【正文】 精神。組織教師訂閱各種教學參考書，收看優(yōu)質(zhì)課教學錄像，積極參加教委舉行的教研活動，及各種教育教學活動。通過不斷的學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。語文科開展以“增強主體和訓練意識；構建素質(zhì)教育課堂教學模式”為主題，以“問題解決法”為主題，以“引導——發(fā)現(xiàn)”，“質(zhì)疑——解疑”，“合作學習”和“自讀自悟”的教學模式進行教研活動。認清新形勢下，對教師提出了新的要求。不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教學能力。課件的應用，在節(jié)省時間的基礎上拓展了思維的空間，在綜合各個要素的基礎上豐富了課堂的涵蓋，在不斷應用之中促使教師熟悉和學習相關的信息技術知識并提高學養(yǎng)。創(chuàng)新，才使課堂豐富多彩，魅力四射。在學校領導的指導下，在全校老師的辛勤努力下，我教研組取得了豐碩的成果，它預示著我校教育教學質(zhì)量在向前邁進！我們信心百倍，決心發(fā)揚優(yōu)點，爭取在下個學期取得更大成績。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。老教師做好“傳幫代”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗更是毫不保留地傳授給他們。評課科組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。今后，初中文科教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。（二）加強常規(guī)管理，提升業(yè)務水平。教研組每位成員要緊密結合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結經(jīng)驗，積極撰寫論文，使理論學習落到實處，落實每人圍繞課題等公開課。加強學生語文學習習慣的培養(yǎng)，引導學生養(yǎng)成預習、復習、寫日記、查工具書等習慣。第五篇：中心小學文科組教研工作計劃小學文科組教研工作計劃一、指導思想本學期文科組教研工作在學校領導的統(tǒng)一部署下，堅持“以人為本，以學生為中心”；以“深化課堂教學改革，全面提高課堂教學質(zhì)量”為工作核心，以落實教學常規(guī)為基本保障，以加強教師隊伍建設為支撐點，以轉變教師的教育思想、教育觀念為根本，以創(chuàng)建和諧的科組為目標，以求真務實的工作作風和開放創(chuàng)新為思路，不斷規(guī)范文科組的教學教研工作，進一步提升文科組教師的教學水平，促進我校文科教學質(zhì)量再上新的臺階。通過落實常規(guī)教研活動，提高每位教師的教研能力，力爭使每位教師在優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案等方面多出成果。搞好開學備課，組織好月查工作。組織好月查工作。組織好月查工作。教研活動制度的學習。結合本校實際，組織教師學習新課程標準，創(chuàng)新教法，做到新教材，新教法。三、教研目標：以課堂教學改革為中心，加大“三生課堂教學改革模式”研究和推廣力度。提高我校英語教學質(zhì)量，繼續(xù)抓好各年級教學重點工作。倡導教師聽課不僅僅是聽，更是對教學的研討，通過研討反思，提高教學水平。以課堂為主陣地，合理、科學，有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。第四篇：?文科組教研工作計劃文科組教研工作計劃一、指導思想教研組工作將貫徹國家教育大綱中對初中教學工作的要求，認真貫徹落實《新課標》，以“三一五”課改為主線，扎實有效地開展教研活動，加強理論學習，改善備課方法，規(guī)范教學過程，提高教學質(zhì)量。五、健全教研組活動資料管理。多次請教研校長、主任來聽課、指導。如果將教研活動切實地開展起來，那么每一周一次的一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關鍵。第三篇：文科組教研工作總結2011 －2012 學第二學期東莞市 石碣碣識 中學文科組教研工作總結執(zhí)筆人：黃慧芳（說明：標題4號宋體加粗，正文用小4號宋體）碣識學校初中部語文科組共有教師8人，整個教師隊伍正朝著年輕化、知識化邁進，社會對教師的要求越來越高，在職的每位教師都能感到一種壓力的存在。怎樣才能使合作落到實處，而不是流于形式呢？我