本科生社會(huì)調(diào)查報(bào)告撰寫要求[推薦5篇](完整版)
【正文】 予指導(dǎo)幫助的人員表示的感謝詞。表格中的文字要注意上下居中與對(duì)齊，數(shù)碼位數(shù)對(duì)齊。第四篇：社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告撰寫要求《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告基本要求及撰寫體例一、社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告基本要求社會(huì)調(diào)查時(shí)間：寒假期間；社會(huì)調(diào)查報(bào)告內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、教育、科技、生態(tài)等所有生產(chǎn)生活領(lǐng)域的現(xiàn)象都可以進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并撰寫相關(guān)報(bào)告。社會(huì)弱勢(shì)群體的生存狀況及政府政策的效果城市社區(qū)建設(shè)的發(fā)展?fàn)顩r及社會(huì)服務(wù)效果的滿意度城市進(jìn)程中的農(nóng)村智力資源流失問題對(duì)策分析城鄉(xiāng)生育觀的差異及原因和發(fā)展趨勢(shì)城市與農(nóng)村社會(huì)安全感的狀況與原因城鎮(zhèn)企業(yè)退休職工生活狀況調(diào)查。一般為36個(gè)。示例：趙景深：《文壇憶舊》，北新書局，1948年，第43頁。摘要部分用小4號(hào)楷體字，摘要用黑體字。參考文獻(xiàn)用小4號(hào)宋體字。示例：何齡修:《讀顧誠〈南明史〉》,《中國史研究》1998年第3期。：為調(diào)研報(bào)告的主體部分，不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)?；ヂ?lián)網(wǎng)與青少年成長與發(fā)展研究青少年法制觀念狀況調(diào)查；中小學(xué)生法律意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查中小學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查大學(xué)生違法犯罪的現(xiàn)狀、成因及對(duì)策家鄉(xiāng)農(nóng)民法律意識(shí)的考察及分析農(nóng)村或街道調(diào)查，民間糾紛解決的方式農(nóng)村社會(huì)治安狀況調(diào)查與加強(qiáng)法制建設(shè)必要性、緊迫性的調(diào)查分析 村民依法自治調(diào)查農(nóng)民合同意識(shí)調(diào)查革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查農(nóng)村基層組織建設(shè)調(diào)查農(nóng)村基層民主建設(shè)情況調(diào)查；農(nóng)村文化建設(shè)調(diào)查農(nóng)村風(fēng)俗習(xí)慣狀況的調(diào)查；農(nóng)村的文化建設(shè)現(xiàn)狀與對(duì)策；農(nóng)村社會(huì)保障現(xiàn)狀調(diào)查與分析農(nóng)民工生活質(zhì)量調(diào)查農(nóng)村老年人生活狀況調(diào)查當(dāng)代中國農(nóng)村青年的生存狀態(tài)研究新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查農(nóng)村居民社會(huì)保障制度建設(shè)調(diào)查農(nóng)村居民醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)調(diào)查農(nóng)村中小學(xué)教育狀況調(diào)查農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查農(nóng)民工就業(yè)狀況調(diào)查近年農(nóng)村中小學(xué)教育的變化、存在問題、解決思路農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查外出務(wù)工人員子女教育狀況調(diào)查某某村土地稅農(nóng)業(yè)稅減免落實(shí)情況調(diào)查某某村醫(yī)療保險(xiǎn)狀況調(diào)查（或“新農(nóng)合”狀況調(diào)查）某某村人均GDP情況調(diào)查某某鄉(xiāng)大學(xué)生掛職鍛煉情況調(diào)查某某村科學(xué)致富情況調(diào)查某某村文化、教育情況調(diào)查某某村減免義務(wù)教育學(xué)費(fèi)落實(shí)情況調(diào)查近年農(nóng)村人才流失現(xiàn)象及解決的辦法農(nóng)民打工仔成才問題研究近年家鄉(xiāng)資源保護(hù)問題現(xiàn)狀、存在問題、解決思路農(nóng)民工就業(yè)、收入現(xiàn)狀、存在問題、解決思路農(nóng)民工閑暇時(shí)間支配狀況調(diào)查農(nóng)村育齡婦女生育愿望調(diào)查農(nóng)村九年義務(wù)制教育普及狀況調(diào)查農(nóng)村學(xué)齡兒童輟學(xué)狀況調(diào)查農(nóng)村基層黨團(tuán)組織建設(shè)狀況調(diào)查農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查農(nóng)村“紅白事”浪費(fèi)調(diào)查農(nóng)村鄰里糾紛（宅基地）調(diào)查農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移的現(xiàn)狀及對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響農(nóng)村免除農(nóng)業(yè)稅后農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題的調(diào)查社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的成績與不和諧因素農(nóng)民種糧積極性不高的原因調(diào)查農(nóng)民對(duì)惠農(nóng)政策的看法農(nóng)村免除義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)之后對(duì)農(nóng)村教育的影響注；以上為參考選題范圍，學(xué)生可參考選擇并自擬題目撰寫調(diào)查報(bào)告，學(xué)生如有其他選題也可自主決定。打印用A4紙，手寫用方格稿紙，至少本小組內(nèi)形式統(tǒng)一；為便于長期保存，杜絕用圓珠筆；姓名、學(xué)號(hào)、專業(yè)、班級(jí)、時(shí)間附在首頁標(biāo)題下面；社會(huì)調(diào)查報(bào)告上交時(shí)間：本課程開課第3周。同一文中，數(shù)字的表示方式應(yīng)前后一致。“致謝”要素本身用4號(hào)黑體加粗；另起一行空兩格用5號(hào)宋體編排內(nèi)容，回行頂格。格式要求：“
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