【正文】 和完善遠程教育管理機制，充分發(fā)揮工作員的工作積極性和遠程教育的作用。站點設備故障多，鄉(xiāng)遠程教育中心工作人員因維修技術跟不上，不能及時進行故障排除與維修，一定程度上造成遠程教育工作的正常運行。過去，有很多村級操作人員經(jīng)過培訓，熟練地掌握了計算機操作后，就離開遠教操作員這個崗位，造成了部分站點的一時癱瘓。該遠程教育站因地處集鎮(zhèn)附近，已成為黨員教育的重要課堂。開展遠程教育以來，全鄉(xiāng)12個接收站點的黨員干部和農(nóng)民群眾通過遠程教育網(wǎng)絡學理論、學政策，貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性得到提高。嚴格制度展開工作。我們有針對性地組織了文化素質較高的黨員干部、回鄉(xiāng)青年進行集中學習，提高他們的致富能力。制定科學合理的教學計劃。第二篇：新業(yè)鄉(xiāng)2010年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育年終總結新業(yè)鄉(xiāng)2010年農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育年終工 作 總 結2010年來,鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在縣遠程辦和鄉(xiāng)黨委的正確指導下，堅持以馬列主義、毛澤東思想鄧小平理論和“學習實踐科學反展觀”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，堅持為宣傳和貫徹黨的基本路線服務，為提高黨員素質和加強基層黨組織建設服務的正確方向。三、以加強督查為手段，進一步完善考核激勵機制嚴格執(zhí)行學分制管理機制。虛心學習和借鑒各地示范點的典型做法，進一步開闊視野、創(chuàng)新思路、推進遠教學用工作深入開展。根據(jù)這一總體思路，今年我鄉(xiāng)遠程教育要重點抓好以下幾項工作：一、以組織教學為基礎，進一步深化學用工作抓好教學組織活動。適時組織黨員干部或者邀請技術人員，通過遠程教育平臺積極開展農(nóng)民素質培訓，幫助引導他們把學到的知識應用到實踐中去，促進農(nóng)民素質提高和轉崗轉業(yè)，不斷增強遠教工作的實效。繼續(xù)舉辦站點管理人員培訓活動，使每個站點都有一名以上能熟練開展教學組織管理的人員。建立日常管理維護工作機制。同時為企業(yè)提供了有價值的信息，促進了經(jīng)濟工作的發(fā)展；為加強基層黨組織建設，開展多種多樣的黨員教育活動提供了好的課堂。大家只要有需要，有空時都會自發(fā)的來到遠程教育接收站點?！苯Y合實踐開展學習。在這三項舉措的基礎上，鄉(xiāng)黨委還將遠程教育操作員的工作實績與補助相掛鉤，實行“優(yōu)獎劣罰”，通過這些舉措，推動了各站點組織學習的熱情，激發(fā)了廣大黨員干部群眾參與學習的積極性?！眲?chuàng)新學用形式。針對這一系列問題，我們通過分析嘗試，決定鼓勵有條件的村開通寬帶互聯(lián)網(wǎng)，利用衛(wèi)星網(wǎng)信息的權威性和互聯(lián)網(wǎng)信息的廣博性，雙管齊下，獲取有價值的信息。盡管在各級政府的補助下，各站點的使用成本已經(jīng)大大降低，但是仍有一些費用如：站點房屋的防盜、維護、裝修的花費，打印機、油墨、紙張等等，長期下來也是一筆不小的費用。五、下步工作設想在鄉(xiāng)內培養(yǎng)和建設水平高、技術硬、思想好的三支隊伍，以便搞好站點設備故障的排除與維修，進一步把遠程教育推向健康、穩(wěn)步發(fā)展。根據(jù)上級關于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育基地站點建設精神，我鄉(xiāng)共建遠程教育基地個，其中有中心信息站個，依托學校建接收站個，村級播放點個，村級覆蓋率達到。