【正文】 ，不怕累，有思維，有創(chuàng)新，對(duì)每一個(gè)工藝過(guò)程都要認(rèn)真操作，不恥下問(wèn)；(6)認(rèn)真完成實(shí)習(xí)筆記、實(shí)習(xí)報(bào)告等內(nèi)容。實(shí)習(xí)中雖然有輕微的違紀(jì)行為，但能夠深刻認(rèn)識(shí)，并及時(shí)糾正。實(shí)習(xí)筆記很認(rèn)真，內(nèi)容詳細(xì)而全面。實(shí)習(xí)要求（1）了解工廠的生產(chǎn)組織和產(chǎn)品數(shù)控加工程序，學(xué)習(xí)車間的生產(chǎn)管理及一線工程技術(shù)人員的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)。了解企業(yè)安全生產(chǎn)的要求。實(shí)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)、認(rèn)真勤奮。5．不及格凡屬下列情況之一者，實(shí)習(xí)成績(jī)以“不及格”論。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容及組織形式（1）了解企業(yè)歷史、生產(chǎn)現(xiàn)狀及發(fā)展遠(yuǎn)景等，掌握企業(yè)的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及在市場(chǎng)的地位；（2）熟悉零件數(shù)控加工工藝，分析、解決數(shù)控加工中的常見技術(shù)問(wèn)題；（3）了解企業(yè)數(shù)控加工的生產(chǎn)和質(zhì)量管理過(guò)程，加工工藝實(shí)施、數(shù)控設(shè)備日常管理和加工質(zhì)量檢測(cè)。熟悉離校須知，辦理離校手續(xù)。四、考核內(nèi)容與方式成績(jī)?cè)u(píng)定按四級(jí)分計(jì)（優(yōu)、良、及格、不及格），其中實(shí)習(xí)紀(jì)律、出勤等占30%；實(shí)習(xí)筆記占30%；實(shí)習(xí)報(bào)告占40%。4．及格實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，完成了實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，達(dá)到實(shí)習(xí)大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容應(yīng)真實(shí)充實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1500字。頂崗實(shí)習(xí)區(qū)別于課堂教學(xué)，課堂教學(xué)中教師講授，學(xué)生領(lǐng)會(huì)，而頂崗實(shí)習(xí)則是在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生直接向頂崗、向?qū)嶋H學(xué)習(xí)。為了增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)范圍，在頂崗實(shí)習(xí)期間，組織學(xué)生到其他工廠進(jìn)行2～3次的參觀學(xué)習(xí)。⑥ 分析研究機(jī)床設(shè)備電氣控制、液壓控制、數(shù)字控制等原理和方法。三、頂崗實(shí)習(xí)的要求和內(nèi)容(一)頂崗實(shí)習(xí)的要求。（2）了解毛坯車間的主要設(shè)備和工藝裝備。（7）研究質(zhì)量管理方法和質(zhì)量檢驗(yàn)量?jī)x的結(jié)構(gòu)和原理。（2）了解常用表面處理方法和過(guò)程。（2）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的使用情況。六、頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和紀(jì)律 （1）指導(dǎo)教師應(yīng)充分發(fā)揮其主導(dǎo)作用，在每一階段之前要布置清楚實(shí)習(xí)任務(wù)，在實(shí)習(xí)進(jìn)行中要巡回檢查，加強(qiáng)啟發(fā)和質(zhì)疑，讓學(xué)生在觀察中自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。（5）正確處理廠校之間、兄弟院校之間、班級(jí)之間、個(gè)人與集體、個(gè)人與個(gè)人之間的關(guān)系?；厥走@些年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這些年里我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多真誠(chéng)的朋友和善待我的師長(zhǎng)。實(shí)習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯將要接近尾聲，實(shí)習(xí)是我跨入社會(huì)進(jìn)行的一個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，看著新的環(huán)境，睡在陌生的床上，我發(fā)現(xiàn)我們長(zhǎng)大了。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力以及待人接物與外界溝通的能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)實(shí)踐能力、良好職業(yè)道德、高技能、高素質(zhì)的，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無(wú)控則亂。但在現(xiàn)實(shí)中，起碼捷普綠點(diǎn)，不是這樣的。不管到那家公司，一開始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺得很無(wú)聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。因?yàn)槟闶莻€(gè)新來(lái)的，別人不會(huì)說(shuō)主動(dòng)關(guān)心你，不會(huì)再像在大學(xué)里，老師會(huì)告訴你要做什么，好像有個(gè)保姆一樣告訴你每一步都要走什么。因此，頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是一種勞動(dòng)鍛煉，更重要的是通過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)工作能力，增加工作中的溝通和適應(yīng)能力，增強(qiáng)做人的才干；實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干。企業(yè)一席話，證明管理出效益，管理出人才，管理促發(fā)展的硬道理。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短。3．通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革、增強(qiáng)校企聯(lián)合培養(yǎng)合格的專業(yè)人才，提高教師的專業(yè)技術(shù)水平等方面都具有積極的作用。裝配方法、裝配要求及裝配常用工具。