【正文】 便更好地為學(xué)校相關(guān)部門提供學(xué)生自習(xí)情況的參考意見，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。為了深入了解我校的晚自習(xí)狀況，我們對我校學(xué)生自習(xí)情況、影響因素、自習(xí)評價(jià)等方面進(jìn)行了抽樣調(diào)查。晚自習(xí)時(shí)間到閱覽室、實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生必須如實(shí)填寫晚自習(xí)去向表。晚自習(xí)管理制度為加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)，使我系同學(xué)能合理高效地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以提高我系學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)水平為宗旨；同時(shí)也是為了使我系學(xué)生晚自習(xí)走向規(guī)范化、制度化，特制訂本管理制度，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守。希望每一位同學(xué)充分的利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，相互幫助，共同提高，使晚自習(xí)成為學(xué)習(xí)的樂園。因?yàn)橛行┳杂X同學(xué)不論在哪里都能自主學(xué)習(xí)，而有些同學(xué)必須受到監(jiān)督，才能達(dá)到較好的學(xué)習(xí)質(zhì)量，晚自習(xí)對他們而言只是形式化。出現(xiàn)的問題：有一部分同學(xué)紀(jì)律較差，經(jīng)常擾亂晚自習(xí)的正常次序，例如，有些人大聲講話，聽音樂聲音開的很大。發(fā)放以我校的學(xué)生為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。三、我校早晚自習(xí)的現(xiàn)狀分析 1第一篇：晚自習(xí)調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生晚自習(xí)情況的調(diào)查研究報(bào)告一、實(shí)踐調(diào)查的目的意義晚上晚自習(xí)的情況，是反映我校大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀態(tài)的一面鏡子，為了深入了解我校的晚自習(xí)狀況，我們對大一、大二的在校學(xué)。存在的問題我校早晚自習(xí)情況并不好，許多人不愿上早晚自習(xí)，早自修來上的基本上只有黨校成員，和預(yù)備黨員，其他自愿來上的人很少；晚自修人來了之后，玩手機(jī)，睡覺，聊天...并沒達(dá)到我校組織早晚自習(xí)的效果。調(diào)查材料綜述此次調(diào)查采用調(diào)查問卷的方式，本次問卷共發(fā)放300份，收回有效問卷270份。學(xué)習(xí)的效率較低下，到八點(diǎn)以后有較多同學(xué)無事可做，開始講話走動(dòng)，影響他人。目的： 聽取各方面的意見及建議,以求更客觀。意見及建議1．同學(xué)應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、參加晚自習(xí)的對象：大一、大二全體學(xué)生（學(xué)生黨員、入黨積極分子、系干、院干和班干部必須以身作則）。四、考勤：學(xué)生會學(xué)風(fēng)督查小組成員必須于19：30準(zhǔn)時(shí)開始對晚自習(xí)進(jìn)行檢查，并如實(shí)登記好考勤情況，每周一將上星期的考核結(jié)果公布。通過一些客觀數(shù)據(jù)的分析，達(dá)到了了解的目的，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了其中存在的一些問題。二、調(diào)查情況簡介 本次調(diào)查以石河子大學(xué)所有全日制統(tǒng)招本、?？圃谛Ｉ鸀榭傮w，采用偶遇抽樣方法選取調(diào)查對象。被調(diào)查學(xué)生的抽取及問卷的發(fā)放與回收，均由筆者本人親自深入各自習(xí)室實(shí)施和完成。由此，我們可以看出我們大學(xué)里有一半的學(xué)生只有在考試時(shí)才會去自習(xí)，這種現(xiàn)象不得不讓我們深思，難道我們只是為了考試才學(xué)習(xí)的嗎？關(guān)于上自習(xí)的頻率，師范院有15%幾乎每天都去上自習(xí)，30%沒兩三天一次，10%一周一次，45%偶爾，看情況；文院有15%幾乎每天都去上自習(xí)，35%沒兩三天一次，30%一周一次，20%偶爾，看情況；理學(xué)院有20%幾乎每天都去上自習(xí)，50%沒兩三天一次，5%一周一次，25%偶爾，看情況；醫(yī)學(xué)院有20%幾乎每天都去上自習(xí)，50%沒兩三天一次，15%一周一次，15%偶爾，看情況；經(jīng)貿(mào)院有25%幾乎每天都去上自習(xí)，40%沒兩三天一次，10%一周一次，25%偶爾，看情況。由此可知，半數(shù)同學(xué)每天會花兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間在自習(xí)上，少數(shù)的同學(xué)根本不自習(xí)。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是什么呢？