【正文】 一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。我會(huì)在過去一年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力教學(xué)，提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。推進(jìn)課改——理論支撐，加強(qiáng)實(shí)踐，提高質(zhì)量。我將積極學(xué)習(xí)，翻閱有關(guān)資料，對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力。在課堂上我和學(xué)生時(shí)師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時(shí)代教學(xué)的目標(biāo)，我相信我會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的！以上是我在本學(xué)期的工作計(jì)劃，相信在不懈地努力下會(huì)使本學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。夯實(shí)常規(guī)——狠抓落實(shí)，嚴(yán)格管理，規(guī)范教學(xué)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時(shí)更新教育觀念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。把對(duì)學(xué)生的做人教育放在首位，樹立為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨(dú)有的工作風(fēng)格。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí)，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí)。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，符合高品位要求的教育者。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識(shí)積淀，真摯的博愛以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。面對(duì)新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的教師，把自己的全部知識(shí)和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。三、教學(xué)常規(guī)：我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。四、預(yù)期目標(biāo)：抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。在工作中改正缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。越是對(duì)事業(yè)愛得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職。衛(wèi)生清掃靠大家。上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為：郭美玲、劉鎵萁。關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)。二、在個(gè)人教學(xué)工作方面。要想給學(xué)生一杯水，我必須有一個(gè)源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)及改進(jìn)方法。二、師德方面師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。我在北京參加教育部直屬高校書記校長咨詢會(huì)議，一邊聽會(huì)一邊思考學(xué)校發(fā)展的一些問題，很想把這些想法與大家分享并期待大家的關(guān)注和批評(píng)。在“2009讓我們充滿期待”這篇短文中，我提到今年工作的“熱詞”將是“人才年”、“開放合作”和“凝聚力”?！叭瞬拍辍睂?shí)施方案是一個(gè)比較全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，它既注重杰出人才的造就和引進(jìn)，又注重青年教師隊(duì)伍的未來發(fā)展。我們要通過“人才年”的實(shí)施形成一個(gè)尊重人才、凝聚人才和激勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出的制度和文化環(huán)境。第二 把握國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大機(jī)遇，發(fā)揮學(xué)校學(xué)科綜合的優(yōu)勢(shì)與潛力，在重大科研項(xiàng)目和科研平臺(tái)建設(shè)方面取得突破，提升學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭力和服務(wù)國家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展的能力。二要加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)與合作。或許我們有些科研能力不太強(qiáng)的學(xué)院會(huì)覺得這些工作與自己關(guān)系不大。今年是我們的“人才年”，策劃時(shí)也考慮是否把學(xué)生培養(yǎng)納入“人才年”之中。我想，我們一方面應(yīng)該積極參與到教育部的試點(diǎn)工作中，另外一個(gè)方面，我們自己也應(yīng)該總結(jié)自己的“拔尖人才”培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，在一些領(lǐng)域有新的探索，把這項(xiàng)工作作為今年人才培養(yǎng)工作的一個(gè)重點(diǎn)。關(guān)于這個(gè)話題大家特別關(guān)注的是社會(huì)實(shí)踐和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。第四 啟動(dòng)實(shí)施“服務(wù)吉林發(fā)展和東北振興行動(dòng)方案”，成立學(xué)校董事會(huì)，加強(qiáng)與部委行業(yè)合作、校地合作、校企合作、國內(nèi)高校間合作，發(fā)揮我校在東北亞地區(qū)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步拓展國際合作空間，從而初步構(gòu)建起開放式發(fā)展的戰(zhàn)略格局。這個(gè)問題我們也應(yīng)該關(guān)注和重視，特別對(duì)那些還有一年就完成學(xué)業(yè)的留學(xué)生，考慮出臺(tái)一些辦法。請(qǐng)各個(gè)職能部門圍繞“如何更好地服務(wù)師生和學(xué)院”做一次專題研討，聽取師生的意見，出臺(tái)一些具體的“舉措”，方便學(xué)生、方便教師和學(xué)院。政策和機(jī)制的調(diào)整要體現(xiàn)“重心下移、責(zé)任分擔(dān)。同時(shí)，我們管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該在勤儉節(jié)約方面作出表率，少吃請(qǐng)，不鋪張，為吉大節(jié)約每一個(gè)銅板!