期中考試成績總結(jié)(完整版)
【正文】 所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么差。采取正確的方法學習。我們必須總結(jié)失分的原因，采取措施，加以補救。把缺腿學科的優(yōu)生介紹給任課教師。二、單科成績班級成績數(shù)據(jù)反映出來的問題（以單科成績相比，分析表已經(jīng)下發(fā)），主要體現(xiàn)在以下三個方面：（1）13班班級各學科成績之間的不平衡。班級總體上特優(yōu)和學優(yōu)完成較好，特優(yōu)完成34，學優(yōu)54，尤其是年級前100名，班級進入12人，前200名進入20人，說明班級總體尖子生還是可以的，但是班級第一名排年級12，說明特優(yōu)尖子生有待于進一步培養(yǎng)和強化。，綜合分析問題解決問題的能力差。四、今后教學中的努力方向（一）重視尖子生的培養(yǎng)，把尖子生的培養(yǎng)作為班級的重要工作來做。Abby2013年11月18日第三篇：個人期中考試成績總結(jié)個人期中考試成績總結(jié)導語： 期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的 考試逐漸變短，這次考試比上次有些進步，我認真分析了原因！個人期中考試成績總結(jié)1 考試后，我最關心的事莫過于各科的成績了。平時沒有養(yǎng)成認真檢查的習慣。因為有時做完卷子，沒有認真檢查，導致失分。個人期中考試成績總結(jié)2 期中考試結(jié)束了，我所剩下的中學生活隨著一次又一次的 考試逐漸變短，這次考試比上次有些進步，我認真分析了原因：在考試前我并沒有深入復習，只不過是看了看書。許多教育專家認為，將來的“文盲”，不再是目不識丁的人，而是一些沒有學會如何獲取知識，不會自己鉆研問題，沒有預見力的人。數(shù)學則要著重地看例題和定理、概念。每周都是這樣，一個月后，來一次總的復習，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下?？v觀現(xiàn)代社會教育教學，我們所教每一門學科的目的就是要讓這門學科能在現(xiàn)實社會中得到運用。雖然聽、說、讀、寫是重要的語言技能，但不可以單純用聽、說、讀、寫語言技能水平取代課程各個級別的綜合語言運用 能力目標。下午，如果有多余時間，我們應該盡可能的聽聽磁帶。（2）、這次考試中，從優(yōu)生來看，五班成還可以，但與全市相比，還有很大的差距，而六班的就不盡人意，與學校兄弟班級相比，就有較大的差距，同時，兩個班的良好生和合格生成績不理想，尤其是與府前中學等成績較高的學校，有著20分的差距。總之，在今后的工作中，我要用教師的熱情喚起學生學習的動力，潛心鉆研，熱心輔導，使學生的數(shù)學成績有較大幅度的提高。可以說，正是老師們的這種積極向上精神，才使我們的教學出現(xiàn)了和諧、愉快、奮發(fā)的局面。學生學習抓得不緊，學習主動性差，還有的不能按時完成作業(yè)，有的學生厭學情緒嚴重，無所謂態(tài)度嚴重。各種學習任務最終要靠我們同學們落實和完成的，積極學和被動的學，效果是截然不同的。從學法上要幫助學生反思，讓學生充滿信心。為了使學生能較好地參與學習活動，教師有必要建立一套行之有效的課堂教學常規(guī)，把一些一般性的要求固定下來，成為學生的課堂行為規(guī)范，進而督促形成良好的學習習慣。（4）教師對同學的注意力要一視同仁，不要比較。謝謝大家!。應該說，我們大多數(shù)同學在課堂上的表現(xiàn)是積極的，大多數(shù)老師在課堂上是投入的；但個別同學在課堂上睡覺，沒有把黃金時間把握好，在課堂上，教師頻繁提問和點名提問某些學生可以讓他們保持精力集中、思想活躍，能激勵學生集中力量注意教師的一舉一動。（2）對教室內(nèi)發(fā)生的一切保持警覺，好教師留給孩子們的印象是：他們的腦后也長著眼睛呢。天生我才必有用，成績差一點不要怕，要有信心去改變。課前認真預習、課堂上認真聽講，積極開動腦筋思考，課后進行鞏固，遇有疑難問題積極和同
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1