從表中我們可以看出，有一半以上的學(xué)生選擇與朋友和情侶一起去上自習(xí)。從調(diào)查中我們還可以知道，大多數(shù)學(xué)生不去自習(xí)的時(shí)間都花在了上網(wǎng)和宅在宿舍睡覺，有一小部分是在忙社團(tuán)和兼職。桌下一只手拼命的按著自己早已下載好的某本自己為之著迷的小說或是某名人傳記。有97%的同學(xué)都不希望有老師監(jiān)督，大家都對高中的晚自習(xí)感到厭倦，學(xué)習(xí)自己喜歡的東西是每個(gè)學(xué)生都希望的。有1人說是為了拿獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)校在管理晚自習(xí)情況方一直做得不行。篇五：我校晚自習(xí)調(diào)查報(bào)告我校晚自習(xí)情況調(diào)查報(bào)告晚自習(xí)對于我們學(xué)生來講，不僅不是陌生的，而且可以說是再熟悉不過的。抽取了商學(xué)院的學(xué)生，整個(gè)調(diào)查發(fā)放問卷30份，回收30份，有效問卷30份，對我校的晚自習(xí)進(jìn)行調(diào)查。87%的同學(xué)認(rèn)同在學(xué)習(xí)時(shí)只要有書陪就可以了，太多的花樣影響效率。再次，和大四的學(xué)哥、學(xué)姐聊天感覺到隨著年級的升高，做學(xué)習(xí)以外事情的人增多。學(xué)校應(yīng)該宣傳晚自習(xí)的重要性，提倡更多的同學(xué)加入晚自習(xí)大軍來。首先通過晚自修的現(xiàn)狀調(diào)查，及時(shí)了解晚自修出現(xiàn)的問題，向?qū)W校提出建議，對原有的晚自修進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，為改善晚自修為改善晚自修狀況獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；也想通過此次活動(dòng)，尋找同學(xué)在晚自習(xí)中存在 的問題加以指出，以提高晚自習(xí)的效率。對象：學(xué)校學(xué)生。我校晚自習(xí)存在的問題較多，班級紀(jì)律較差，缺乏管理，我們認(rèn)為好的紀(jì)律要靠所有人的努力，人要多站在別人的角度想一想，每個(gè)人都不講廢話，自習(xí)紀(jì)律自然就好了，同學(xué)門的自習(xí)效率也會相應(yīng) 的提高。4．推遲晚自習(xí)開始時(shí)間，給同學(xué)足夠的時(shí)間回家吃飯，晚自習(xí)結(jié)束的時(shí)間可以適當(dāng)推遲。自習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)放音樂，不準(zhǔn)在教室接、打手機(jī)，不得發(fā)手機(jī)短信，不得吃東西，保證高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。五、請假：各班要嚴(yán)格執(zhí)行請假制度，明確審批權(quán)限和程序，切實(shí)保證晚自習(xí)的出勤率。三、我班晚自習(xí)的現(xiàn)狀分析1調(diào)查材料綜述此次調(diào)查采用調(diào)查問卷的方式，本次問卷共發(fā)放31份，收回有效問卷31份。學(xué)習(xí)靠的是自覺，學(xué)校只能為我們創(chuàng)造外部條件，這些資源能否充分利用，還是要我們廣大學(xué)生的自覺加努力第四篇：大學(xué)生晚自習(xí)學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查報(bào)告為了有效了解廣西師范學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)力情況，提高廣西師范學(xué)院自習(xí)室的使用率，為此我們11思想政治教育陶行知實(shí)驗(yàn)班特別對廣西師范學(xué)院進(jìn)行了一個(gè)有效的學(xué)風(fēng)狀況調(diào)查，借此來具體了解和分析廣西師范學(xué)院大學(xué)生在學(xué)習(xí)力方面存在的現(xiàn)象和問題，從而更好地找到解決問題的對策，改善廣西師范學(xué)院整體的學(xué)風(fēng)狀況，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。，星期天在宿舍的人當(dāng)中，上網(wǎng)類人數(shù)過半，星期一有所減少。(一)在學(xué)校方面：，管理力度不強(qiáng)。如圖書館的自習(xí)室使用率高，而環(huán)境較差的自習(xí)室使用率較低。大三學(xué)生較為忙碌，有明確的目標(biāo)，方向性強(qiáng)，自覺性強(qiáng)，學(xué)習(xí)力比大一、大二的學(xué)生強(qiáng)。，大多數(shù)的師院大學(xué)生安于現(xiàn)狀，對就業(yè)形勢不了解，對自身專業(yè)的培養(yǎng)方向、就業(yè)前景沒有具體了解，所以學(xué)習(xí)的動(dòng)力與壓力小，目標(biāo)模糊。同時(shí)也要不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施，例如在燈光方面也要加強(qiáng)維修力度，以減少學(xué)生自習(xí)時(shí)的恐懼心理。，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，完善班級的學(xué)習(xí)制度，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過班級的學(xué)習(xí)活動(dòng)來帶動(dòng)同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。