人教版八年級(jí)思想品德上冊(cè)單元測(cè)試-月考(完整版)
【正文】 （ ） A、與父母的關(guān)系 B、與爺爺奶奶的關(guān)系 C、與叔叔的關(guān)系 D、與兄弟姐妹的關(guān)系 為弘揚(yáng)孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，某班開(kāi)展了“學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母 ” 的 主 題 班 會(huì) ， 同 學(xué) 們 各 抒 已 見(jiàn) ， 其 中 觀 點(diǎn) 正 確 的 是 （ ） A、我們現(xiàn)在還小，沒(méi)能力孝敬父母 B、父母能夠照顧自己，無(wú)須我們孝敬 C、我們現(xiàn)在只管學(xué)習(xí)，孝敬父母以后再說(shuō) D、給父母倒杯水，捶捶背，也是孝敬父母的表現(xiàn) “我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方 …… ”每個(gè)人都有自己的家，家對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)并不陌生?！彼男辛耍? ） A、撫養(yǎng)子女的義務(wù) B、教育子女的義務(wù) C、保護(hù)子女的義務(wù) D、扶助子女的義務(wù) 四、判斷題 （正確的再相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填√，錯(cuò)誤 的填 X.） 子女與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，這種親情不會(huì)因?yàn)榧?境 狀 況 、 父 母 地 位 甚 至 父 母 缺 陷 而 改 變 。 有效溝通要掌握基本要領(lǐng)。這是多種原因造成的， 其中子女方面的原因有（ ） ①自控能力差 ②獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) ③自尊心增強(qiáng) ④ 有了不同于父母的興趣和追求 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、②③ （多選）有戶(hù)人家的門(mén)口貼著這樣一副對(duì)聯(lián)：進(jìn)門(mén)前，請(qǐng)脫去煩惱；回家后，要帶來(lái)歡樂(lè)?！边@啟示我們?cè)谝浴澳娣础毖孕谢貞?yīng)父母，要看到（ ） A、父母對(duì)我們的愛(ài) B、受傷害的父母 C、父母是負(fù)主要責(zé)任的 D、沖突是由子女引發(fā)的 1小艷感到自己的爸媽變得越來(lái)越愚腐了，你認(rèn)為下列對(duì)這種現(xiàn)象的評(píng)價(jià)中最有道理的是（ ） A、小艷不懂事導(dǎo)致兩代人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生差異 B、爸媽變得越來(lái)越愚腐導(dǎo)致兩代人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生差異 C、代溝導(dǎo)致兩代 人在某些問(wèn)題上產(chǎn)生差異 D、小艷的這種代溝現(xiàn)象是個(gè)別的 1（多選）在與父母交往的過(guò)程中，要注意使用交往的藝術(shù)，以下幾種方法中，正確的是（ ） A、幫助父母，這樣交往會(huì)少障礙 B、贊賞父母，這樣交往起來(lái)會(huì)有好心情 D、認(rèn)真聆聽(tīng)，交往起來(lái)避免誤會(huì) D、與父母爭(zhēng)論、計(jì)較、對(duì)就是對(duì)、錯(cuò)就是錯(cuò)，非要爭(zhēng)個(gè)高低上下 1在某中學(xué)八年級(jí)（ 2）班的小敏同學(xué)近端時(shí)間總是悶悶不樂(lè)?！睂?duì)于母親的“嘮叨”，以下看法正確的是（ ） A、嘮叨是婦女更前期的通病 B、嘮叨是鍛煉抗干擾的良藥 C、嘮叨也是愛(ài)，其中藏箴言 D、嘮叨讓人煩，頂撞解心寬 1以下對(duì)待父母“嘮叨”的想法、做法中，比較適當(dāng)?shù)氖牵? ） ①細(xì)想這是沒(méi)有父母的孩子想聽(tīng)也聽(tīng)不到的“福音” ②悄悄告訴父母，我聽(tīng)懂了，再說(shuō)下去會(huì)影響我學(xué)習(xí) ③對(duì)父母的嘮叨一概左耳進(jìn)、右耳出 ④獻(xiàn)零食巧妙堵嘴，暗示我已經(jīng)聽(tīng)明白 ⑤以嘮叨制嘮叨，對(duì)他們嘰嘰喳喳沒(méi)完 A、①②④ B、①②⑤ C、②③④ D、③④⑤ 四、判斷題（正確的再相應(yīng)括號(hào)內(nèi)填√，錯(cuò)誤的填 X.） 化解親子沖突，需要讓父母理解自己，同樣，自己也需 要理解父母。（ ） 逆反心理的產(chǎn)生是因?yàn)楠?dú)立意識(shí)在增強(qiáng)，所以逆反心理越強(qiáng)，意味著越成熟。他們說(shuō) :“小敏的學(xué)習(xí)成績(jī) 不好，參加培訓(xùn)會(huì)影響學(xué)習(xí)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話(huà)。理解父母的有效方法是___________，溝通的結(jié)果要 ________
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