【正文】 童對話》 三聯(lián)書店2003年6月版《假如給我三天光明》 海倫 凱勒著 李漢昭譯 華文出版社2002年版 59 《金銀島》(英)史蒂文生著，單蓓蕾 譯 北京出版社2001年版 60 《叢林傳奇》(英)吉卜林著，徐樸譯 少年兒童出版社1996年版《湯姆 索亞歷險記》(美)馬克 吐溫著,鐘雷主編 哈爾濱出版社2000年版 62 《中國當代兒童詩歌選》張繼樓 彭斯遠著 四川少年兒童出版社1984年版 63 《外國兒童詩選》文成英 李融編選 四川少年兒童出版社1987年版 64 《我和小姐姐克拉拉》二十一世紀出版社《我要做個好孩子》 黃蓓佳著 江蘇少年兒童出版社 66 《草房子》 曹文軒著 江蘇少年兒童出版社2001年版 67 《蘋果樹上的外婆》（奧）米拉 洛貝著，張桂貞譯 新蕾出版社 2006年４月出版 68 《女兒的故事》 梅子涵著 少年兒童出版社科普科幻：《中外探險故事精選》伊明選編 中國少年兒童出版社1999年版 71 《中外動物故事選》 伊明選編 中國少兒出版社1999年版 72 《中外經(jīng)典科普故事》 伍钚編 中國少年兒童出版社2001年版 73 《中外網(wǎng)絡(luò)故事》 伍钚編 中國少年兒童出版社1999年版 74 《十萬個為什么》盧嘉錫主編，少年兒童出版社1999年版《科學王國里的故事》王會等主編 河北少年兒童出版社1997年版 76 《生命的密碼》 談家楨著 湖南少兒出版社2000年版 77 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少兒出版社2000年版 78 《靈性的王國》 張香桐著 湖南少兒出版社2000年版 79 《悠長的歲月》 賈蘭坡著 湖南少兒出版社2000年版 80 《神奇的符號》 蘇步清著 湖南少兒出版社2000年版 81 《與鳥兒一起飛翔》 鄭作新著 湖南少兒出版社2000年版 82 《無盡的追問》 王淦昌著 湖南少兒出版社2000年版《科學改變?nèi)祟惿畹?00個瞬間》 路甬祥主編 浙江少兒出版社2000年版 84 《科學的發(fā)現(xiàn)》 郭正誼等著 中國少年兒童出版社2000年版《130個科學游戲》(德)漢斯 普雷斯著，吳衡康編譯 中國少兒出版社1981年版 86 《昆蟲記》(法)法布爾著，言小山譯 人教社大百科全書2003年版《我的野生動物朋友》(法)蒂皮 德格雷著，黃天源譯 云南教育出版社2002年版 88 《高士其科普童話》 高士其著 人民文學出版社2000年版《元素的故事》(蘇)依 尼查葉夫著，滕砥平譯 湖南教育出版社1999年版 90 《詩詞中的科學》 唐魯峰等著 江蘇人民出版社1983年版《水陸兩棲人》(蘇)阿歷山大 別利亞耶夫著，孟慶樞 善誠譯科學普及出版社2001年版 92 《海底兩萬里》(法)儒勒 凡爾納著 北京教育出版社2002年版《中國古代科幻故事集》楊鵬、劉道遠著 中國少年兒童出版社1997年版文化教育《中外戰(zhàn)爭的故事》 張鴻海等著 中國少年兒童出版社2001年版 95 《中外藝術(shù)家的故事》江鑰含編 中國少年兒童出版社2001年版 96 《漢字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社《上下五千年》 林漢達 曹余 章著 上海少年兒童出版社1990年版《世界五千年》段萬翰、顧漢松、陳必祥編著 少年兒童出版社1991年版 99 《30天環(huán)游中國》 鄭平等著 中國少年兒童出版社1989年版 100 《它們是怎么來的》 比爾 斯萊文(加)著四川少兒出版社第二篇：新教育書目A、基礎(chǔ)教育理論專著推介一、基本理論 ：《教育——財富蘊藏其中》，北京：教育科學出版社，1996年。杜威著，王承緒譯：《民主主義與教育》，北京：人民教育出版社，2001年。3.[法]、阿涅斯6.[英]古德森著，賀曉星、仲鑫譯：《環(huán)境教育的誕生——英國課程社會史的個案研究》，上海：華東師范大學出版社，2001年。7.[美]沃爾科特著，楊海燕譯：《校長辦公室的那個人：一項民族志研究》，重慶：重慶大學出版社，2009年。，皮連生譯：《學習教學和評估的分類學》，上海：華東師范大學出版社，2008年。：《中國教育公平的理想與現(xiàn)實》，北京：北京大學出版社，2006年。5.[美]理查德2.[蘇]，麗娃譯:《家庭和兒童教育》，上海：上海人民出版社，2005年。洛克著，張建威、十一的譯：《約翰“沒有上不好的課”主題書包課堂是創(chuàng)生教育價值和意義的基本載體和根本途徑，“沒有上不好的課”書包與廣大教師一起品讀優(yōu)秀教師的生命課堂，幫助廣大教師實現(xiàn)課堂教育教學價值和意義的最大化夢想；書包共有《教學創(chuàng)新的50種途徑》、《因材施教的教學方法》、《因材施教的教學藝術(shù)》、《教師掌控課堂的技巧》、《教師課堂提問藝術(shù)與技巧》、《合作教學與學習的策略》、《教師應(yīng)掌握的50種現(xiàn)代教育技術(shù)》、《名師拿手的提分策略》、《避免課堂失誤的5葉細節(jié)》、《現(xiàn)代教學理念及經(jīng)典運用》等十種課堂教學用書。：《李吉林文集》，北京：人民教育出版社，2006年。三、教育社會學1.[日]片岡德雄著，賀曉星譯：《班級社會學》，北京： 北京教育出版社，1993年。揚編，謝維和、朱旭東譯：《知識與控制——教育社會學新探》，上海：華東師范大學出版社，2002年。5.[美]薩喬萬尼著，張虹譯：《校長學：一種反思性實踐觀》，上海：上海教育出版社，2004年。：《教學認識論》，北京：北京師范大學出版社，2002年?；莸?，薩利，蘇彥捷等譯：《發(fā)展心理學：人的畢生發(fā)展》，北京：世界圖書出版