【正文】 s a unique entertainment files.“day day up” program group to improve the quality of content and cultural context, the integration efforts of various types of typical elements of the innovation will be the bination of entertainment and traditional culture, broadens the concept of entertainment in the host, mode of transmission, the system of internal petition and mechanisms are innovative, not only to win the market, but also by the mainstream recognition of the : Entertainment。talk show。這些平日里普通觀眾無法了解的文化，都在節(jié)目里得到一一呈現(xiàn)。波茲曼在《娛樂至死》中說：“我們的電視使我們和這個世界保持著交流，但在這個過程中，電視一直保持著一成不變的笑臉?！短焯煜蛏稀吩趭蕵分械牧硪粋€新穎之處在于將人們原本認為很正式、嚴肅的職業(yè)拿來娛樂，把這些行業(yè)的工作人員拉到舞臺上與主持人、觀眾互動。在節(jié)目常設的即興情景劇中，主持人以各自的地域方言進行角色設定，同時提過改變語調(diào)、語速來強化笑料，使節(jié)目取得更好的幽默效果。如今，利用方言演繹即興情景劇已成為《天天向上》的精彩看點之一?！短焯煜蛏稀访科诠?jié)目會結(jié)合主題采用獨特的服飾設計，以一種顏色為基色，同時結(jié)合主持人各自的形象定位突出細節(jié)裝飾上的變化。除了城市之間的交流，欄目組還經(jīng)常邀請各地名牌大學的優(yōu)秀同學們在節(jié)目中“PK”。在《廣告明星》和《頂級聲優(yōu)》這幾期節(jié)目把平日一些熟悉的陌生人請到臺前來，讓觀眾們看到了他們的廬山真面目。一般說來，如此高人氣的娛樂節(jié)目多半是有超人氣的嘉賓的支持，并且連央視的老牌節(jié)目《開心辭典》也換成明星作為挑戰(zhàn)者。雷曼麥曾經(jīng)說過“用幽默的方式說出嚴肅的真理，比直接了當?shù)靥岢龈転槿私邮堋?《天天向上》作為娛樂節(jié)目無疑是成功的，既給受眾帶來了愉悅的享受，又避免了節(jié)目的庸俗與空洞，特別是對于節(jié)目主題和嘉賓的選擇，擺脫了以往娛樂節(jié)目中泛濫了的明星議題，而是請來許多生活在受眾身邊的人作為嘉賓，把平凡生活中的不平凡作為議題，帶給了觀眾多元的視野，使觀眾在感受快樂的同時了解到了所不知道的精彩的平凡人生，以讓人既熟悉又陌生的嘉賓職業(yè)秀為節(jié)目內(nèi)容，通過嘉賓訪談與表演等形式，讓觀眾了解各種行業(yè)中所蘊含的文明禮儀，探尋行業(yè)背后鮮為人知的故事，讓觀眾對那些平日既熟悉又陌生的職業(yè)有了全新的認識。目前的觀眾，無論是本身的素質(zhì)還是心理已經(jīng)開始發(fā)生變化。幾年來，通過學習新聞學專業(yè)，我已經(jīng)能夠把握基本的新聞要素，學會了評析新聞作品，并且能夠?qū)懽饕恍┬侣勛髌?。大學中不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。我希望將來找一份與自身知識結(jié)構相關的工作，如電視節(jié)目制作或是新聞等。新聞系自我鑒定3我是一名應屆高校畢業(yè)生，就讀于黃淮學院中文系新聞專業(yè)。我相信，付出就有回報，努力就有收獲。在校期間，我積極的參與學校的各項文藝演出，并且無論在臺前還是幕后，都會傾盡全力去完成該完成的任務，力求完美。在大一至大三期間，我在肯德基兼職，使我學到了在書本上學不到的知識，了解到了一個著名企業(yè)的管理模式，感受到了頗具感染力的企業(yè)文化。通過我的刻苦努力，曾獲得優(yōu)三、優(yōu)干、優(yōu)秀團干等。學習一門專業(yè)，為的是學以致用，不為一紙文憑所困，這是我在開始自學之路時給自己確定的目標。學習上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學那美好的時光去學習。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。學科之間的不斷滲入與融合更加強了對這一方面的要求。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源于理論上的堅定。都是從一個逐步的點到面的認識，我慶幸也感謝有這樣一個實習的機會，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。一、思想政治方面在思想上，本人認真學習科學發(fā)展觀、領會黨的路線方針政策精神，利用電視、網(wǎng)絡、報紙、雜志等媒體關注國內(nèi)國際形勢，學習黨的基本知識和有關政治思想文件、書籍，深刻領會胡總書記的講話精神，并把它作為思想的綱領，行動的指南；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極向黨組織靠攏，不滿足于入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習。在新的工作崗位上，我一定要繼續(xù)加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名優(yōu)秀的工作人員，為我國事業(yè)工作發(fā)展和壯大做出自己應有的貢獻。在校期間，我一直努力學習各科知識，認真提高自己的專業(yè)能力，并積極參加校內(nèi)外有意義的活動，為把自己培養(yǎng)成優(yōu)秀的大學生和合格的社會人才而奮斗。其次，實踐也是大學的一門必修課。