年月下旬，我鄉(xiāng)各村小學因工作需要，人事變動，鄉(xiāng)黨委及時調整各站點技術管理人員，并以鄉(xiāng)黨通（）號文件，明確各站點配齊名技術管理人員。（三）重點抓好遠教示范戶，以點帶面推動全面開展。通過開展農(nóng)村遠程教育，農(nóng)村基層組織建設也得到了較大促進，也成了農(nóng)村基層組織建設和農(nóng)村經(jīng)濟建設工作的切入點，它把黨的政策、中央精神有關法律法規(guī)和先進文化知識直接灌輸給全鄉(xiāng)各村寨家家戶戶，把基層黨員干部頭腦用理論武裝起來，農(nóng)村黨員干部素質得到提高、執(zhí)政水平得到增強。⒊站點設備故障多，不能及時地進行維修，造成遠教工作 的正常運行。⒌在課件開發(fā)上下狠功夫，深化培訓工作，另外還應加重遠教工作的宣傳力度。領導重視，制度健全。全鄉(xiāng)財政共投入 萬元，用于鄉(xiāng)、村遠程教育接收站、點建設,對沒有辦公場所的村，鄉(xiāng)黨委決定每年補助500元用于租賃遠程教育接收站、點場所。村級站點每月組織培訓2次以上，形成“學習形式隨著村情走、學習內容緊跟項目走、學習需求緊跟群眾走、學習效果緊趕發(fā)展走”的培訓管理模式。建議向上級爭取資金，多方協(xié)調，讓遠教成為群眾的滿意工程。三是加強業(yè)務培訓，建立一支高素質的教學、管理和技術服務隊伍。為切實加強對遠教工作的組織領導，年初成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、黨委專職副書記為副組長，組織干事、宣傳干事、村總支書記和相關站所負責人為成員的黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作領導小組，并制定了相應的職責。二是統(tǒng)一建立站點運行狀況檔案。今年上半年，全鄉(xiāng)各遠程教育站點平均每月播放時間均超過了15小時，較往年同期有了較大輻度的提高?；顒右詠恚⒘?個木瓜種植示范基地，1個林下養(yǎng)雞示范基地，2個咖啡種植示范基地和3個香蕉種植示范基地。三、下一步重點工作（一）科學制定學用計劃，并堅持按計劃行事。（二）調動廣大黨員干部群眾學用工作的積極性，變“要我學”為“我要學”。（二）管理人才缺乏。緊緊圍繞“發(fā)展經(jīng)濟、致富農(nóng)民”這個中心任務，針對農(nóng)村黨員干部群眾的實際需求，大力開展“菜單”式教學。三是統(tǒng)一選配培訓站點管理人員。同時，將現(xiàn)代遠程教育工作納入基層黨建工作目標考核，落實目標責任，實行量化管理，嚴格責任追究。一是對農(nóng)村黨員干部參加遠程教育提出硬性要求，集中進行學習；二是對農(nóng)民群眾采取靈活多樣的方式，集中與分散相結合，培養(yǎng)學習興趣，以學習促提高。通過一年來的工作實踐，我們認為，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育不僅意義重大，也是各方面工作的迫切需要。一是搞好設備的管理和維護的跟蹤服務工作，做好故障信息反饋；二是搞好培訓后的跟蹤服務，做好教學培訓后的反饋工作；三是搞好協(xié)調服務，做好教學資源的整合工作，從而發(fā)揮各相關部門的作用。結合實際需求，切實抓好培訓工作。實行黨委“一把手”負責制，把這項工作擺到重要位置和重要議事日程，實行工作目標考核制度，明確職責和任務，簽訂目標責任書。根據(jù)中央、省、市委和縣委的精神，我鄉(xiāng)堅持以“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞“建、管、學、用”的工作方針，與農(nóng)村黨組織“三級聯(lián)創(chuàng)”活動相結合，從“增強農(nóng)村基層組織創(chuàng)造力、凝聚力和