【正文】 教學(xué)行為；南海小學(xué)提出“四個(gè)一”教師專業(yè)發(fā)展思路（結(jié)一個(gè)對(duì)子，上一堂優(yōu)質(zhì)課，讀一本書，寫一篇案例分析），促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；石家中心?；鹗瘓捍逍〗處熓招目欤虒W(xué)積極性高，紛紛表示要愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)?！拔鍌€(gè)校園”建設(shè)是推動(dòng)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，各校高度重視，都制定了“五個(gè)校園”建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施方案，思路明晰，措施具體。各校安全機(jī)構(gòu)健全，制度規(guī)范，有應(yīng)急預(yù)案，對(duì)校舍、在建工程、活動(dòng)場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、食堂食品和校車等安全情況進(jìn)行了全面檢查，做到了心中有數(shù)，對(duì)存在安全隱患的地方均采取了措施或納入了整改計(jì)劃，師生安全教育也做到了同步進(jìn)行。全區(qū)各級(jí)各類學(xué)校共到學(xué)生115625人，學(xué)額鞏固較好，義務(wù)教育階段學(xué)生鞏固率基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。各校工作計(jì)劃，校內(nèi)各部門計(jì)劃和教師學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃等相繼出臺(tái)，并進(jìn)一步完善了各項(xiàng)工作制度，學(xué)校各項(xiàng)工作已扎實(shí)展開，井然有序。各學(xué)區(qū)、學(xué)校雖然明確了專（兼）職實(shí)驗(yàn)教師和各實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)。待于進(jìn)一步提高。從督查情況看，各學(xué)區(qū)、學(xué)校都能以全縣教學(xué)工作會(huì)議精神為指針，繼續(xù)按照“深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，大力創(chuàng)辦特色學(xué)校，努力建設(shè)質(zhì)量強(qiáng)縣”的工作思路，結(jié)合本學(xué)區(qū)、學(xué)校課改實(shí)際，以“教研”為途徑、以“課改”為突破口、以“推動(dòng)教師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變”為核心、以“教師隊(duì)伍建設(shè)”為龍頭、以“大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，積極打造“生本課堂”，提高課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)將開學(xué)工作檢查的有關(guān)情況通報(bào)如下。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，利用課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操，確保學(xué)生每天至少有1小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。教師能把落實(shí)好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究教材，及時(shí)開展集體備課，提前備寫教案，基本杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象。，安全隱患整改不力。現(xiàn)將有關(guān)情況通報(bào)如下：一、總體情況良好（一）開學(xué)常規(guī)工作有條不紊。普通高中學(xué)生應(yīng)到11449人，實(shí)到10933人，與上學(xué)期相比減少516人。（五）資助貧困學(xué)生資金已落實(shí)到位。（二）學(xué)校發(fā)展定位立足高遠(yuǎn)。沙壩中心校校園文化建設(shè)彰顯特色，個(gè)性十足，高雅別致；馬喇小學(xué)用教師的經(jīng)典語(yǔ)句和學(xué)生的繪畫作品裝點(diǎn)校園，啟迪師生；正陽(yáng)小學(xué)著力打造個(gè)性化班級(jí)文化；新華小學(xué)認(rèn)真開展“唱讀講傳”四個(gè)十活動(dòng)（唱會(huì)十首紅歌、讀十篇經(jīng)典、講十個(gè)故事、傳十則箴言）。五育并舉，德育為首是一貫的教育理念。自上期環(huán)境專項(xiàng)治理以來(lái)，我區(qū)各級(jí)各類學(xué)校面貌煥然一新，取得了階段性成果，但本期開學(xué)有所下滑，有反彈趨勢(shì)。一是嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策，加強(qiáng)免費(fèi)教科書管理，及早做好了新學(xué)期的發(fā)放和使用工作，做到“課前到書、人手一冊(cè)”。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生要進(jìn)一步落實(shí)資助政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。學(xué)區(qū)統(tǒng)一收集供貨企業(yè)的資質(zhì)和相關(guān)產(chǎn)品的檢驗(yàn)證明，建立了食品接收入庫(kù)、分發(fā)、學(xué)生食用、食用后監(jiān)控臺(tái)賬。