暑期三下鄉(xiāng)論文(完整版)
【正文】 真正的磨練正等待著我們，社會是復(fù)雜的，即需要們擁有農(nóng)民叔叔阿姨們對待生活的熱情和淳樸，也需要我們具備國家領(lǐng)導(dǎo)人那份堅強剛毅和對未來的執(zhí)著，相信我們會愈加成熟、愈加自信！相信我們的未來不是夢！第二篇：2011暑期三下鄉(xiāng)論文化工學(xué)院托克托縣小分隊暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐 活動論文題目：青春為黨唱支歌 姓名：張麗芳 專業(yè)：化學(xué)工程與工藝 班級 ：化092班 學(xué)號：2009105080252011年 7 月 30 日青春為黨唱支歌實踐目的：體察民情，了解國情，增長才干，實踐形式：深入農(nóng)村，與村民攀談，搞調(diào)查 實踐時間：2011年7月26日—7月30日實踐地點：呼和浩特市托克托縣周邊一農(nóng)村（壯丁營村）實踐組織者：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 實踐參與者：化工學(xué)院的部分學(xué)生 實踐內(nèi)容：2011年7月26日，隊長首先與村長接洽取得村長對本分隊實踐活動的支持和配合。比如在學(xué)習(xí)調(diào)查的相關(guān)知識時，我才了解到，在調(diào)查中，有問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、文獻法、試點調(diào)查法等諸多方法，在調(diào)查的過程中，與村民溝通交流，更鍛煉了我的交際能力，在后期的調(diào)查結(jié)果分析中，通過數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)，盡管國家對農(nóng)民種糧有了相當大的補貼，但是農(nóng)民種地的利潤仍然很低，致使許多農(nóng)民放棄種田，改為外出打工。本次社會實踐活動，我隊以“十二五”規(guī)劃宣講與建黨90周年“追尋紅色足跡”為主題，開展了一系列的社會實踐活動，包括霍寨小學(xué)支教慰問、大西營村“十二五規(guī)劃”宣講暨農(nóng)村農(nóng)民生活狀況調(diào)查、武川革命根據(jù)地尋訪和敬老院慰問等活動。因為一個活動，每一個環(huán)節(jié)都必須做到準確無誤，準備都要萬無一失，在宣講的過程中，又會面臨許多突發(fā)狀況，又會考驗自己的臨場應(yīng)變能力和發(fā)揮能力，可以說，從這樣的一次活動中學(xué)到的東西，或者說鍛煉自己的程度，遠遠要比在課堂上一天所學(xué)的東西多的多。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學(xué)生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉(zhuǎn)換，避免了大學(xué)生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學(xué)生的教育與社會的就業(yè)相結(jié)合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質(zhì)人才。另外還要就如今農(nóng)村老人的物質(zhì)生活和精神生活情況向老黨員咨詢。從準備下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結(jié)束,我的心情經(jīng)歷過一次次的萬千感慨、一遍遍的心潮澎湃。此舉既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟收入?？吹揭粡垙埱笾艨实哪槪吹揭粡垙埓緲阒赡鄣哪?，我們都涌出一股想要擁抱每一個孩子的沖動。當天，象征光明的太陽早就爬上半空了，用他的光輝，照耀著整塊中華大地。黨的“十六”大的勝利召開，又作出了一系列農(nóng)村發(fā)展工作的決定，并把重點放在帶領(lǐng)全國人民共奔小康的點上。在當今激烈競爭的市場經(jīng)濟條件下人才是決定因素之一，誰掌握的專業(yè)技術(shù)人才多，綜合能力強，學(xué)歷高，誰就能立于不敗之地。全面提高人們的道德水平。在整個過程中，雖然教給他們的知識是有限的，但欣慰的是和他們在一起的日子是快樂的，學(xué)生們都反映學(xué)到很多他們以前學(xué)不到的東西，而且我也通過這次的支教見習(xí)把許多老師在課堂所傳授的知識應(yīng)用到支教教學(xué)中，自己也學(xué)到了許多知識。不知不覺中一節(jié)課就結(jié)束了，我離開了他們的教室。第四天我們依舊在給同學(xué)們認真的備課，細心的講解。但我們從中受到很多教育，贏得了老師的信任，同學(xué)的尊敬。我記得開始社會實踐的第一天要走進教室的時候，心里挺忐忑的，怕自己勝任不了，畢竟這是自己第一次走向講臺，多少心里沒底，可當我走進去望著他們的時候，我望到了孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛，還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。為扎實做好“三下鄉(xiāng)”工作，學(xué)院下發(fā)了一些關(guān)于暑期實踐的通知，引導(dǎo)我們的實踐活動，為我們的活動了做了很好的鋪墊。社會實踐活動為同學(xué)們提供給了一個學(xué)習(xí)社會知識和展現(xiàn)自我才干的舞臺，通過社會實踐活動，能夠有效的提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。經(jīng)由“三下鄉(xiāng)”活動，我重新認識了農(nóng)村，從新認識了本人?！叭锣l(xiāng)”不是隨便走走看看，而是要關(guān)注社會做關(guān)注的，了解大眾所需說起我們這些大學(xué)生，僅僅有些書本知識是不夠的，參與社會實踐活動是非常有必要的的。第五篇：暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文暑期三下鄉(xiāng)社會實踐論文裴斯泰洛齊
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