【正文】 春季學期班主任工作總結2011春季學期班主任工作總結文/蘇翠萍2010的鐘聲似乎還在耳邊回響，2011又翻開了新的一頁。教學工作中，教師一定要熟悉教材，課前充分備課，課堂上要采用多種多樣的教學方法，語言要生動，才能抓住學生的注意力。再說體育教學，由于一年級學生人數(shù)多，年齡小，教學起來比較辛苦，有時連續(xù)幾天上課嗓子都喊啞了，即便如此，我也沒有放松對學生的要求，認真對待每一節(jié)課，力爭做到每節(jié)課都有新內容，一學期下來，學生的體育素養(yǎng)得到了很好的提高。在教學中遇到難題，虛心請教有經(jīng)驗的老師或真上網(wǎng)查找相關資料。其次，利用班會課對學生進行有針對性的安全教育，并及時填好《安全教育記錄卡》。針對這個班集體榮譽感不強，紀律渙散，學風不濃等問題作了以下工作： 本學期的班干部選拔和任命，我同上學期一樣采用學生推舉、自薦和班主任考察等方式進行。真正選出責任心強、自身素質高的學生擔任班干部，并定期輪換，以便讓更多優(yōu)秀的學生參與班級管理。經(jīng)過我的教育，學生的安全意識有了增強，一學期無安全事故發(fā)生。上課之前，我都做好準備。(三)生活方面我不光踏踏實實地做好分內之事，而且見到不平之事主動出手，干工作默默無聞，講求多干少說。課后對個別學困生要開小灶，進行“一對一”的輔導，做好了后進生的轉化工作，才能全面提高教學質量。轉眼，一學期就結束了，回首這短短的幾個多月，似乎彈指一揮間。教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好，說：“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。最后再根據(jù)所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委會組合。通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。在這方面,我作為班主任及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。有些學生的行為有一些反復，但在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力。因為每天和學生接觸的比較多一些，因而教育責任更重一些，所以我的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的??在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，自然而然地提出對他們的一些要求，會收到很好的效果。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。學生在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。１、開展豐富多彩的活動?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\地為學生，為學生的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學生生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。在工作中，處處維護黨的利益。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報。教學中能夠及時總結教學經(jīng)驗，用以指導今后的教學活動。2．發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，使班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。第五篇：春季學期個人工作總結在黨的十七大和各級教育工作會議精神的指導下，2009年春季學期教育教學工作圓滿完成了任務，春季學期個人工作總結。為提高自身的業(yè)務素質，積極參加學校組織的政治學習、業(yè)務學習，學有筆記，學有體會，并利用大量的業(yè)余時間，鉆研信息技術，提高了多媒體資源的利用能力，本期在多媒體教室上課達十多節(jié)。三、本學期在考勤方面，我真正做到了出滿勤，坐班、上課從不遲到，不早退，各次集會亦是準時參加，無曠工、曠課現(xiàn)象，全學期沒有請過一天事假、病假，保證了以充足的時間進行教育教學，完成教學任務。一、認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，落實科學發(fā)展觀，以人為本。4．關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在學習上，永遠不知道滿足，孜孜不倦，爭取做一名新時代合格的人民教師。工作中，根據(jù)領導分配的實際工作，我盡自己最大的努力，克服困難去完成。學生是祖國的希望，是未來四化建設的接班人。我是一名極其普通的小學教師，今年擔任五年級班主任。通過各種活動，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生的能力。七、存在的不足及努力方向當然，我在工作中也存在著一些不足