【摘要】遼寧工程技術(shù)大學《電機與拖動》課程設(shè)計設(shè)計題目:三相異步電動機調(diào)速設(shè)計院(系、部):電氣與控制工程學院電氣工程系課程設(shè)計標準評分課程設(shè)計成績評定表學期姓名專業(yè)電力系統(tǒng)及其自動化班級電力11-02班課程名稱電機與拖動課程設(shè)計設(shè)計題目三相
2025-08-03 08:11
【摘要】沈陽航空工業(yè)學院北方科技學院畢業(yè)設(shè)計(論文)I摘要三相異步電動機就是通過一種旋轉(zhuǎn)磁場與由這種旋轉(zhuǎn)磁場借助于感應作用在轉(zhuǎn)子繞組內(nèi)所感生的電流相互作用,以產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩來實現(xiàn)拖動的電動機。本文通過定子、轉(zhuǎn)子冷態(tài)電阻實驗,空載實驗,短路實驗,負載實驗,繞線式三相異步電動機固有機械特性試驗,繞線式三相異步電動機轉(zhuǎn)子繞組串連可變的電阻的起動實驗,繞線式三相異
2024-12-01 17:54
【摘要】-1-江西農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院畢業(yè)論文(設(shè)計)三相異步電動機星三角啟動學生指導教師專業(yè)機電一體化層次大學??瓢嗉?9大專機電2班學號
2024-12-03 19:54
【摘要】三相鼠籠異步電機熱磁耦合分析及效率優(yōu)化設(shè)計影響學生形成健全的人格;這一過程;需要教育發(fā)揮"潤物細'無聲"的影響作用;讓學生在潛移默化中受益、成長。也許高校的老師們會認為;幾個"一"的活動;也是為了影響學生;但是其影響力有限&am
2025-05-07 20:09
【摘要】河南理工大學畢業(yè)設(shè)計(論文)說明書i摘要直接轉(zhuǎn)矩控制技術(shù)是繼矢量控制技術(shù)之后發(fā)展起來的一種新型、高性能變頻調(diào)速技術(shù)。它省去了復雜的矢量變化、克服了矢量控制系統(tǒng)對電機轉(zhuǎn)子參數(shù)的依賴性特點,響應快、控制結(jié)構(gòu)簡單、易于實現(xiàn)全數(shù)字化。本文介紹了異步電機直接轉(zhuǎn)矩控制的基本原理和系統(tǒng)的基本構(gòu)成,利用MATLAB/SIMULINK工具,構(gòu)
2024-12-01 20:19
2024-12-03 18:55
【摘要】I畢業(yè)設(shè)計(論文)三相異步電動機軟啟動器的設(shè)計II畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導教師的指導下進行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果,也不包含我為獲得及其它教育機構(gòu)的學位或?qū)W歷而使用過的材料
2025-06-25 02:38
【摘要】--1--關(guān)于三相異步電動機的畢業(yè)論文第一章電動機分類、發(fā)展現(xiàn)狀及未來電動機分類電動機機應用廣泛,種類繁多、性能各異,分類方法也很多。(一)根據(jù)電動機工作電源的不同,可分為直流電動機和交流電動機。其中交流電動機還分為單相電動機和三相電動機。(二)電動機按結(jié)構(gòu)
2024-12-03 20:09
【摘要】安徽機電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書淺析三相異步電動機的降壓啟動系(部)電氣工程系專業(yè)電氣自動化班級電自3112姓名張愷凡學
2025-06-21 19:19
【摘要】1安徽機電職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)設(shè)計說明書淺析三相異步電動機的降壓啟動系(部)電氣工程系專業(yè)電氣自動化班級電自3112姓名
2025-07-06 21:39
【摘要】摘要電機的起動電流近似的與定子的電壓成正比,因此要采用降低定子電壓的辦法來限制起動電流,即為降壓起動。對于因直接起動沖擊電流過大而無法承受的場合,通常采用降壓起動,此時,起動轉(zhuǎn)矩下降,起動電流也下降,所以只適合必須減小起動電流,又對起動轉(zhuǎn)矩要求不高的場合。常見降壓起動方法:定子串電阻降壓起動、Y/Δ起動控制線路、延邊三角起動、軟啟動及自耦變壓器降壓起動。關(guān)
2025-06-16 14:37
【摘要】本科畢業(yè)設(shè)計(論文)三相異步電動機軟啟動仿真研究Three-phaseasynchronousmotorsoftstartsimulationresearch學院:專業(yè)班級:學生姓名: 學號:指導教師:
2025-08-06 13:20