【正文】 生培養(yǎng)的顯著特色。本科生學(xué)位授予專業(yè)2個：化學(xué)（國家基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地）、應(yīng)用化學(xué)?，F(xiàn)有教職工總數(shù)為188人，其中，中國科學(xué)院院士2人，教授62人，副教授44人，有博士生導(dǎo)師70人。1928年國立武漢大學(xué)組建，正式定名為武漢大學(xué)理工學(xué)院化學(xué)系，王星拱教授擔(dān)任化學(xué)系首任系主任。本專業(yè)的畢業(yè)生出國難度不是很大，不過出國之后從事的也是基礎(chǔ)研究，比如測相圖（非常繁雜瑣碎），處于比熱門冷、比冷門熱的位置。中國雖然一直以陶瓷聞名世界，但實際世界上精密陶瓷（用于電子材料中，價錢非常昂貴）絕大部分是由日本制造的，就是因為我們在配料、控制燒結(jié)條件等環(huán)節(jié)技術(shù)力量太差，而材料化學(xué)正是解決這些問題的。相近專業(yè)：材料物理、化學(xué)。一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)較系統(tǒng)地掌握材料科學(xué)的基本理論與技術(shù)，具備材料化學(xué)相關(guān)的基本知識和基本技能，能在材料科學(xué)與工程及其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué)、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料化學(xué)高級專門人才。二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)材料科學(xué)方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到科學(xué)思維與科學(xué)實驗方面的基本訓(xùn)練，具有運用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和實驗技能進材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力?；瘜W(xué)（chemistry）是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的科學(xué)。所以材料化學(xué)專業(yè)不僅實用價值高，而且發(fā)展空間大。在材料科學(xué)與工程各專業(yè)中，材料化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯的，不過目前能去而專業(yè)比較對口的，主要還是國有大中型企業(yè)，特別是大型鋼鐵制造公司，有些“夕陽產(chǎn)業(yè)”的味道。1953年全國進行院校調(diào)整，湖南大學(xué)化學(xué)系和南昌大學(xué)化學(xué)系并入武漢大學(xué)化學(xué)系。學(xué)院是國家“211”和“985”重點建設(shè)單位。碩士生學(xué)位授予專業(yè)10個：無機化學(xué)、分析化學(xué)、有機化學(xué)、物理化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、化學(xué)生物學(xué)、材料物理與化學(xué)、材料學(xué)、化學(xué)工藝、應(yīng)用化學(xué)。經(jīng)過多年的努力，我院逐步形成和發(fā)展了一系列具有多學(xué)科交叉特色的研究方向，科研項目已涉及國防、能源、材料、環(huán)境和生命科學(xué)等領(lǐng)域。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。武漢大學(xué)環(huán)繞東湖水，坐擁珞珈山，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫，被譽為“ 中國最美麗的大學(xué) ”。6個學(xué)科為國家重點（培育）學(xué)科。學(xué)校有4個國家重點實驗室、2個國家工程技術(shù)研究中心、2個國家野外科學(xué)觀測研究站、11個教育部重點實驗室和5個教育部工程研究中心；還擁有7個教育部人文社會科學(xué)重點研究基地、10個國家基礎(chǔ)科學(xué)研究與人才培養(yǎng)基地、8個國家級實驗教學(xué)示范中心和1個國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。武漢大學(xué)率先提出 “ 創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè) ” 教育的新理念，培養(yǎng) “ 厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型 ”復(fù)合人才，積極探索適應(yīng)經(jīng)濟與社會發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。從化學(xué)的角度研究材料的設(shè)計、制備、組成、結(jié)構(gòu)、表征、性質(zhì)和應(yīng)用的一門科學(xué)。畢業(yè)生可在化學(xué)化工，材料，醫(yī)藥，食品，環(huán)境，能源和分析檢驗等領(lǐng)域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位和行政部門從事研究，開發(fā)和管理工作，也可在高等院校和科研單位從事化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)方面的科研工作，專業(yè)性強，工作對口。，二。，用能帶理論解釋半導(dǎo)體導(dǎo)電的原理。在我們的生活中常有許多奇妙的現(xiàn)象，在化學(xué)這門科目的學(xué)習(xí)中，我們便能逐漸的尋找到這些現(xiàn)象背后的原理。第一，大家通常都認為老師要求記的筆記是最重要的。然后是課后的復(fù)習(xí)。仔細就得在平時的作業(yè)中去練習(xí)，對于題目、題干要有一種尋寶的態(tài)度去尋找你所需要的。綜合運用是在基礎(chǔ)知識掌握的很好的情況下，進行綜合運用，這也可以通過上課的那兩點來培養(yǎng)（尋找問題和仔細思考的習(xí)慣），同時輔以綜合的練習(xí)題來實地的訓(xùn)練自己的綜合能力。若當(dāng)天的內(nèi)容簡單，也要看一遍并且要仔細，別不耐煩，認真回顧上課的內(nèi)容。因為它可能就是重要的考點而老師也沒注意的地方。首先，我們來談?wù)劵瘜W(xué)的基本功?！恫牧匣瘜W(xué)》的情況自己評價課程。（W）的晶體具有體心立方結(jié)構(gòu)。大家好好學(xué)，前途相當(dāng)不錯。并具有理工兼容，有明顯的應(yīng)用理科性質(zhì)。建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)了30多萬名各類高級專門人才，僅兩院院士就有100余人，為國家建設(shè)和社會進