開學(xué)第一天，通過(guò)校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)等各種方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、用電、消防、食品衛(wèi)生等方面的安全知識(shí)教育，并結(jié)合實(shí)際組織開展安全應(yīng)急演練。XX一中、XX四中、XX中、XX小學(xué)、XX八中有重點(diǎn)工作安排，有分門別類的工作計(jì)劃和詳盡的課改實(shí)施方案。三是認(rèn)真獎(jiǎng)評(píng)寒假作業(yè)，班主任和科任教師詳細(xì)評(píng)閱了學(xué)生寒假作業(yè)，班級(jí)、學(xué)校都有獎(jiǎng)評(píng)結(jié)果和記錄，并督促?zèng)]有完成作業(yè)的學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。三是開學(xué)工作進(jìn)展參差不齊，資料收集不夠全面，XX學(xué)區(qū)XX小學(xué)開學(xué)工作啟動(dòng)較慢。一是部分學(xué)區(qū)學(xué)校的營(yíng)養(yǎng)餐室受條件限制，因陋就簡(jiǎn)，營(yíng)養(yǎng)餐室的面積、儲(chǔ)存方式、防護(hù)措施還達(dá)不到要求，XX學(xué)區(qū)XX小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐儲(chǔ)存室衛(wèi)生條件不好。三、整改措施及意見，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。三是注重重要環(huán)節(jié)和關(guān)鍵地方的安全防護(hù)工作，對(duì)學(xué)生交通安全行為進(jìn)一步規(guī)范要求，確保不乘坐農(nóng)用車、非營(yíng)用車、非法校車和存在安全隱患的車輛。二是結(jié)合開學(xué)工作檢查，城區(qū)各學(xué)校、各學(xué)區(qū)要進(jìn)一步對(duì)照自查，在下一周內(nèi)限期整改，不能整改的要形成書面材料于3月15日前報(bào)送教育科和相關(guān)主管部門。三、德育工作余山和大墩沒有制定少先隊(duì)工作計(jì)劃，原因是計(jì)劃文本未下發(fā)。只有中心學(xué)校本部各班是在統(tǒng)一安排下、同一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的，其他各校都是班主任自己安排的，所以難免有少數(shù)班級(jí)沒有落實(shí)。項(xiàng)目工程安全情況：三豐教學(xué)樓及大門、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)工程，施工人員未戴安全帽，場(chǎng)地及機(jī)電設(shè)備無(wú)警示標(biāo)志，且無(wú)消防器材，故存在嚴(yán)重的安全隱患；余山幼兒園施工現(xiàn)場(chǎng)基本安全，但場(chǎng)地?zé)o消防器材。尤其是一些年輕教師的教案書寫認(rèn)真，能做到“一課一反思”。作業(yè)設(shè)計(jì)及批改較好的有:陳臻祥、儲(chǔ)誠(chéng)來(lái)、王文培、檀結(jié)發(fā)、檀結(jié)犬、高美云、孫德霞等?，F(xiàn)將開學(xué)工作檢查通報(bào)如下：一、師生精神面貌良好各校努力營(yíng)造新學(xué)期開學(xué)良好氛圍。二、各校的工作資料準(zhǔn)備齊全各校的開學(xué)工作資料匯編材料，較之以前有很大的變化。有的教師備課字跡潦草，甚至有不備課上課的現(xiàn)象，缺失教后反思。各校領(lǐng)導(dǎo)要保持良好的態(tài)勢(shì)，重視過(guò)程管理不走過(guò)場(chǎng)、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)求實(shí)效。特別是小學(xué)低段語(yǔ)文、數(shù)學(xué)是我鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量的軟肋，切實(shí)將促進(jìn)學(xué)習(xí)困難生進(jìn)步作為提高教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn)。但我鄉(xiāng)中小學(xué)德育途徑缺乏，組織機(jī)構(gòu)不夠健全，德育活動(dòng)有名無(wú)實(shí)，常規(guī)的班團(tuán)隊(duì)課很多時(shí)候只是空洞的說(shuō)教，甚至被挪用；升國(guó)旗儀式有過(guò)程，難有效果；國(guó)旗下的講話（領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生層面的）大多是網(wǎng)絡(luò)下載；主題教育、過(guò)程資料水分較多。三、過(guò)程管理框架已基本搭建各校制度計(jì)劃齊備，涵蓋面廣。各校制定了開學(xué)工作方案，分工細(xì)化，責(zé)任到人，協(xié)作能力有所增強(qiáng)。索子小學(xué)病休教師及時(shí)返校，人員安排走上正軌，學(xué)校及時(shí)籌劃校園綠化工作。八、營(yíng)養(yǎng)餐工作總體上余山小學(xué)營(yíng)養(yǎng)餐工作做得最好，做到了就餐記錄完整，索證齊全，留樣足量足時(shí)，制度、菜譜及時(shí)上墻。存在的問(wèn)題及要求:個(gè)別老師教案未動(dòng)筆，少數(shù)教案把教學(xué)反思寫成教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的羅列。六、功能室的管理與使用開學(xué)初功能室的管理與使用，做的最好的是大墩小學(xué)，開學(xué)后各功能室正常使用，記錄及時(shí)規(guī)范，材料齊全擺放整齊。各校都在開學(xué)初進(jìn)行了安全自查，三豐小學(xué)形成了一份文本報(bào)告，將安全隱患及整改措施羅列其中，其他學(xué)校都是記錄在《安全工作日志》中。上