所以大一新生 在某種程度上講是最需要學(xué)校進(jìn)行強(qiáng)制要求上晚自習(xí)的大學(xué)生。調(diào)查結(jié)果?學(xué)社聯(lián)辦公室（食堂三樓辦公室）：系部調(diào)查：應(yīng)到7人，實(shí)到1人。院系隨機(jī)抽選了6個(gè)協(xié)會進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查實(shí)到人數(shù)僅為該協(xié)會所有到了的人數(shù)，不能確定為經(jīng)貿(mào)系學(xué)生，由此，此結(jié)果數(shù)字僅代表所有協(xié)會調(diào)查結(jié)果的應(yīng)到人數(shù)全部是經(jīng)貿(mào)系人員，不包括其他系部任何一名學(xué)生的結(jié)果。此情況對于系部的影響是極為惡劣的。經(jīng)過我們此次隨機(jī)的調(diào)查，結(jié)果顯示學(xué)社聯(lián)請假假條中僅有38%為真實(shí)情況，而存在62%問題假條，另系部感到震驚。2011年10月11日晚，院團(tuán)委學(xué)社聯(lián)共請假人數(shù)為118人，經(jīng)貿(mào)商務(wù)系與院團(tuán)委辦公室共抽取調(diào)查6個(gè)協(xié)會，應(yīng)到人數(shù)為73，實(shí)到人數(shù)為28人，實(shí)到人數(shù)占應(yīng)到人數(shù)的38%。調(diào)查時(shí)間:7點(diǎn)40院系合查：應(yīng)到12人，實(shí)到0人。因此，一個(gè)好的晚自習(xí)環(huán)境是我系大一新生更快投入大學(xué)生活的基礎(chǔ)。學(xué)生不僅應(yīng)該具有一種“雖是陋室，惟吾德馨”的高尚品德，更重要的還是要體諒學(xué)校目前基礎(chǔ)設(shè)施不完善的一個(gè)客觀現(xiàn)實(shí)，充分利用自習(xí)室的每一個(gè)座位來進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。對于一些不明人員的進(jìn)出校園要進(jìn)行登記。四、對策建議(一)在學(xué)校方面，加強(qiáng)對自習(xí)室的管理。，惰性較高，對娛樂類事物抵制力差。同時(shí)，外面的不善人員的進(jìn)來造成學(xué)生對自習(xí)室的環(huán)境產(chǎn)生恐懼。學(xué)校沒有大力宣傳自習(xí)室的具體安排?！皥D書館和外語樓自習(xí)室使用率較高，50%以上。此次調(diào)查主要采用了抽樣調(diào)查和個(gè)案調(diào)查的方法。大部分的學(xué)生還是很贊成上晚自習(xí)的。2第三篇：11本3大學(xué)生晚自習(xí)調(diào)查報(bào)告關(guān)于大學(xué)生晚自習(xí)情況的調(diào)查研究報(bào)告一、實(shí)踐調(diào)查的目的意義二、晚自習(xí)的情況，是反映我校大學(xué)生學(xué)風(fēng)狀態(tài)的一面鏡子，為了深入了解我搬的晚自習(xí)狀況，我們2011計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)3班的31名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查。團(tuán)總支學(xué)生會各部不得在晚自習(xí)時(shí)間召開例會，如特殊情況需召開，須報(bào)值周系領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。值班老師應(yīng)加強(qiáng)巡邏，維持晚自習(xí)的紀(jì)律，最好能進(jìn)教室解答疑難。晚自習(xí)就好象是一面鏡子，能反射一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能反映出他的道德水平。調(diào)查人員：您認(rèn)為上晚自習(xí)的學(xué)習(xí)質(zhì)量高還是不上晚自習(xí)的質(zhì)量高？被調(diào)查人員：分二種情況，主要看同學(xué)的自覺性，應(yīng)人而異。總體情況：部分同學(xué)能準(zhǔn)時(shí)參加晚自習(xí)，有些班同學(xué)能自主安排時(shí)間并保持安靜，總體情況較好。還有的同學(xué)在圖書館占了位子卻不去學(xué)習(xí)，浪費(fèi)資源。因?yàn)榇笠?、大二、大三三年扎?shí)的學(xué)習(xí)為大四奠定了基礎(chǔ)，所以大四是一個(gè)展示自己才華的時(shí)段，而部分學(xué)生在校期間晚自習(xí)大多是忙于畢業(yè)論文。大二大三中有六分之五選擇在教室或去圖書館，或者在寢室學(xué)習(xí)。為了真正了解我校的晚自習(xí)狀況是不是如上所說，我對30名商學(xué)院學(xué)生進(jìn)行了抽樣問卷調(diào)查?；叵胱约旱那髮W(xué)生涯，回顧與自己一同走過來的同學(xué)，我沒有計(jì)算過有多少位是在它的背景下逐步的成長起來，思維與判斷能力在有了它的陪伴之下，提升到如今的一個(gè)相對來講較高的層次。學(xué)校應(yīng)該宣傳晚自習(xí)的重要性，提倡更多的同學(xué)加入晚自習(xí)大軍來。再次，和大四的學(xué)哥、學(xué)姐聊天感覺到隨著年級的升高，做學(xué)習(xí)以外事情的人增多