（二）實(shí)習(xí)單位落實(shí)階段 1．具體任務(wù)（1）收集整理畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)材料；（2）聯(lián)系畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)單位，確定實(shí)習(xí)崗位；（3）完成畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表相關(guān)內(nèi)容填寫，上交畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)登記表。、工人師傅的講解、對(duì)生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過(guò)程的個(gè)人認(rèn)識(shí)等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，紀(jì)律教育，及時(shí)處理學(xué)生違紀(jì)問(wèn)題。嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)要求和規(guī)定完成任務(wù)。實(shí)習(xí)期間因故請(qǐng)假累計(jì)超過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)間的1/3者應(yīng)補(bǔ)充或重新實(shí)習(xí)，否則成績(jī)按不及格處理。幫助學(xué)生制定和實(shí)施實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)習(xí)論文或?qū)ｎ}調(diào)查報(bào)告。定期或不定期向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)小組反饋學(xué)生表現(xiàn)情況及存在問(wèn)題。其它要求依照畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)管理辦法執(zhí)行。做好實(shí)習(xí)日記，寫好實(shí)習(xí)總結(jié)，返校后交畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)工作小組，作為綜合評(píng)定的成績(jī)之一。每周向?qū)W院匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。（2）自找頂崗實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位后，必須在學(xué)院統(tǒng)一安排的實(shí)習(xí)日期前一個(gè)月提出書面申請(qǐng)，并提供相關(guān)的書面材料，經(jīng)頂崗實(shí)習(xí)工作小組審核同意。生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告。在實(shí)習(xí)單位參加模具設(shè)計(jì)、制造過(guò)程與管理等實(shí)踐，學(xué)習(xí)、熟悉模具設(shè)計(jì)技術(shù)、制造技術(shù)、測(cè)量技術(shù)、維修技術(shù)和工業(yè)企業(yè)管理技術(shù)等，并一定要深入基層（車間、班組）參加實(shí)際工作。就說(shuō)如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義?？傊瑢?duì)每項(xiàng)工作都要把它看成是公司對(duì)自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭(zhēng)取不拋棄，不放棄，堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。要認(rèn)真學(xué)習(xí)企業(yè)的科學(xué)管理技能。當(dāng)你什么都不知道的時(shí)候，嘗試就變的很重要。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì)出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。要有較強(qiáng)崗位意識(shí)。但時(shí)間長(zhǎng)了，別人會(huì)以為你的性格就是這樣，悶悶的，最后就導(dǎo)致你難以融入整個(gè)大圈子。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，如果大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培養(yǎng)學(xué)生，學(xué)生通過(guò)工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。第一天進(jìn)入車間開始工作時(shí)，小組長(zhǎng)，技術(shù)員給我安排工作任務(wù)，分配給我的任務(wù)是簡(jiǎn)單的加工一種工件，我按照技術(shù)員教我的方法，運(yùn)用操作工具開始慢慢學(xué)著加工該工件，在加工的同時(shí)注意操作流程和注意事項(xiàng)等。新的旅程艱難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實(shí)習(xí)其實(shí)就是把自己學(xué)到的知識(shí)用到平時(shí)實(shí)際工作中去，在實(shí)習(xí)中不斷磨練自己，增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中找出自己不足之處，虛心學(xué)習(xí)一些實(shí)用知識(shí)，在實(shí)習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，從中積累自己的一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)，我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)的目的，在廠中認(rèn)真的實(shí)習(xí)著。那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿希望，希望在那里能大展拳腳，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。遵守社會(huì)公共道德和秩序，講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物、文明禮貌。（3）指導(dǎo)教師應(yīng)全面關(guān)心學(xué)生，注意勞逸結(jié)合，注意安全。（4）了解數(shù)控機(jī)床、加工中心、柔性制造系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和維護(hù)。（1）了解車間的工作任務(wù)、組織管理及設(shè)備情況。（9）調(diào)查了解車間使用新工藝、新技術(shù)，特別是計(jì)算機(jī)在頂崗中使用的情況。（1）深入分析指定典型機(jī)械零件的技術(shù)要求、分析其結(jié)構(gòu)工藝性。、質(zhì)量保證體系和企業(yè)的全面質(zhì)量管理。⑧ 分析研究企業(yè)使用CAD/CAM技術(shù)的情況和特點(diǎn)。（