【正文】 集家長節(jié)目和家長志愿者。南高洛村音樂會(huì)會(huì)長蔡玉潤介紹說，村里打早就有鬧花會(huì)慶豐收的習(xí)俗，至今仍保留音樂會(huì)、少林會(huì)、獅子會(huì)、五道會(huì)、秧歌隊(duì)和一個(gè)梆子劇團(tuán)，為鄉(xiāng)親們提供多種文化大餐，而作為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的音樂會(huì)更是這場大餐的一道“硬菜”。太極是中國傳統(tǒng)文化的精髓，是祖先們追求健康和平的理想境界。群眾（老年）：我覺得焰火很好看，我住在金芙蓉哪里我慢慢的走來，覺得元宵過得很高興。第三篇章：姹紫嫣紅繪美景。由400發(fā)彩尾禮炮，形成滾春雷，象征著春天的到來，寓意南丹人民歡度新春的喜悅之情，隨著“萬丈光芒”直射云霄，群情振奮，意氣風(fēng)發(fā)，接著大紅牡丹、紅色菊花、椰芯菊花、八角菊、紅梅映雪、飛碟爭奇斗妍。我們正月初十從家里出發(fā)的，十一到南丹，到了之后就開始布局安裝?！?大家聽了都點(diǎn)頭稱是，便分頭準(zhǔn)備去了。4主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。：放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。，再搜集一些沒學(xué)過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。：海貝全優(yōu)教育歡天喜地鬧元宵。第一篇：歡天喜地鬧元宵歡天喜地鬧元宵一、活動(dòng)主題：歡天喜地鬧元宵二、活動(dòng)時(shí)間： 2月10日三、活動(dòng)目標(biāo)：，激發(fā)學(xué)生自制花燈的興趣。許愿卡片。二)場地布置：公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)教師備好許愿卡，學(xué)員寫下許愿卡內(nèi)容活動(dòng)詳細(xì)流程：一、入場在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員專門負(fù)責(zé)。第二篇：歡天喜地鬧元宵火樹銀花不夜天歡天喜地鬧元宵火樹銀花不夜天【主持人出鏡】：元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，據(jù)說早在2000多年前的西漢就有了，按中國民間的傳統(tǒng)，出門賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵成為過元宵節(jié)的主要內(nèi)容。到了正月十五晚上，天帝往下一看，發(fā)覺人間一片紅光，響聲震天，連續(xù)幾個(gè)夜晚都是如此，天帝便以為這是人間大火燃燒產(chǎn)生的火焰，便未派天兵下界，人們就這樣保住了自己的生命?！窘庹f】為了充分展現(xiàn)這次焰火晚會(huì)的盛況，讓全縣人民在欣賞到焰火美景的同時(shí)確保燃放時(shí)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，縣委、縣人民政府做了大量準(zhǔn)備工作，成立了由縣委常委、政法委書記蒙衛(wèi)東為組長，縣委常委、縣委宣傳部部長楊龍文為副組長，縣公安、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門為成員的2010年春節(jié)元宵焰火晚會(huì)安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，公安、武警部門按照燃放單位的要求焰火施放場地300米范圍內(nèi)易燃易爆品進(jìn)行全面清理，按照封閉及警戒范圍，部署充足警力進(jìn)行戒嚴(yán)，維護(hù)現(xiàn)場秩序，交警部門則做好交通管制工作，在元宵節(jié)下午5：00前，確保在縣醫(yī)院十字路口、縣移動(dòng)公司十字路口、鑫鑫超市兩旁路口等重點(diǎn)位置禁止所有車輛駛向文化廣場，而消防部門則準(zhǔn)備好消防器材，隨時(shí)準(zhǔn)備待命，文體部門則早早為晚會(huì)準(zhǔn)備好了燈光和音響。數(shù)百發(fā)開門紅禮花扶搖直上，綻開在南丹美麗的夜空，花開朵朵，紅艷逼人，象征著南丹人民進(jìn)取、敬業(yè)和團(tuán)結(jié)的精神，體現(xiàn)了南丹人民滿懷希望迎接未來和安定團(tuán)結(jié)的節(jié)日氣氛。第三篇章以如歌如訴，歌舞升平為主題，以簡捷線條、美好畫面、無間隙多種造型禮花為主，采用精美造型禮花與低空地面組合盆花相結(jié)合，從一個(gè)側(cè)面托出人們對(duì)美好生活的向往。群眾（老同）：我覺得焰火晚會(huì)很可以，也非常好看，也很高興。現(xiàn)場隊(duì)員們舉手抬扇有如行云流水、整齊劃一，造型優(yōu)美，變化無窮的表演讓觀眾如醉如癡，會(huì)場一派歡快祥和的氣氛。每年從正月十三到正月十七活動(dòng)持續(xù)５天，十里八村的鄉(xiāng)親都聚集到這兒看演出，比過年還熱鬧。（攝像、照相、維持秩序），營造節(jié)日的氣氛。通過此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進(jìn)家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。4．活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。3分鐘 家長朋友們