20xx年第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)范文與20xx年第二學(xué)期教師教學(xué)工作總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 三、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。而是充滿樂趣的。四、耐心做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計的腳本獲山東省三等獎，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎。 課堂上的情況。 密切家園聯(lián)系，形成幼兒教育合力 我園繼續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。本學(xué)期，小小班在園幼兒22名，我們定期開展各類親子活動，以良好的保教服務(wù)贏得了廣大家長的一致好評。本學(xué)期我們了四名優(yōu)秀教師參加市級2A級優(yōu)質(zhì)課評比，其中我園陳秋英老師以優(yōu)異的成績獲得了吳江市第二屆A級優(yōu)質(zhì)課教師的榮譽稱號! 開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色 本學(xué)期深入開展有效教學(xué)研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。通過學(xué)習(xí)教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。作為 吳江市食堂AA級單位 的我們，又被市教育局、衛(wèi)生局參加下學(xué)期的 五常法 評比活動。在學(xué)校各要部位安裝監(jiān)控器，24小時開啟。組織師幼開展專題學(xué)習(xí)，知識競賽等，增強安全意識，提高安全防范能力和技能。 、安全保障，將精致化管理落實于細處 大力宣傳，專題學(xué)習(xí)，充實安全知識 利用園內(nèi)所有宣傳陣地，針對廣大師幼不同知識結(jié)構(gòu)和特點，有計劃、有重點地開展校園法制、安全宣傳教育。禁止外來閑雜人員及車輛進校，園外人員來訪由警務(wù)室值班同志做好出入登記。嚴格執(zhí)行 食品衛(wèi)生法 ，指定專人負責(zé)食品衛(wèi)生，嚴把炊事員健康關(guān)，食品采購關(guān)，烹調(diào)及生熟菜分放等環(huán)節(jié)。我園在上學(xué)期獲得 蘇州市平安學(xué)校 的基礎(chǔ)上，再接再厲，于下學(xué)期積極爭創(chuàng) 江蘇省平安學(xué)校 為契機，努力構(gòu)建和諧校園。認真總結(jié)教學(xué)實踐經(jīng)驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。 繼續(xù)開展 十一五 課題研究 基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進一步加強對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展。根據(jù)本園的實際情況，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促
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