如果我們?cè)诂F(xiàn)在的環(huán)境下，繼承和發(fā)揚(yáng)了勤儉樸實(shí)的傳統(tǒng)，那這就是我們共同為學(xué)校創(chuàng)造的一筆財(cái)富，一筆精神的財(cái)富。通過積極的激勵(lì)性評(píng)價(jià)鼓勵(lì)學(xué)生思維火花的綻放。尊重家長，寬與待人。我將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量及教學(xué)方法。發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神，結(jié)合實(shí)際情況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。因?yàn)槔L畫課在操作過程中比較活躍是正常的。及時(shí)配合主班老師和生活老師認(rèn)真積極的做好班里的相關(guān)工作，并對(duì)幼兒有愛心、耐心，能細(xì)心地觀察幼兒努力做到對(duì)每個(gè)幼兒因材施教，給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適、優(yōu)美、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師新學(xué)期工作計(jì)劃4作為一名高中英語教師，老師的工作至關(guān)重要，只有制定好詳細(xì)的工作計(jì)劃才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí)，以保證學(xué)生的健康成長。（c）在課堂上，習(xí)慣于以往被動(dòng)地接受所傳授的知識(shí)，不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)的主體性不突出。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，積累學(xué)習(xí)方法。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。為鞏固中小學(xué)音樂新課程改革的成果，進(jìn)一步開拓音樂課程改革的領(lǐng)域，以音樂課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題和教師遇到的困惑為研究對(duì)象，努力幫助基層音樂教師解決實(shí)際問題，全面提高音樂教學(xué)的質(zhì)量。計(jì)劃在全省范圍內(nèi)建立510個(gè)“音樂工作室”，通過幫、帶、扶等措施、通過公開課、論文撰寫、網(wǎng)絡(luò)教研等活動(dòng)，培養(yǎng)、打造一批，推動(dòng)地方教研工作的開展。 二月：教研組工作計(jì)劃布置、落實(shí)，四眼矸中學(xué)公開課，李藹旦老師。如在語言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。積極組織班級(jí)教師配合園部，年段完成上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)，不無故拖延，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動(dòng)。請(qǐng)家長共同參與活動(dòng)，以增進(jìn)親子互動(dòng)及情感。（四）各領(lǐng)域具體訓(xùn)練一、健康領(lǐng)域訓(xùn)練幼兒走、跑動(dòng)作技能。初步感受散文語言的美。認(rèn)識(shí)長方形、三角形、圓形、正方形，初步學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。開展“迎中秋、慶國慶”系列活動(dòng)，讓幼兒充分感受中國民俗文化。從上學(xué)期情況看，絕大部分同學(xué)都能自覺刻苦地學(xué)習(xí)，但還是有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差。面對(duì)全體學(xué)生，顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、指導(dǎo)、鼓勵(lì)。主題班會(huì)。期末總結(jié)。帶幼兒園小班，我已經(jīng)做好了，充分的準(zhǔn)備，我也讓自己激勵(lì)了很多很多的信念，而這些東西我都知道自己應(yīng)該怎么樣去做，知道自己在這階段的時(shí)候應(yīng)該處在一個(gè)什么樣狀態(tài)，下面有些時(shí)候不僅僅是要保持好狀態(tài)，更多的是讓自己有一個(gè)穩(wěn)定的發(fā)展，持續(xù)的落實(shí)好相關(guān)的規(guī)劃，正確的心態(tài)往往能夠解決很多問題，現(xiàn)在我也對(duì)自己有了一個(gè)全新的了解，我也知道的，哪些事情是我應(yīng)該去落實(shí)的。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練。一、本學(xué)期工作目標(biāo)。按計(jì)劃落實(shí)本學(xué)期的各項(xiàng)工作。(3)課前預(yù)習(xí)工作?！靶率兰o(jì)師生讀書工程活動(dòng)”的開展。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評(píng)選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級(jí)評(píng)選。教師新學(xué)期工作計(jì)劃13一、學(xué)情分析今年我任教初二2班兩個(gè)班的教學(xué)，1班現(xiàn)有學(xué)生57人，十三班現(xiàn)有學(xué)生56人，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)，在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，從成績看，優(yōu)中差分化比較大，優(yōu)生不突出，差生相對(duì)較多。三、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)工作計(jì)劃：在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，爭取期中、期末考試同科教師中名列前茅。（2）上課：嚴(yán)格按照“雙線教學(xué)整體推進(jìn)”模式的環(huán)節(jié)授課，讓學(xué)生的思考、的探索、的說和做，使教學(xué)最大限度地滿足學(xué)生個(gè)體差異，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高質(zhì)量和高效率，立足課堂以學(xué)為主，積極推行新理念高效課堂。大膽探索，敢于創(chuàng)新。②分析教材的特點(diǎn)與重點(diǎn)、難點(diǎn)：教材的特點(diǎn)為有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，興趣比較濃，對(duì)于學(xué)習(xí)過程比較注重，方便學(xué)生的素質(zhì)不同者的學(xué)習(xí)；重點(diǎn)在于武德，這是本個(gè)項(xiàng)目開設(shè)的重點(diǎn)，也是教學(xué)過程中最重最重的重點(diǎn)，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)的基本意圖，也讓學(xué)生能自我控制；難點(diǎn)在于如何去掌握套路的實(shí)用技能，提高學(xué)以致用，能有防身的本領(lǐng)。運(yùn)動(dòng)技能：a認(rèn)識(shí)武術(shù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。