，報送總經(jīng)理。第二十一條財務(wù)人員月底清帳時憑“支票領(lǐng)用單”轉(zhuǎn)應(yīng)收款，發(fā)工資時從領(lǐng)用工資內(nèi)扣還，當(dāng)月工資扣還不足，逐月延扣以后的工資，領(lǐng)用人完善報帳手續(xù)后再作補發(fā)工資處理。前款結(jié)算起點定為100元，結(jié)算規(guī)定的調(diào)整，由總經(jīng)理確定。第三十一條公司職員因工作需要借用現(xiàn)金，需填寫《借款單》，經(jīng)會計審核；交總經(jīng)理批準(zhǔn)簽字后方可借用。第三十七條出納人員應(yīng)當(dāng)建立健全現(xiàn)金帳目，逐筆記載現(xiàn)金支付。(一)違反財務(wù)制度，造成財務(wù)工作嚴重混亂的；(二)拒絕提供或提供虛假的會計憑證、帳表、文件資料的；(三)偽造、變造、謊報、毀滅、隱匿會計憑證、會計帳簿的；(四)利用職務(wù)便利，非法占有或虛報冒領(lǐng)、騙取公司財物的；(五)弄虛作假、營私舞弊，非法謀私，泄露秘密及貪污挪用公司款項的；(六)在工作范圍內(nèi)發(fā)生嚴重失誤或者由于玩忽職守致使公司利益遭受損失的；(七)有其他瀆職行為和嚴重錯誤，應(yīng)當(dāng)予以辭退的。第七條除零用金外，所有支出憑證應(yīng)由會計部門嚴格審核其內(nèi)容與金額是否與實際相符，領(lǐng)款人的印鑒是否相符，如有疑問應(yīng)先查詢后始能支付。：應(yīng)根據(jù)發(fā)票、收據(jù)或內(nèi)部憑證，經(jīng)有關(guān)主管簽章證明及核準(zhǔn)，始得送交會計部門開具傳票。(三)薪工資的付款：。。因特殊情況需提前支付者，得由經(jīng)辦部門另行簽呈主管轉(zhuǎn)呈總經(jīng)理批準(zhǔn)后，再予支付。，應(yīng)先審核原始憑證是否符合稅務(wù)法令及公司規(guī)定的手續(xù)。第九條出納人員對各項貨款及費用的支付，應(yīng)將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商，本公司人員不得代領(lǐng)，如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者，需經(jīng)總經(jīng)理核準(zhǔn)。出納作業(yè)處理準(zhǔn)則第一條本處理程序包括現(xiàn)金及銀行存款收入與支出等作業(yè)。□會計檔案管理第三十八條凡是本公司的會計憑證、會計帳簿、會計報表、會計文件和其他有保存價值的資料，均應(yīng)歸檔。第三十二條符合本規(guī)定第二十五條的，憑發(fā)票、工資單、差旅費單及公司認可的有效報銷或領(lǐng)款憑證，經(jīng)手人簽字，會計審核，總經(jīng)理批準(zhǔn)后由出納支付現(xiàn)金。第二十七條公司固定資產(chǎn)、辦公用品、勞保、福利及其他工作用品必須采取轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式，不得使用現(xiàn)金。凡一周內(nèi)收入款項累計超過10000元或現(xiàn)金收入超過5000元時，會計或出納人員應(yīng)文字性報告總經(jīng)理。財務(wù)工作人員辦理交接手續(xù)，由總經(jīng)理辦公室主任、主管副總經(jīng)理監(jiān)交。財務(wù)工作人員對不真實、不合法的原始憑證，不予受理；對記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證，予以退回，要求更正、補充。第十條會計憑證、會計帳簿、會計報表和其他會計資料必須真實、準(zhǔn)確、完整，并符合會計制度的規(guī)定。第八條審計的主要工作職責(zé)是：(一)認真貫徹執(zhí)行有關(guān)審計管理制度。(四)完成總經(jīng)理或主管副總經(jīng)理交付的其他工作。(七)完成公司交給的其他工作。把對學(xué)生的愛加上一個度，將嚴與度結(jié)合起來，促進學(xué)生的知情意行的各項發(fā)展。從之前學(xué)過的各種教育理論知識來看，對待孩子要有愛心，對于那些調(diào)皮搗蛋的“另類”學(xué)生要用愛心感化，可是在實踐過程中才發(fā)現(xiàn)那有多難