【正文】 _答案：They are watching a football match on TV。English。如： Don’t open the ’ttouch your +doing 的句型 舉例說明：She is sitting under the ：be 為is，動詞加上ing , 這兒的動詞變化形式是雙寫末尾字母， 的變化形式 1 直接加ing，舉例：dodoing readreadingdrinkdrinking 2 雙寫輔音字母，再加Ing 舉列：sitsitting putputting shutshutting 3 去掉不發(fā)音的e ,再加Ing Makemaking typetyping 句型分析： The cat is drinking its 動詞是 is , 動詞ing 的變化形式是直接加ing 以下句子依次分析： He is climbing the is shutting the +doing句型分析 They are 動詞為are，doing ：They are playing are leaving school is 和 are 的使用區(qū)別 語法回顧之后：復(fù)習(xí)lesson 2936課課文及單詞通過單詞和課文的回顧，進(jìn)行句型分析，深入鞏固并加深學(xué)生的印象。t +動詞原形～ Don39。表示“某某一類人當(dāng)中, 具有這種特征當(dāng)中的一個”，加不定冠詞a a 張先生這類人【Special Difficulties】 短語動詞某些動詞的后面加上介詞或副詞以后就會改變詞義, 這種新的組合稱作短語動詞 put put on 穿上，戴上 tak take off 脫掉，摘掉 look look at 看；look for 尋找；look after 照顧；look out 當(dāng)心；look out of 向外看 call call at；call on；call in；call back； call for 去取某物, 去接某人；需要The problem calls for immediate knock knock at 敲門knock off 下班He knocked off off 打折Knock 10% off the ……撞倒，如果有地點，用介詞off；無地點，用介詞over knock +地點knock the vase off the table I knocked the boy off the over A car knocked the boy out 打暈, 在拳擊場合中, 把人打倒在地叫knock out(專用術(shù)語)He did not know how to fight, but he knocked the boxer out.第二篇：新概念教案復(fù)習(xí)課 教學(xué)對象：小學(xué)四五年級 教學(xué)用材：新概念第一冊 教學(xué)步驟：回顧之前的內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)內(nèi)容）復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)內(nèi)容比較多 祈使句的復(fù)習(xí)同樣以學(xué)生舉列分析為主； 先寫兩組祈使句的句子。（口）You can never 。put somebody’s pride in one’s pocket 姑且忍辱負(fù)重★ a piece of news。s back 仰面躺著lie on one39。進(jìn)餐時間。Jim was knocked over by a bus this 。Her story moved us to 、Yesterday a beggar knocked at my door.☆beggar sailor。一餐。t want anything in ☆stood on his head 倒立stand on one39。breakfast foods。a grain of rice。在表示一種籠統(tǒng)概念（某某一類/一種東西）的陳述句中可以省略a和some A tiger is a dangerous are is necessary for/to us ，則要用定冠詞the（有時相當(dāng)于 this/that/these/those）,可數(shù)名詞單/復(fù)數(shù)或不可數(shù)名詞均可。Be quiet。t be 。learn。3）they。Games Teaching Procedures: Step One : Warm up! talk: WeatherPlan L93Ask Ss to retell the story and read this whole text and the grammar: The Two: Lead in and Presentation L94 some new words amp。 兩天前去了悉尼。教大孩子，希望自己可以用最簡單易懂的方法。區(qū)別清楚like的雙重詞性及其區(qū)別。）②westgo west 去死③east ，④south，⑤northeast，⑥southeast ，任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊教案⑦northwest ，⑧southwest。3）單數(shù)可數(shù)名詞或“this/that/the+單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，是第三人稱單數(shù)。[1]五、總結(jié)Lesson 55The Sawyer family一、教學(xué)目標(biāo)及重難點一天中各個時間段的理解和掌握某一家人的表達(dá)方式。They arrive home ，下文中的home和late也是副詞。it的用法歸納It” 用法及其句型和固定搭配，是英語語法的重點、難點，又是近幾年考試的熱點，因此在復(fù)習(xí)中應(yīng)給予足夠的重視。5）It 常用的固定搭配make it 在口語當(dāng)中相當(dāng)于succeed,表示：成功、做到、說定、趕上、及時到達(dá)。精講課文，板書總結(jié)對話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點布置作業(yè)三、詞匯feel① ；感到；意識到I could feel rain on my 。（1）單音節(jié)以及少數(shù)雙音節(jié)形容詞或副詞大致按以下規(guī)律變化：1）一般在形容詞或副詞后面直接加–er 變?yōu)楸容^級，加–est 變?yōu)樽罡呒?。each boy each of the boys each of my handseach of my parentseach of the students every強調(diào)整體；它只能做adj.；every指三個或三個以上的每一個。介詞on、at、for在表達(dá)時間時的區(qū)別任課教師張曉亮陜西科技大學(xué)鎬京學(xué)院新概念一冊教案英文表示在某個店里可以把shop省略掉用店名加所有個符號二、教學(xué)步驟由課文標(biāo)題以及圖片引導(dǎo)學(xué)生猜想對話涉及內(nèi)容在猜想對話內(nèi)容基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞，糾正發(fā)音，了解詞義。2）表示在過去的一段時間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動作或反復(fù)的習(xí)慣。類似的結(jié)構(gòu)還有thounds of（數(shù)以千計的），millions of（數(shù)以萬計的）?？偨Y(jié)本課重點句型。含有情態(tài)動詞的句子，否定句在它后面加not，一般疑問句把它提前。、grammar practicecan must九、Summarynew wordspassagegrammar十、Homework。在說話人看來，沒有選擇的余地。變成Open the 。表示具體的幾百、幾千，hundred，thousand（千），million（百萬）這些詞前面有具體的數(shù)字時，本身要加s，如five hundreds，two millions。盡管形式上是否定的，但是卻表示強有力的肯定。精講課文，板書總結(jié)對話設(shè)置規(guī)律分組角色扮演，回顧課文歸納本課重點布置作業(yè)三、詞匯absent be absent from不在，缺席be absent from school 缺課 be absent from work 曠工keepv.（身體健康）處于（狀況）① ；保持 Keep the fire burning.② ；保留He would not be able to keep his 。聽錄音初步把握對話內(nèi)容及句子在語義環(huán)境中的語音語調(diào)。如：big—bigger—biggestthin—thinner—thinnest3)以“輔音字母+y”結(jié)尾的單詞，則將改y為 i 再加er變?yōu)楸容^級，加 –est 變?yōu)樽罡呒墶eel和 look都可以用作半系動詞，分別表示“覺得”和“看起來”。聽錄音初步把握對話內(nèi)容及句子在語義環(huán)境中的語音語調(diào)。It 作形式主語的常見句型：1）代作主語的動詞不定式，其句型為： ①It be adj.(for sb.)to do sth.②It be do sth.③It替代作主語的動名詞的常見句型：It’s no good/use doing…It’s(well)worth doing…It’s(well)worth one’s while doing/to doIt’s(well)worth while doing/ to do 2）It替代作主語的從句常見句型 ①It is + noun +從句 ②.It is adj.+clauseIt’s surprising that…(should)………竟然…… It’s a pity/shame that…(should)………竟然… ③It verb sb.+ clause= It is ving + clauseIt+surprise/delight/interest/disappoint/worry/disturb/annoy/amaze/bother/concern/frighten/please/anger …④It verb(to sb.)that…= sb/sth verb to do(verb = appear, seem, e about, emerge, follow, chance, happen, occur, transpire, turn out , work out)⑤It is ved that…=sb/sth is to do(verb=say, report, think, believe, hope, expect, agree, accept, decide, determine, intend,