在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色。在大學間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第四篇：新聞系畢業(yè)論文開題報告提綱以及論文全套《6?17群體性事件的傳播學思考》開題報告2009年中國的群體性事件呈現(xiàn)集中爆發(fā)的態(tài)勢，重慶、海南、湖北各地爆發(fā)的群體事件報道不時充斥在耳旁。在充分研究受眾心理的前提下，把握好大眾傳播和人際傳播之間的平衡。因此從理論上分析政府、媒體在群體性事件中所扮演的角色和所應承擔的責任對于社會穩(wěn)定都具有很重要的現(xiàn)實意義。種種現(xiàn)實已經(jīng)逼著政府、媒介走向臺前，直面金字塔的最底層。一、何為群體性事件何為群體性事件，即指由某些社會矛盾引起的特定群體或不特定多數(shù)人聚合群體，以人民內(nèi)部矛盾的形成，通過沒有合法依據(jù)的規(guī)模性聚集、對社會造成負面的群體活動、發(fā)生多數(shù)人語言行為或肢體行為上的沖突的群體行為的方式，或表達訴求和主張，或直接爭取和維護自己的利益，或發(fā)泄不滿、制造影響，因而對社會秩序和社會穩(wěn)定重大負面影響的事件。（二）公眾維權意識增強與途徑方法不當之間的矛盾由于部分人缺乏相應的法律知識或者對相關政策理解的偏差，致使其維權的初衷和目的、途徑和方法有失偏頗。池州事件和甕安事件之所以沒能果斷予以處置就是因為丟掉了當今中外處理社會突發(fā)公共危機的現(xiàn)場第一原則，沒有一個主要領導在現(xiàn)場出現(xiàn)，以致一次偶然事件卻引發(fā)了大規(guī)模的群體性打砸搶暴力事件1。所以在群眾集結(jié)時，最重要的是避免刺激，如警車疾駛閃光的尖銳聲或鎮(zhèn)暴部隊所善用的嚇 1瑐瑠 中國行政管理學會課題組中國群體性突發(fā)事件成因及對策 國家行政學院出版社 2009年版 第144頁阻駕駛2。機制，努力為人民群眾的生產(chǎn)生活創(chuàng)造安寧、有序的社會環(huán)境。2瑐瑢,金耀基 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 補篇 卷二 法律出版社 2010年版 第143 頁參考文獻杜文俊,李 鵬 群體性事件的主要特征及成因分析 2011年10月 蔣昌慶,蒯賢魏 群體性事件的沖突化解機制研究 2011年1月梅傳強,胡江 通過化解社會矛盾實現(xiàn)對群體性事件的有效預防 2011年1月瑐瑠 中國行政管理學會課題組中國群體性突發(fā)事件成因及對策 國家行政學院出版社 2009年版 第144頁瑐瑠 中國行政管理學會課題組中國群體性突發(fā)事件成因及對策 國家行政學院出版社 2009年版 第38頁瑐瑢,金耀基 從傳統(tǒng)到現(xiàn)代 補篇 卷二 法律出版社 2010年版第五篇：新聞系應屆生自薦信尊敬的領導：您好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來關注我的自薦信。在政治思想上，我積極通過報紙、雜志、書籍積極學習政治理論。在當?shù)氐膹V播電視臺實習，使自己的實際動手與參與能力有了一定的提高，也從而培養(yǎng)自己的工作責任感與事業(yè)心，懂得團體合作與個人分工兩者的重要性。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵。理論上的成熟是政治上成熟的基礎、政治上的清醒來源于理論上的堅定。我是XX大學新聞系的好范文。抓好源頭預防和治理，消除群體性事件隱患。再者，敵對感覺之所以產(chǎn)生，是因為群眾行為有其容易被刺激的特性。同時，新聞媒體是對突發(fā)事件的起因調(diào)查和結(jié)果處理起重要監(jiān)督作用的社會力量。如區(qū)檢察院受理的某廠職工聯(lián)名反映單位個別領導在企業(yè)轉(zhuǎn)制過程中存在貪污腐敗問題的舉報件，由于該企業(yè)對轉(zhuǎn)制的相關資料保存不全，故難以在短時期內(nèi)徹底查清舉報涉及的問題，于是向舉報人作了情況反饋，但舉報人卻不以為然，并且武斷地認為檢察機關對其反映的問題未予重視，遂屢次來電來訪催促，揚言向上級部門集體上訪，使得辦案人員在開展調(diào)查工作的同時，不得不投入大量的時間和精力做好舉報人的接待、安撫工作，客觀上影響了舉報件辦理的進度和效果。二、重大群體事件的發(fā)生原因當前群體性事件高發(fā)，既有復雜的社會、歷史背景原因，也有諸多現(xiàn)實的主客觀因素。Ⅳ、結(jié)合“6?17群體性事件”整個過程，提出有效的預防和處理群體性事件的途徑?！钡聦嵣先后w性事件是突發(fā)性事件中的一種，國外并不是沒有，他們在這方面的研究可以劃歸到危機公關里面，國外在這方面有較豐富的經(jīng)驗，有很多值得我們學習借鑒的地方。2現(xiàn)實意義：現(xiàn)代社會是一個社會結(jié)構和群體利益明顯分化的社會，各種利益訴求的表達、利益矛盾的沖突，將成為一種常規(guī)性的社會現(xiàn)象。在2008年雪災中，媒體將第一手災情資料展現(xiàn)在受眾面前，對于救災起到了很大的積極作用。挖掘自身的潛力，結(jié)合暑期社會實踐，從而提高了自己的學習能力和分析處理問題能力。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。在大學的校園里，除了學習還有很多這樣那樣的活動。首先，我覺得大學生首先要學好專業(yè)知識、博覽與專業(yè)有關的書籍資料。9.? 武佳，楊耿兵，李偉，婁文加，馬清華，徐艷敏，錢程，科研經(jīng)歷： 浙江理工大學新元醫(yī)學與生物技術研究所在劉新垣院士、錢程教授的指導下，開展了利用aav進行基因治療的相關前期工作。在認真學習專業(yè)知識的同時，我還積極參加各種學校和社會活動，鍛煉了組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力，取得了領導和老師的信任，增進了與同