c在具有實(shí)用技能練習(xí)中體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。（4）校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動(dòng)；積極參加教研組的各項(xiàng)活動(dòng)，提升教研水平；做為備課組長的我，我計(jì)劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時(shí)間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對(duì)選項(xiàng)會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行溝通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)，協(xié)調(diào)選項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證過程。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識(shí)和方法的能力。c學(xué)習(xí)并掌握社會(huì)條件下活動(dòng)的技能與方法，并掌握運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷時(shí)和緊急情況下的簡易處理方法。在不斷體驗(yàn)進(jìn)步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認(rèn)識(shí)現(xiàn)代社會(huì)所必需的合作和競(jìng)爭意識(shí)，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì)需要相聯(lián)系，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項(xiàng)目去了解一些武術(shù)名人并能對(duì)他們進(jìn)行簡單的評(píng)價(jià)；加強(qiáng)研究性的學(xué)習(xí)，去討論與研究技能的實(shí)用性，加強(qiáng)同學(xué)之間的討論交流的環(huán)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（3）測(cè)試與反饋矯正：在教學(xué)中要利用好測(cè)試這一手段，要通過考試幫助學(xué)生尋找差距和造成差距的原因，明確努力方向。課時(shí)備課要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，站在學(xué)生的角度上考慮，教案要備深、備細(xì)，突出實(shí)用性。根據(jù)以上情況看，為了使優(yōu)生更加突出，中等生盡快優(yōu)化，差生盡快轉(zhuǎn)化進(jìn)步，本學(xué)期應(yīng)以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使優(yōu)生拔高、提高差生的學(xué)習(xí)成績和促進(jìn)中等生優(yōu)化為主要任務(wù)。本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會(huì)，每月開展一次讀書匯報(bào)會(huì)。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的語文、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級(jí)整體成績更上一層樓。2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力。每天早晨晨檢。具體說明本節(jié)課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。教師新學(xué)期工作計(jì)劃11一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。教師新學(xué)期工作計(jì)劃9新學(xué)期的工作，即將開始了，在這新一年的工作當(dāng)中，大家都在努力的去規(guī)劃好接下來的安排，這也是非常重要的，作為一名小學(xué)語文教師，我也從事這份工作有四五年的時(shí)間了，我對(duì)這份工作一直也比較認(rèn)真，也比較滿意，需要認(rèn)真地思考自己，每天需要做好的事情，這一點(diǎn)毋庸置疑，也就新學(xué)期的工作，我也做一番規(guī)劃。召開家長代表會(huì)議。五、活動(dòng)安排9月份開學(xué)工作，學(xué)生穩(wěn)定工作和流生工作。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)；積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育；健全班委會(huì)、團(tuán)支部，明確分工，提高學(xué)生的自我管理能力。三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)確立班集體的奮斗目標(biāo)；班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。通過活動(dòng)《分類、排序》，游戲《數(shù)字找朋友》等，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)字1—5及其所表示的意義和學(xué)習(xí)按圖形的名稱分類和排序。初步能以正確的姿勢(shì)、自然的聲音唱歌、大膽表演動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào)，學(xué)習(xí)富有感情的朗誦。教育幼兒多動(dòng)手做自己能做的事情，并注意保護(hù)小手。讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展。組織班上教師及時(shí)整理班上材料，檔案，保管好班級(jí)財(cái)產(chǎn)。陳鴻，王津朝，徐文晗等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面前表演。四月：方蕾老師公開課，明樓中學(xué)市內(nèi)公開課。二、圍繞課題，開展語文教研活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐，力求切實(shí)有效，有針對(duì)性和可操作性。二、深入課題研究，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問題。（g）加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗(yàn)和新教師的激情，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施（a）讓學(xué)生每天積累幾個(gè)單詞，利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。所以本學(xué)期教學(xué)任務(wù)更加繁重，時(shí)間更加加緊迫。下面，我對(duì)之后的工作做出如下的計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想在本學(xué)期的英語教學(xué)中，堅(jiān)持以下面的教學(xué)理念為指導(dǎo)：第一，在切實(shí)了解學(xué)生的真實(shí)水平和結(jié)合學(xué)生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上，適當(dāng)改變教學(xué)方